在三人都吃過(guò)之后，亞瑟也有走出去詢問(wèn)其他人的情況，在作為班長(zhǎng)這一點(diǎn)，他還是非常稱職的。
至于有沒(méi)有給別人吃過(guò)他準(zhǔn)備的這種藥，琳娜和蓋亞就不得而知了。
不過(guò)趁著亞瑟不在這里，蓋亞笑著對(duì)琳娜說(shuō)到。
“一路上真是麻煩你了！”
“什么意思？”
“額，我是說(shuō)，米婭，她…”
“她挺好，看得出來(lái)，比你和亞瑟有禮貌多了！”
蓋亞沒(méi)想到！
先不說(shuō)沒(méi)想到琳娜會(huì)對(duì)蓋亞說(shuō)米婭的事情，而是，確實(shí)沒(méi)想到琳娜居然沒(méi)有覺(jué)得煩，還沒(méi)想到居然回答自己這么多話。
就在蓋亞啞口無(wú)言的時(shí)候，琳娜看了蓋亞一眼，就是這一眼，讓蓋亞不由得正襟危坐。
“我并沒(méi)有因?yàn)楹湍闶呛门笥训慕嵌染瓦w就她，也沒(méi)有故意在你面前夸獎(jiǎng)她的意思，我的意思是，她真的挺不錯(cuò)！”
你可別解釋了，你的意思不就是說(shuō)我和亞瑟是兩個(gè)沒(méi)有禮貌的人嗎？
我們是這樣的嗎！
講清楚好不好，你要這么說(shuō)亞瑟我也就笑笑不說(shuō)話了好吧！
蓋亞有些哭笑不得，心里小心思不由自主想了些亂七八糟的事。
當(dāng)然這都是受誰(shuí)的影響，不言自明！
這可能就是環(huán)境的力量，或者說(shuō)，朋友之間的相互影響吧！
琳娜說(shuō)完那一段話之后，就掏出來(lái)一本書(shū)來(lái)看，蓋亞瞄了一眼，就只好坐在那里發(fā)一會(huì)兒呆。
琳娜看的當(dāng)然也不是與馬上要考的試有關(guān)的東西，甚至不是與初級(jí)學(xué)院三年學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。
雖然她從來(lái)你背著蓋亞和亞瑟看這些，但除了亞瑟偶爾會(huì)問(wèn)琳娜這些東西屬于那一類之外，蓋亞很少去關(guān)注。
因?yàn)樗依锞陀幸欢烟K珊奶奶給他準(zhǔn)備的書(shū)等著他看呢，雖然他有不為人知的古怪記憶方法，但能背下來(lái)和了解是兩回事！
有的時(shí)候你為了了解一本書(shū)里的內(nèi)容，可能需要翻閱很多的書(shū)，這是常有的事，所以他現(xiàn)在雖然對(duì)琳娜看的東西有一點(diǎn)興趣，但真的不太需要。
這就是蓋亞和他的同伴們真正面臨考試的真實(shí)狀態(tài)。
也因?yàn)楸舜肆私?，所以不回去?guī)勸對(duì)方該怎么怎么樣，也不會(huì)去嘗試主動(dòng)指點(diǎn)要怎么怎么做。
這可能就是他們?nèi)齻€(gè)人在眾人不解的情況下成為好朋友的一種氛圍。
總是把人物關(guān)系距離拿捏的很好，這已經(jīng)是難能可貴的事了！
不一會(huì)，亞瑟回到了自己的座位上，看他輕松的表情，看來(lái)大家總體的情況還是不錯(cuò)的。
“咱們還是坐來(lái)的時(shí)候的馬車，蓋亞我覺(jué)得你可以自己帶上米婭的?！?br/>
亞瑟總是知道一些琳娜和蓋亞不太關(guān)注的事，或者說(shuō)沒(méi)有關(guān)注到的消息。
這話讓蓋亞有些回神，不過(guò)聽(tīng)完亞瑟話里的意思，蓋亞還是搖了搖頭，對(duì)亞瑟說(shuō)到。
“她還是和布倫老師他們一起的好！如果和我們一起，去了我怕照顧不好她?！?br/>
“好吧，其實(shí)我是覺(jué)得你可以帶她一起進(jìn)去考考，這樣看看她的水平，如果優(yōu)異說(shuō)不定還能找人說(shuō)一說(shuō)和我們一起上中級(jí)學(xué)院?！?br/>
沒(méi)想到亞瑟居然是這個(gè)意思。
蓋亞有那么一瞬間心動(dòng)，想要問(wèn)亞瑟真的可以讓米婭和自己一起進(jìn)去考試嗎？
后來(lái)還是忍住，覺(jué)得算了，自己不能匆忙決定米婭的命運(yùn)。
而且其實(shí)心底里蓋亞是有些擔(dān)心的，畢竟各地的初級(jí)學(xué)院教育是不一樣的。
雖然他相信就算在輾轉(zhuǎn)各地中，米婭也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)說(shuō)不定還不錯(cuò)，但與自己的朋友們相比，蓋亞心里是有些擔(dān)心的。
再說(shuō)這是去中級(jí)學(xué)院考試，這和在初級(jí)學(xué)院不一樣，初級(jí)學(xué)院內(nèi)部的考試的話，蓋亞還能去請(qǐng)求一下，中級(jí)學(xué)院監(jiān)考的老師可不一定會(huì)允許這樣的事發(fā)生。
蓋亞只好搖了搖頭示意作罷，亞瑟之后無(wú)奈的聳了聳肩。
他們的對(duì)話倒是讓一旁的琳娜聽(tīng)到眼睛一亮，也不知道在想些什么東西，不過(guò)她不說(shuō)，自然沒(méi)人知道。
沒(méi)一會(huì)兒，柯藍(lán)提前就又重新回到了教室里，在等待最后一個(gè)同學(xué)回到這里的時(shí)候，柯藍(lán)才笑著對(duì)大家說(shuō)到。
“同學(xué)們，咱們走吧，放松心態(tài)，去迎接一個(gè)必然的結(jié)果！”
如果讓外人聽(tīng)到，可能會(huì)覺(jué)得這是一種膨脹的自大，可是這話聽(tīng)在蓋亞他們耳朵里，就是理所當(dāng)然的宿命。
是宿命！
舍我其誰(shuí)？
于是在柯藍(lán)的注視下，亞瑟站起來(lái)要求大家排隊(duì)按座次出發(fā)，一行人這才規(guī)規(guī)矩矩又灑脫自然的朝教室之外，朝學(xué)院之外停留的馬車走去。
在來(lái)到外面的時(shí)候，蓋亞看到了站在一旁布倫身邊的米婭，米婭有高興的對(duì)蓋亞亞瑟等人揮手。
她的身后是一輛接送老師的馬車，看情況她是要和布倫在一起乘坐那輛馬車去中級(jí)學(xué)院。
就在蓋亞和亞瑟也在同米婭揮手的時(shí)候，琳娜卻突然跑到了布倫那里，不知道和米婭說(shuō)了什么，之后又在蓋亞和亞瑟反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候跑了回來(lái)。
這讓他們兩個(gè)有點(diǎn)措手不及，就是一個(gè)班級(jí)的其他同學(xué)似乎也有些出乎意料的看了一眼面無(wú)表情的琳娜。
最后在亞瑟的示意下，眾人依然井然有序的上車。
其實(shí)在蓋亞等人看不到的學(xué)院車隊(duì)外圍，也有一些孩子的家長(zhǎng)有乘坐各自的馬車準(zhǔn)備一同前往中級(jí)學(xué)院。
只不過(guò)處于對(duì)交通方便的考慮，他們都在道路一旁?？?，沒(méi)有離學(xué)院的幾輛大馬車很近。
不過(guò)周圍圍著的人群中，不斷有呼喊揮手的，這讓一群孩子們有的顯得很開(kāi)心，有的又有些嬌羞不已。
不過(guò)都沒(méi)有跑出去打招呼的，只是在同伴們幫扶下從容的上車。
當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)上完馬車之后，布倫才示意趕大馬車的隊(duì)伍先走，而柯藍(lán)在第一輛大馬車之上，而布倫則邀請(qǐng)米婭上了身后的小馬車，之后這輛馬車就墜在學(xué)院隊(duì)伍的最后面出發(fā)了。
隔了一段路程之后，才是七八輛家長(zhǎng)的馬車，有相熟的可以也會(huì)跳到一起趁機(jī)敘舊。
不過(guò)目的都一樣，沿著大道直奔中級(jí)學(xué)院而去。
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