這個(gè)年紀(jì)的男孩女孩，談戀愛(ài)是怎樣的感覺(jué)呢？

    沈歌想，他沒(méi)談過(guò)，不知道。

    而現(xiàn)在，即使想談戀愛(ài)，對(duì)象大概也只有慕秋了，只有她能看見(jiàn)自己，只有她能和自己交心。

    可就算他喜歡她，那又如何，她對(duì)班里男生的暗戀可以熟視無(wú)睹，對(duì)他呢，是不是一樣抱著不好奇、不感興趣的想法？

    過(guò)了好一會(huì)兒，沈歌回了神，忽然意識(shí)到自己剛才滿腦子想的都是什么亂七八糟的東西后，表情都不自然起來(lái)，眼睛還四處環(huán)顧了一樣，仿佛她就一直盯著自己，聽(tīng)見(jiàn)了他的心聲似的，讓他沒(méi)由來(lái)地有些緊張。

    辦公室里，那老師一把卷子甩桌上：“看看你們兩個(gè)，這次退步有多大?！?br/>
    他雙眼嚴(yán)肅地盯著那女孩，批評(píng)道：“你看看你，身為語(yǔ)文課代表，沒(méi)點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁兒，語(yǔ)文成績(jī)從上學(xué)期期末的一百二十降到開(kāi)學(xué)考的九十，我念在你是發(fā)揮失常就算了，沒(méi)想到你這周的古詩(shī)默寫(xiě)都能錯(cuò)那么多！”

    旁邊的男孩當(dāng)即為女孩辯解道：“她只是吃了感冒藥頭暈而已...”

    話是這么解釋了，老師不大好再拿成績(jī)說(shuō)事兒，但還是臭著一張臉，訓(xùn)斥道：“你也別說(shuō)話，你沒(méi)感冒沒(méi)頭暈吧，成績(jī)還不是一樣退步？我不是那么反對(duì)早戀，但我反對(duì)早戀導(dǎo)致的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、成績(jī)下滑，談個(gè)戀愛(ài)和考個(gè)大學(xué)哪個(gè)更重要，你們心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”

    女孩被當(dāng)著辦公室老師的面聊到這個(gè)話題，不可避免地臉紅了：“老、老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來(lái)的。”

    男孩更是認(rèn)真保證：“誰(shuí)說(shuō)我們談戀愛(ài)就一定會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑的，我不拿我和倩倩的未來(lái)當(dāng)兒戲，老師，我拿這次一模成績(jī)向你保證！”

    學(xué)習(xí)的架勢(shì)這么一來(lái)，老師沒(méi)好再說(shuō)什么，只能板著臉來(lái)一句：“說(shuō)到就要做到，別只會(huì)吹牛，再有下次......”

    男孩當(dāng)即搶話：“沒(méi)有下次?！?br/>
    “行了行了，趕緊去上自習(xí)，看見(jiàn)你們這些成績(jī)退步的我就煩。”

    說(shuō)是這么說(shuō)，老師的表情還是溫和了很多。

    看見(jiàn)這一幕，沈歌莫名其妙把他們對(duì)話的所有內(nèi)容都記住了。

    回到教室以后，沒(méi)過(guò)多久，下課鈴打響了。

    這一回，是放學(xué)。

    沈歌站在付昕身邊，看她收拾書(shū)包，忽然開(kāi)口道：“如果...如果那個(gè)男孩跟你表白怎么辦？”

    “啊，沒(méi)有這種如果吧？”

    付昕這么想著，自己和那人又不是說(shuō)有多熟，怎么也不至于突然走到她面前表白吧。

    殊不知，沈歌一語(yǔ)成讖。

    就在兩人走在操場(chǎng)上，朝著校門(mén)方向走的時(shí)候，一個(gè)男孩走到了付昕身邊，停住了腳步。

    “簡(jiǎn)慕秋，我有話想跟你說(shuō)。”

    付昕一愣。

    沈歌認(rèn)出了他：“就是暗戀你的那個(gè)?！?br/>
    付昕更懵了。

    “什么事？我數(shù)學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完，你要是想找我借是沒(méi)得借了。”

    簡(jiǎn)慕秋在學(xué)校里向來(lái)都是這種不著邊際的調(diào)調(diào)，同學(xué)也都習(xí)慣了。

    “不是?！蹦猩q豫了一下，總算鼓起勇氣，鎮(zhèn)定道，“那什么，我喜歡你，喜歡你挺久了，能不能做我女朋友？”想和更多志同道合的人一起聊《{?$article_title?}》，微信關(guān)注“優(yōu)讀文學(xué)”，聊人生，尋知己~