阮芳華不負(fù)眾望，眼神定定地注視著柳澄。
吃瓜眾人迅速對(duì)此目光進(jìn)行了全方位、多角度、深層次地唇語詮釋。
“專治各種不服，不服來戰(zhàn)！”
“鄙視你！”
“懦夫！”
“逃兵！”
“慫貨！”
“你真的不行?。俊?br/>
“敢不敢來句‘我行’？”
……
諸如此類的唇語詮釋，幾秒間遍布整個(gè)階梯超級(jí)大教室。
可是，柳澄仍舊一副不為所動(dòng)的泰然模樣。
激將法之詭譎波瀾，第一波，眼神殺挑釁，宣告失?。?br/>
激將法之詭譎波瀾，第二波，語言殺挑釁，接連上演！
阮芳華的語言挑釁開始了！
“客隨主便！你遠(yuǎn)來是客，希望柳澄同學(xué)不要忘了，你是從京大來的交換生！京大的顏面，此刻，系于你一人！”
柳澄的面上，滿是玩世不恭的微笑，先前的彬彬有禮，顯然是某些人一時(shí)的錯(cuò)覺，“我依然選擇拒絕！”
阮芳華繼續(xù)道：“希望新同學(xué)能盡快融入咱們學(xué)院的大家庭，我個(gè)人建議，你最好不要無視大家的殷切期待，畢竟，友好是送給朋友的……”
柳澄微笑道：“謝謝忠告！我現(xiàn)在的選擇……依然是拒絕！”
阮芳華不屑的嗤笑一聲，坐了下去。
激將法之詭譎波瀾，第二波，語言殺挑釁，宣告失敗！
吃瓜眾人，不知不覺扔掉了瓜。
芳華女神的智商不在線？
還是，遇見了一塊千年不化的頑石？
一年都難遇幾回的“殺神十連斬”?。?br/>
大家自然是不愿意被取消的！
如果被取消，接下來，眾人將面臨十分難熬的隨堂小測(cè)。如果被馮教授發(fā)現(xiàn)測(cè)不來，日子會(huì)更難熬。
激將法之詭譎波瀾，第三波，眾人苦哀求，接連上演！
所以，百分之九十的吃瓜群眾都將可憐兮兮的懇求目光，投向了新來的交換生柳澄。
其中，不乏嬌嫩妹子楚楚可憐的軟萌目光。
而柳澄大約是屬于心性堅(jiān)定的那類人，完全無視眾人的懇求目光，在接連說出“我拒絕”之后，便迤迤然坐下，一副心安理得的樣子。
激將法之詭譎波瀾，第三波，眾人苦哀求，宣告失?。?br/>
于是，吃瓜眾人將最后的目光投向了馮教授。
激將法之詭譎波瀾，第四波，馮教授介入，即將上演！
馮教授似乎已假寐，睜眼假寐中……
他對(duì)眾人的集合型目光，完全視而不見。
馮教授清了清嗓子，“那么，現(xiàn)在開始隨堂小測(cè)！即將被點(diǎn)名的四位同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)寫答案，其余同學(xué)寫在隨堂測(cè)試本上面，由沈一鳴同學(xué)負(fù)責(zé)作業(yè)收發(fā)！”
沈一鳴將右手覺得高高，馮教授自然無法繼續(xù)睜眼假寐，“一鳴同學(xué)，你有什么疑問嗎？”
沈一鳴站了起來，神色冷凝莊重，“馮教授，我認(rèn)為，柳澄同學(xué)公然蔑視十連斬權(quán)威挑戰(zhàn)賽的行為，會(huì)令考古系成為整個(gè)學(xué)院茶余飯后的笑柄！甚至，咱們考古系會(huì)成為舉國考古學(xué)領(lǐng)域的可持續(xù)笑柄！柳澄同學(xué)愿意做坊間茶余飯后的笑柄，這是他個(gè)人的事，如果累及咱們考古系甚至整個(gè)學(xué)院，我想請(qǐng)柳澄同學(xué)多加思量，重新作出選擇！”
整齊而熱烈的掌聲響了起來。
這種掌聲，不是稀里嘩啦沒有任何章法的凌亂掌聲，是馮教授上課時(shí)的特定掌聲，每三聲一頓，一共九連聲。像極了幼兒園或者小學(xué)生上課時(shí)的某種掌聲，可是，沒有人覺得很有違和感。
馮教授有整齊整潔強(qiáng)迫癥，沒有人會(huì)公然藐視“馮殺神”的權(quán)威。
馮教授的面色，一瞬間變得有些詭異，隨機(jī)馬上恢復(fù)正常，“咳咳……一鳴同學(xué)純屬多慮。下面，小測(cè)……”
“開始”二字還未說出，柳澄站起來，語氣及其淡定平和，公然打斷了“馮殺神”的話，他只說了兩個(gè)字：“取消！”
“?。俊苯淌依锍霈F(xiàn)了幾個(gè)大膽的聲音，但是，這聲音真的細(xì)弱蚊吟，幾不可聞。
柳澄雙手插在褲袋里，淡淡地語氣里，隱含著一種無形的威壓之力，“我接受挑戰(zhàn)！開始吧！”
沈一鳴坐在第一排，似乎早料到一般，游戲界面早就打開了，一秒后呈現(xiàn)在八塊環(huán)繞式大屏幕上。
甚至，柳澄的動(dòng)漫角色也調(diào)試好了。
原來，沈一鳴已經(jīng)用自己的手機(jī)，對(duì)柳澄暗中拍了照，又傳導(dǎo)進(jìn)了十連斬角色數(shù)據(jù)庫。
八塊威武霸氣地環(huán)繞式大屏幕，讓人的神經(jīng)都受到了不小的壓迫。
如若是血淋淋的畫面，這種環(huán)繞在整個(gè)教室里的大屏幕，絕對(duì)讓人避無可避，難怪很多人會(huì)跟著連續(xù)做噩夢(mèng)。