圣誕節(jié)前一周的周四上午，下課后的納爾遜如同往常一樣抱著書(shū)走向圖書(shū)館。

    “納爾，你真的不去嗎？這周羅賓森要分享萊斯特蘭奇家珍藏的秘術(shù)，聽(tīng)說(shuō)是一種威力強(qiáng)大的召喚法術(shù)。”從魔咒課教室離開(kāi)，兩個(gè)人快步地穿行在走廊里，幾個(gè)剛從教室里出來(lái)的斯萊特林的一年級(jí)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吊在后面。

    “不了，忘了嗎？我們圣誕節(jié)要回家過(guò)，我可不想在家里寫(xiě)作業(yè)?！?br/>
    “你是納爾遜·威廉姆斯嗎？”一個(gè)男孩突然出現(xiàn)在他倆面前，“這兒有給你的便簽?！?br/>
    “你果然還是更喜歡和學(xué)姐學(xué)習(xí)?！睖吩谝慌躁庩?yáng)怪氣地說(shuō)。

    “是啊，納爾遜可是學(xué)會(huì)了幻影移形！上一秒還在休息室和湯姆談笑風(fēng)生，下一秒就瞬移到黑湖邊了！”后面?zhèn)鱽?lái)阿爾法德的聲音，他同樣酸溜溜地說(shuō)著：“他連作業(yè)都不肯借我抄了，我感覺(jué)自己已經(jīng)被拋棄了?！?br/>
    “公開(kāi)討論抄作業(yè)，斯萊特林扣十分，布萊克，晚飯后來(lái)我辦公室關(guān)禁閉。”塞克斯教授的聲音從更靠后的地方傳來(lái)，因?yàn)橄抡n而聚集在走廊上的斯萊特林和拉文克勞們哄笑著散開(kāi)，空氣里充滿了快活的氣息。

    納爾遜用一條胳膊夾緊胸前抱著的書(shū)，笑著搖搖頭，伸手去拿那張便簽，結(jié)果胳膊一松，抱著的書(shū)有一半都滑了下去——紙、筆、書(shū)本撒了一地。

    “謝謝，不用了，我自己來(lái)?！彼麤_彎下腰的湯姆和送信男孩道謝，索性把懷里剩下的書(shū)也擺到地上，從口袋里抽出魔杖，對(duì)著雜亂的地面一揮一抖。

    “速速飛起！”地上的書(shū)本按照從大到小的順序依次飄在空中，把自己摞起來(lái)，散落的紙張夾在地上爬著，把紙一張張收起來(lái)，筆帽跳動(dòng)著去找滾到墻角的鋼筆，臨扣上時(shí)用筆夾踹了筆尖一腳，把有些撞歪的筆尖踹正……在做完這些工作后，隨著納爾遜手腕的搖擺，它們按順序把自己碼得整整齊齊，飄在納爾遜身后。

    湯姆無(wú)奈地靠在墻邊看著納爾遜表演，而那位小信使卻是第一次在同學(xué)身上看到這種場(chǎng)面，驚訝的瞠目結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)，看到納爾遜正在看他，他趕忙告辭，往走廊另一頭跑去，邊跑邊不住的回頭看著那摞書(shū)和文具。

    “不錯(cuò)的魔咒，斯萊特林加十分，有些花哨，但是很漂亮?！?br/>
    “塞克斯教授。”納爾遜和湯姆問(wèn)好。

    “嗯?！比怂菇淌谑掷锬弥v義，面容嚴(yán)肅地從納爾遜和湯姆中間穿過(guò)，走向拉文克勞塔樓方向。

    等到塞克斯教授消失在走廊的拐角，湯姆又靠到墻上，看著用魔杖舉著那摞書(shū)的納爾遜，翻了翻白眼，“你胳膊不酸嗎？”

    “幫我舉一下?！?br/>
    湯姆伸出魔杖，納爾遜從紙張夾里抽出一張捧在手里，高舉右胳膊，又把手肘手腕向下，以一種很費(fèi)勁的姿勢(shì)用魔杖指著那張紙，口里念念有詞，很快地，一輛迷你的帶抽斗的小推車(chē)出現(xiàn)在他的手上，他把手推車(chē)放在地上，用魔杖敲了敲，手推車(chē)變大了一些，和一本書(shū)差不多一樣大，從小小小推車(chē)變成了小小推車(chē)。

    “低點(diǎn)，謝謝?！?br/>
    湯姆又把高舉的胳膊放下來(lái)一些，書(shū)堆也隨著降落了下來(lái)，在納爾遜胸口的位置漂浮。

    他從書(shū)堆里抽出一本《魔法理論》和兩張羊皮紙，把其他書(shū)放到小小推車(chē)上，湯姆也把自己的書(shū)放到車(chē)上，留下一本和他一樣的。“斯萊特林休息室?！奔{爾遜俯下身對(duì)小推車(chē)說(shuō)，小推車(chē)很快就晃晃悠悠地開(kāi)走了。

    “不錯(cuò)啊。”湯姆在旁邊贊嘆，“這才是精英應(yīng)該有的本事。”

    “差的遠(yuǎn)呢，”納爾遜用袖口擦擦額角的汗，這頓操作讓他有些疲憊，“如果我能給它們都變出腿讓它們自己跑回去，那才厲害呢。”

    納爾遜基本每周或者每?jī)芍芏紩?huì)和麥格學(xué)習(xí)半天，他的變形術(shù)進(jìn)步飛快，已經(jīng)能夠輕松變形出這種能夠簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的死物，這就已經(jīng)基本占據(jù)了他所有的魔咒練習(xí)時(shí)間：魔法的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，雖然很魔法，但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)除了記憶、日復(fù)一日不斷的練習(xí)以外，毫無(wú)捷徑可走。剛剛收到便簽，他馬上明白這就是麥格這周學(xué)習(xí)的通知了。

    雖然他成就優(yōu)異，但是也僅限于幾門(mén)課——包括變形術(shù)、魔咒課和魔法史；除此之外，他因?yàn)樯瞄L(zhǎng)為自己編織悲慘的命運(yùn)而常常被占卜課老師盛贊，這讓他對(duì)這門(mén)學(xué)科存在合理性的懷疑日漸加深，他在魔藥課和黑魔法防御術(shù)方面的表現(xiàn)只能說(shuō)稀松平常，他似乎并沒(méi)有成為一個(gè)擅長(zhǎng)用魔法賺錢(qián)或者戰(zhàn)斗的巫師的特殊天賦，而他在魔藥課上的表現(xiàn)基本可以說(shuō)是糟糕透頂，沒(méi)什么原因，僅僅是因?yàn)樗休^弱，看到的綠色都是一樣的，只有輕微的濃淡的差距：這讓他每次進(jìn)入赫奇帕奇的植物園都像是被泡在深淺不一的綠色油漆里——也許特制的魔法眼鏡能緩解這種癥狀。

    “上次埃弗里沒(méi)給你把包背回去嗎？”湯姆正笑著看在走廊里飆車(chē)的小小推車(chē)的尾氣，突然想起了什么，皺起了眉頭，“對(duì)啊，你的包呢？”

    “什么包？我從來(lái)不背——”納爾確鑿的語(yǔ)氣突然中斷了，他想起來(lái)自己是有一個(gè)從開(kāi)學(xué)時(shí)就一直帶著的書(shū)包，他筆直的眉毛突然擰巴起來(lái)，破壞了這張面孔的美感，“不對(duì)，我是從哪一天開(kāi)始就不背包了呢？”

    “下次上課記得背包，或者少帶幾本書(shū)，”湯姆不疑有他，只以為納爾遜在為自己的愚蠢行為惱火，他突然笑了，拍了拍納爾遜的背，“我還以為你永遠(yuǎn)都不會(huì)出錯(cuò)呢。”

    “火車(chē)是哪天來(lái)著？”兩人并排往樓梯走去，湯姆確認(rèn)著時(shí)間。

    “下周五，早上九點(diǎn)?！奔{爾遜把剛剛的事情拋到腦后，他今天有很多事情做，于是決定晚上再回寢室看看那個(gè)包，抱著書(shū)計(jì)算著時(shí)間，“我們二十二號(hào)就放假了，二十三號(hào)走，有一天的充足時(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備?！?br/>
    “我們那天去霍格莫德采購(gòu)一番?！睖吠蝗豢拷{爾遜，在他耳邊輕聲說(shuō)。

    “？”納爾挑著眉毛瞥了一眼湯姆，一年級(jí)學(xué)生不允許去霍格莫德，他在等湯姆的解釋。

    “阿爾法德發(fā)現(xiàn)了一條密道，對(duì)面是霍格莫德的一間地下室?！睖房康母曇粢哺p了，“就在……算了，二十二號(hào)你就知道了。”

    兩人露出了“都懂都懂”的表情，“不愧是你，阿爾法德，干啥啥不行，翻墻鉆洞第一名?！奔{爾遜在心里感嘆。

    很快他倆走到樓梯口，他們的三個(gè)舍友和另外三個(gè)斯萊特林的同學(xué)在這里等著湯姆，看起來(lái)應(yīng)該已經(jīng)等了很久了。

    “下午見(jiàn)?！睖飞斐鍪趾退帐?，臉上露出促狹的笑容。

    “下午見(jiàn)。”兩人告別，湯姆帶著六人拐過(guò)彎沿著走廊接著往前走去，納爾遜轉(zhuǎn)身下了樓梯，往圖書(shū)館的方向。

    ……

    已經(jīng)快到飯點(diǎn)了，納爾遜坐在圖書(shū)館的座位上有些焦躁，除了幫同在這里自習(xí)的一年級(jí)同學(xué)解答了兩個(gè)變形術(shù)的問(wèn)題，他自己的羊皮紙上一字未動(dòng)。

    納爾遜從口袋里掏出上午拿到的便簽，發(fā)現(xiàn)是一張被疊成狗頭的紙條，雖然這張紙條毫無(wú)動(dòng)靜，但是經(jīng)驗(yàn)還是讓他伸出魔杖戳著狗頭。

    “咒立停。”

    沒(méi)有任何動(dòng)靜。

    納爾遜一瞬間以為自己施法不標(biāo)準(zhǔn)，又反復(fù)試了幾遍，但是結(jié)果沒(méi)什么不同——沒(méi)有任何動(dòng)靜，這個(gè)狗頭上沒(méi)有魔法。他伸出手，施展出自己幼兒園水平的折紙技術(shù)，把狗頭拆開(kāi)。

    “下午一點(diǎn)半，拉文克勞塔樓貓頭鷹房”

    “為什么是拉文克勞塔樓？”納爾遜有些困惑，難道麥格在那里準(zhǔn)備了陷阱準(zhǔn)備檢驗(yàn)自己的變形術(shù)實(shí)戰(zhàn)水平嗎？他覺(jué)得有些呆不下去了，他拆狗頭和施法的動(dòng)靜已經(jīng)有些影響旁邊的人了。

    “啊——”輕輕地嘆了一聲，看到對(duì)面坐著的女生椅背上掛著的書(shū)包，他想起來(lái)自己上午和湯姆討論的話題，僅僅是過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，他險(xiǎn)些就把那個(gè)包又徹底忘掉！聽(tīng)著圖書(shū)館管理員越來(lái)越近的喊聲，他趕忙抓起旁邊的鋼筆在手背上靠近虎口的位置寫(xiě)下“背包”兩個(gè)字，迅速收拾起自己的書(shū)本，趁著管理員趕人去吃飯的聲波沒(méi)有正面波及到他，迅速離開(kāi)了圖書(shū)館。

    ……

    吃過(guò)午飯，納爾遜往拉文克勞塔樓走去。

    繞著走過(guò)了塞克斯教授的辦公室門(mén)，他抽出魔杖，接著往樓上爬去。

    ……

    “納爾遜最近在和格蘭芬多六年級(jí)的麥格學(xué)姐偷偷補(bǔ)課，你知道吧？”在一間空教室里，阿爾法德和湯姆坐在窗邊等著一會(huì)兒參加活動(dòng)的人。

    “嗯?！睖吠高^(guò)窗戶(hù)，遙遙看向拉文克勞塔樓的方向。

    “我觀察過(guò)，紙條都是疊成小動(dòng)物的形狀?！?br/>
    “所以為了幫助他們緩和關(guān)系……”湯姆補(bǔ)充道。

    “沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為拉文克勞塔樓這個(gè)地方不近不遠(yuǎn)?！?br/>
    ……

    納爾遜爬上了塔樓頂，推開(kāi)貓頭鷹房的門(mén)，用魔杖指向里面，當(dāng)適應(yīng)了屋子里的黑暗后，他看到坐在桌子上的一個(gè)女生——他正在用魔杖指著她。納爾遜猛然想起和湯姆分開(kāi)時(shí)湯姆的表情。

    “梅特爾，不是你想的那樣。”