我們吃完飯回到局里，沈喻和我專門去了一趟綜合辦，辦了可以去探視顧保田的秘密基地特別出入卡。聽處里大姐說，這種卡整個局里只有五個人有。

    “連局長都沒給辦?！贝蠼惴磸?fù)強調(diào)著。

    拿了出入卡，我們開車直奔那個秘密基地。

    跟原來不同，顧保田的病房在地下室第五層。他被看管在一個連窗戶都沒有的樓層，出入只能通過一部電梯，電梯得先從一樓上到十二樓，然后再從十二樓換乘另一部電梯才能下去。當(dāng)然，所有電梯都需要刷卡。

    “沒有消防通道嗎？”我問陪同的安保人員。

    “當(dāng)然有，不過每一個樓層，每一道門都上著鎖，如果真的發(fā)生危險，那中控室再統(tǒng)一開鎖，否則誰都出不去，誰也進不來——說白了，整個樓層都是密閉的，全靠一套換氣系統(tǒng)維持，你可以把它想象成一個有重力的太空艙。”

    “明白了。”沈喻說，“這也是能設(shè)計的最高安保級別了吧？”

    “您還沒看到更夸張的呢?！彼盐覀兯偷酵碌碾娞菘?，停住腳步說，“我沒有進入權(quán)限了，祝您兩位一切順利?！?br/>
    我們從十二樓坐電梯下到負(fù)五層，打開電梯，正對我們面前的是一堵灰白色的水泥墻。

    “怎么回事？下錯電梯了？”我正在猶豫要不要退回去，那堵墻卻慢慢打開一個人臉大的方孔，里面還閃著綠瑩瑩的光。

    “請刷卡?！蹦欠娇渍f道。

    我倆把卡往方孔里放了放，方孔響起了兩秒鐘愉快的音樂。

    “請刷臉?！狈娇桌^續(xù)說道。

    “得?！蔽抑缓冒严掳蛿R在方孔下面，一秒鐘后，又是那段愉快的音樂。

    “請不要離開，現(xiàn)在正進行虹膜掃描。”方孔提醒著。

    愉快的音樂聲再次響起，我覺得這次肯定過關(guān)了，誰知道方孔又出聲了。

    “請說一句不少于十個字的話，以便進行聲紋驗證?！?br/>
    “我是你大爺我是你大爺。”

    “謝謝！您的身份已確認(rèn)，請稍候?！?br/>
    嚴(yán)絲合縫的水泥墻忽然隆隆作響，一扇門就像浮出水面似的從墻上面顯露出來。

    “神奇?！蔽屹潎@著往里走去，沈喻也想加個塞，但差點兒被隨后關(guān)閉的水泥墻榨成肉汁。

    “對不起，請闖入者退回驗證?！?br/>
    水泥墻里面有一道玻璃門，玻璃門前放著兩把椅子，這肯定是給先進來的人用的。

    看來設(shè)計者還比較有人性，知道一個一個驗證起來相當(dāng)麻煩，先進者等待同伴也需要很長的時間。

    過了半天，沈喻才從門里鉆出來。

    “他大爺?shù)模f我聲線沒通過，罵了它三分鐘！”

    我笑出聲來：“是不是當(dāng)時按照華鬘的聲紋錄入的？”

    “我哪里知道？！辦卡時也沒采集過這些信息?。《疾恢浪麄兪裁磿r候收集的！”

    “現(xiàn)代社會，個人哪里還有隱私呢?！蔽野参克f。

    我們倆又通過了兩道認(rèn)證，這才走進了一個亮如白晝的樓道里。樓道的白光刺眼，都不明白為什么他們非得搞這么亮。

    出來迎接我們的是施鰱。

    “兩位老師，怎么樣？這地方是不是連蒼蠅都飛不進來？”

    “是，蒼蠅都得被一關(guān)關(guān)身份驗證煩死?！鄙蛴髡f。

    “哈哈哈，我們打算以后把這里作為特別組的總指揮基地?！笔柕靡獾卣f，“現(xiàn)在顧保田和那個行刺他的學(xué)生都在這里面。哦，對了，那個學(xué)生殺人的動機已經(jīng)查明了，沈老師有興趣聽聽嗎？”

    “說吧，還征求個毛的意見。”沈喻懟他一句。

    “這個人的名字叫張運強，當(dāng)年是顧保田的學(xué)生。當(dāng)時他學(xué)習(xí)不好，脾氣更不好，經(jīng)常跟老師同學(xué)們吵鬧，鬧得厲害了還砸桌椅板凳什么的，簡直就是個暴躁老哥。

    “顧保田早年教書的那個中學(xué)在一個江心島上。島上只有兩個設(shè)施，一個是學(xué)校，一個是公園。公園是開放的，周圍的人都通過一座橋來公園里溜達(dá)。

    “因為江心島很早就被保護了起來，所以公園里面樹多、鳥多。事情發(fā)生的那天，張運強在三樓上課，課間時候出門，正好跟一個同學(xué)迎面撞在一起。

    “他脾氣是何等暴躁，上來就揪住那個同學(xué)領(lǐng)子搡了一把，那哥們也不是善茬，倆人你一句我一句就吵了起來。

    “眼看事態(tài)越來越升級，馬上兩個人就要動手，張運強胳膊都抬了起來。這時候只聽“啪”的一聲，他們身邊的窗戶玻璃突然爆裂，嘩啦一聲掉落下來。

    “顧保田就是這個班的班主任，他正好走到跟前，看見張運強一揮拳頭，然后窗玻璃就砰然碎裂。他下意識就認(rèn)為是張運強又在發(fā)火損毀公物。

    “這種事情當(dāng)然要處理。張運強和那個同學(xué)被顧保田叫到了辦公室，顧保田先是把兩人一頓批評，然后讓他倆一人一半，賠償玻璃錢。”

    “所以，張運強急了？”我問。

    “沒錯，張運強認(rèn)為自己是被冤枉的。他堅持不認(rèn)錯，不賠償，還跟顧保田較勁。

    “本來要一直堅持下去，顧保田可能會重新查一查這事兒，但這個時候，另一個同學(xué)卻想息事寧人，不想在這么糾纏下去，畢竟一塊玻璃也沒多少錢。

    “于是他主動跟老師認(rèn)了錯，承認(rèn)玻璃是倆人打架弄掉的，也同意老師的處罰，愿意賠錢。

    “這一下徹底把張運強架在了上面。他還在使勁辯解，但囚徒博弈，另一個人已經(jīng)認(rèn)罪了，他不認(rèn)罪反而成了態(tài)度不端的表現(xiàn)?！?br/>
    “顧保田也怒了，他告訴張運強，讓他下午叫家長來說。結(jié)果就在下午，整件事徹底失控了。

    “下午第一節(jié)是語文，也是顧保田的課。他進門就發(fā)現(xiàn)張運強的座位空著，問旁邊的同學(xué)，都不知道這家伙去哪兒了。顧保田以為他回家去找家長，也沒有細(xì)問。

    “他于是開始講課，下午陽光正暖，顧保田講著講著就打起呵欠，學(xué)生們也都昏昏欲睡。就在大家無精打采的時候，只聽一聲巨響，教室的后門嘭地就飛了進來！”