言初的傷口慢慢的愈合了，在去敷藥的日子里，她和林隨舟的進(jìn)展平平。言初還是放不開(kāi)手腳，仍舊畏首畏尾。

    班上有幾個(gè)隔壁村的孩子近來(lái)表現(xiàn)不佳，于是她打算進(jìn)行一次家訪(fǎng)。

    上次林隨舟和她說(shuō)的，如果要去家訪(fǎng)，可以和他說(shuō)，他和她一起去。

    放學(xué)后，她處理完作業(yè)，就去林隨舟的診所找他。言初低頭看了下手表，現(xiàn)在的時(shí)間是五點(diǎn)十分，應(yīng)該還沒(méi)有到吃飯的時(shí)間。

    進(jìn)了診所，周青也在。她和林隨舟并排坐在一張長(zhǎng)桌前，桌上堆了一堆作業(yè)。周青眉頭解鎖，似乎是遇上了難題，而林隨舟正指著作業(yè)本，耐心地跟她講解。

    言初想不到什么詞來(lái)形容這個(gè)畫(huà)面，只覺(jué)得心臟那變得柔軟。她微微笑著，輕輕出聲：“林醫(yī)生?！?br/>
    林隨舟抬起頭，目光與她對(duì)視。

    “有事？”

    “恩?！?br/>
    和他比起來(lái)，周青情緒要激烈很多。拋下手上的作業(yè)，朝她奔去：“言老師。”

    言初微笑著摸摸她的頭發(fā)：“是不是作業(yè)不會(huì)做？”

    周青嘟著嘴，一臉的委屈，然后小跑著回去，拿起自己的作業(yè)，再跑向言初。

    “言老師你看，這是林醫(yī)生教我寫(xiě)的作文，我說(shuō)他的思路不好，他還訓(xùn)我，說(shuō)我不虛心?！?br/>
    言初低頭去看，莞爾。

    這作文是絕對(duì)的林隨舟風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，但是缺乏人情味。讀完后，言初腦海里浮現(xiàn)的，竟然是一把冰冷鋒利的手術(shù)刀。

    她不禁被自己的這個(gè)想法給逗笑了。

    “周青，這作文的邏輯挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模档脤W(xué)習(xí)，不過(guò)，不夠真情實(shí)感，下次把你心里的想法寫(xiě)出來(lái)?！?br/>
    周青乖巧的點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)向林隨舟：“我就說(shuō)嘛，林醫(yī)生你教的作文有問(wèn)題?！鳖D了頓，她無(wú)視了林隨舟的臉色，又補(bǔ)了一句：“言老師對(duì)你太不嚴(yán)格了，居然還表?yè)P(yáng)你！”

    她仰起頭又強(qiáng)調(diào)了一聲：“你可不能驕傲?！?br/>
    言初看著小丫頭太鬧了，就把正事和林隨舟說(shuō)了。

    “林醫(yī)生，我明天想去隔壁村家訪(fǎng)，你方便和我一起去嗎？”

    “方便?！?br/>
    “那好，明天放學(xué)了，我們?cè)诖蹇谝?jiàn)?！?br/>
    言初說(shuō)完后長(zhǎng)舒了一口氣，事情好像比她想象中要容易很多。和他們倆個(gè)告別后，她就轉(zhuǎn)身出去了。

    言初走后，林隨舟看了下時(shí)間，準(zhǔn)備要去做飯。周青將自己的東西收拾好，跟在了林隨舟身后。

    “林醫(yī)生?！?br/>
    “怎么了”他回頭看了一眼周青，然后繼續(xù)手上的動(dòng)作。

    “言老師明天應(yīng)該會(huì)去趙松和方錢(qián)家?！?br/>
    “恩。”林隨舟隨意應(yīng)了一句，沒(méi)有怎么在意。周青嘆了口氣，說(shuō)：“趙松家還好，他媽媽就是比較喜歡罵人?？煞藉X(qián)的爸爸，喝醉酒就打人，他媽媽都被打了好幾次了，很?chē)樔说??！?br/>
    林隨舟手上的動(dòng)作慢下來(lái)了，他沒(méi)有開(kāi)口，周青以為他不懂她的意思，又怕他是一點(diǎn)都不在意言老師，就弱弱地提醒了一句：“你一定要保護(hù)好言老師哦！”

    第二天

    因?yàn)楹土蛛S舟約好了，言初今天很早就把手頭的事處理好了。

    想到馬上就要和他見(jiàn)面，言初不禁雀躍起來(lái)，喜悅充斥著全身。

    林隨舟到約定地點(diǎn)的時(shí)候，看到言初正在用腳蹭地面。她剛來(lái)這個(gè)村子的時(shí)候，不起眼的如同一張白紙。面無(wú)表情，總是低著頭。

    可現(xiàn)在，她站在夕陽(yáng)下，落日的余暉襯得她臉緋紅，整個(gè)人多了幾分嬌俏。那雙帶笑的眼睛，很靈動(dòng)。

    他的視線(xiàn)在她的身上停留。

    言初是比較警覺(jué)的，感覺(jué)到有人在看她，她立刻轉(zhuǎn)過(guò)去，下意識(shí)地就驚喜出聲：“林醫(yī)生！”

    “嗯?！绷蛛S舟應(yīng)了一聲，走上前，沒(méi)有將剛剛片刻失態(tài)的情緒表露出來(lái)。只是，當(dāng)他走近她，近距離地對(duì)上她的臉時(shí)，他的眉皺了一下。

    “怎么了？”

    他打量了下言初，見(jiàn)她穿著長(zhǎng)袖外套，下身是海藍(lán)色牛仔褲，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，連腳腕都沒(méi)露，他臉色放緩了些。

    “沒(méi)什么?！?br/>
    “哦?！毖猿趺黠@感覺(jué)他有隱瞞，可是自己要是問(wèn)了，反倒使氣氛變尷尬了。

    “林醫(yī)生，隔壁村子好像沒(méi)有我們村子風(fēng)氣好?！?br/>
    “嗯，出過(guò)不少事?！?br/>
    “刑事案件嗎？”

    “對(duì)?！?br/>
    言初咽了咽口水，不安道：“受害的都是女的對(duì)不對(duì)？”

    林隨舟點(diǎn)頭。

    “沒(méi)有人管嗎？”

    “抓完一個(gè)還有下一個(gè)?！?br/>
    他面無(wú)表情地批判了一句，繼續(xù)道：“他們大多數(shù)人沒(méi)有接受過(guò)教育，沒(méi)有正常人該有的進(jìn)取心和羞恥心?！?br/>
    言初想到了一個(gè)詞——惡性循環(huán)。

    他們的血脈，一代代的生活在這個(gè)這個(gè)大山里。惡的觀(guān)念口耳相傳，父母的言傳身教，那些孩子早晚也會(huì)走上父母的老路。

    言初想著，感覺(jué)到了不寒而栗。

    “那林醫(yī)生為什么還要到他們村，去給那里的孩子治??？”

    也許，最簡(jiǎn)單的辦法，就是將萌芽掐死在搖籃里，慢慢任其滅絕。

    這個(gè)想法出來(lái)的時(shí)候，言初不禁嘲笑自己，居然也會(huì)有這樣偏激的想法，也不知道林隨舟會(huì)怎么看她。

    他沉默了半分鐘后，回道：“那你為什么還要去家訪(fǎng)？”

    言初一愣，突然感悟到了什么，隨即一笑：“放不下?！?br/>
    她低頭看著地面，輕輕地說(shuō)：“我可是一名老師。”

    教書(shū)育人是她的責(zé)任，她要盡最大的努力，將孩子導(dǎo)向正途。

    而他是醫(yī)生，有治病救人的使命。

    那一瞬間的感覺(jué)，很奇妙，言初竟然會(huì)覺(jué)得和他在精神上，產(chǎn)生了共鳴。

    到了目的地，言初對(duì)林隨舟道：“林醫(yī)生，我進(jìn)去了，你先去忙，我們等會(huì)在村口見(jiàn)?！?br/>
    “沒(méi)事，我就在這里等。”

    “唉，你不用忙嗎？”

    “不用?！彼皖^看了下時(shí)間：“抓緊點(diǎn)，天馬上要黑了?！?br/>
    言初只覺(jué)得受寵若驚，他今天來(lái)這里，全然是為了她。言初進(jìn)去后，透過(guò)窗子又看了眼林隨舟。他身體頎長(zhǎng)，背影堅(jiān)實(shí)，就這樣站在原地等她，沒(méi)有抽煙，也沒(méi)有玩手機(jī)。

    專(zhuān)心地……在等她。

    言初抿抿嘴，忍不住笑了下，這種感覺(jué)她還是第一次體會(huì)到。

    然而，這高興的情緒沒(méi)有維持多久。

    她剛講了幾句，趙松的媽媽就指著她破口大罵了。說(shuō)她多管閑事，她兒子原本在家老老實(shí)實(shí)的干活的，就是受了她的蠱惑，腦子里動(dòng)了歪念頭，整天就想著要讀書(shū)。

    言初跟她說(shuō)了很多，告訴她孩子應(yīng)該有選擇的權(quán)力，她不應(yīng)該束縛他，扼殺他。

    當(dāng)然，最后的結(jié)果，她是被趙松的媽媽連拉帶扯地給趕了出去。

    言初被趕出門(mén)去的時(shí)候，踉蹌地后退了兩步才停下。她情緒低落地轉(zhuǎn)過(guò)身，突然鼻子撞上了什么又脹又痛，她趕忙朝后退，看到眼前的人，她才意識(shí)到剛剛撞在他胸口上了。

    言初揉著鼻子，感覺(jué)到了狼狽，她干笑了兩聲，不自在地說(shuō)道：“白來(lái)了呢。”

    林隨舟端倪著她，能感受到她情緒的低落：“不順利？”

    “嗯，孩子?jì)寢尣慌浜?，說(shuō)干活比讀書(shū)重要。”

    言初苦笑：“真的很可憐，他是家里的老大，底下有三個(gè)弟弟兩個(gè)妹妹。他爸爸好像丟下他們一家不管了，她媽媽只能把事情都推給他?！?br/>
    她不是不理解她的媽媽?zhuān)皇菫楹⒆涌上А?br/>
    “他是我們班上最聰明的一個(gè)孩子?！毖猿跚榫w低落，那個(gè)孩子真的很好，不管什么東西都是一學(xué)就會(huì)。

    “你盡力了。”林隨舟低頭，正好看到言初頭頂?shù)匿鰷u。她應(yīng)該是在極力克制著情緒，身體都在顫。

    他注視了她一會(huì)，開(kāi)口。

    “其實(shí)，來(lái)這里扶貧的人有很多?！?br/>
    聽(tīng)到林隨舟的聲音，言初從自己的情緒中抽離出來(lái)了。

    “知道為什么沒(méi)成功嗎？”林隨舟繼續(xù)說(shuō)道。

    “扶貧的工作人員想教他們生存的技能，可他們要的只是物資?！?br/>
    “他們就希望有人能一直養(yǎng)著他們，他們沒(méi)有努力的想法的?！?br/>
    言初聽(tīng)得目瞪口呆。

    “所以，這不是你一個(gè)人的責(zé)任?！?br/>
    他難得說(shuō)那么多話(huà)，言初不免自作多情地想著他這么安慰她，說(shuō)不定對(duì)她也是有一點(diǎn)好感的。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，林隨舟只是本性使然。接觸的時(shí)間越久，言初越能體會(huì)到，這個(gè)外表看著冷漠的男人，其實(shí)內(nèi)里是細(xì)心又善良的。

    她對(duì)他的執(zhí)迷喜歡，可能得不到林隨舟的反饋。但眼下，言初還是為了他善意的舉動(dòng)，開(kāi)心不已。

    第二家的家訪(fǎng)同樣也很不順利，言初剛說(shuō)了幾句，就被對(duì)方的一個(gè)酒瓶子給砸出來(lái)了。也虧得林隨舟反應(yīng)快拉開(kāi)了她，不然那瓶子就砸她腦門(mén)上了。

    酒瓶砸在墻上激起了一片墻灰，弄得兩人滿(mǎn)身灰塵，狼狽不堪。

    最讓言初難受的，是那個(gè)孩子看她的眼神，充滿(mǎn)了埋怨，好像是在指責(zé)她多管閑事。

    回去的時(shí)候，言初情緒不高，一直在懷疑自己做得對(duì)不對(duì)?？祀x開(kāi)這個(gè)村子的時(shí)候，有人在身后叫她。

    “言老師。”

    言初轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著她跑來(lái)的是趙松。

    他氣喘吁吁地在她面前停下。

    “言老師，你剛剛跟我媽媽說(shuō)的話(huà)都是真的嗎？”

    “嗯？”

    趙松似有些不好意思，他低著頭，抿了下嘴巴后，抬起頭，鼓起勇氣道：“大山的外面，真的有很美好的世界嗎？”

    “是的，有高樓，有各種現(xiàn)代的交通工具，還能用手機(jī)電腦和別人聯(lián)絡(luò)。”言初細(xì)細(xì)地和他描繪著。

    那個(gè)孩子眼睛亮了下：“那我想去外面的世界看看?！闭f(shuō)著他朝言初鞠了一躬：“對(duì)不起言老師，我最近上課表現(xiàn)不好。不過(guò)從明天起，我一定會(huì)好好用功。”

    趙松走后，林隨舟看向言初，見(jiàn)她眼睛的神采回來(lái)了，就問(wèn)她：“什么感覺(jué)？”

    “挺滿(mǎn)足的?！?br/>
    她的工作，有艱辛，有困惑，有不理解。但是所有的惆悵、煩惱，都因?yàn)橐粋€(gè)孩子肯跟上隊(duì)伍而煙消云散。

    那一瞬間，言初心間敞亮了不少。一直渾渾噩噩的人生，好似瞬間找到了理想的目標(biāo)。

    她多了幾分勇氣。

    回去的路上，言初從隨身的袋子里。抽出一張紙。

    “林醫(yī)生?！?br/>
    林隨舟聞聲停下了步子。

    言初將東西遞給了他，然后又低下了頭。

    “這是什么？”

    “謝禮。”言初雀躍地看著她，臉上帶著期待：“謝謝你陪我來(lái)這一趟。”