【名稱:亞龍獵犬(幼)】
【屬性:無】
【品質:紫】
【等級:一星】
【定位:使魔】
【龍族血脈(稀?。鹤鳛辇堊宓倪h親,亞龍獵犬體內的龍族血脈讓它有更強的力量,即使它目前只是一只成長期的幼犬?!?br/>
【撕裂LV3:被它撕咬的傷口將血流如注,難以愈合?!?br/>
【迅猛LV4:亞龍獵犬對比其它犬類有著更強的攻擊性和更快的速度?!?br/>
【獵手LV2:亞龍獵犬是天生的獵手,隨著成長,它的獵手本能只會更加強大?!?br/>
從一開始,陳鏡就很清楚的知道以自己當前的靈力值根本無法制作出亞龍獵犬,所以選擇退而求其次制作了亞龍幼犬,但是即便如此,靈力也完全不夠,全靠老吳給了幾顆恢復靈力的藥丸才制作完畢。
但是陳鏡也沒想到,哪怕只是幼犬,亞龍獵犬也有著紫色的等級,一星的紫色卡。那么完全成熟的亞龍獵犬……
看到卡牌的時候,老吳也震驚了,一星的紫卡他不是沒見過,但是一個學生的原創(chuàng)卡牌是一星紫卡,他都被嚇了一跳,畢竟這是個連大學都還沒進去的高三學生啊。
看到紫色的邊緣,喬齊直接就跳了起來,這么大的動靜自然也會吸引有些人的注意,但隨后喬齊的一句話,直接就把整個班的目光吸引了過來。
“我靠,陳鏡,牛逼啊,紫色卡?!?br/>
瞬時,教室里響起一連串的卡牌制作失敗傳來的爆炸聲,幸運的是沒什么傷亡造成。
一堆的人開始湊了過來,看著黑壓壓的人影,陳鏡下意識的緊皺了眉頭。
作為一個避事主義者,他不喜歡這種被一群人注視的感覺,很不喜歡。
“陳鏡,不,鏡哥你趕緊,凝聚出來看看?!边@時候喬齊又說道。
陳鏡掐死喬齊的想法都有了。
這時候老吳偏偏也開口了:“陳鏡啊,你剛才的卡牌,凝聚出來,我看看?!?br/>
老師也開口了,想到剛才自己嗑了人家三顆小藥丸,吃人嘴軟,拒絕的話也說不出口。
嘆了口氣后,陳鏡凝聚起體內所剩不多的靈力灌注到了卡牌中,只見卡牌化作一道流光落到地上,教室里發(fā)出了一陣驚呼和哇噻。
驚呼的自然是女生,作為生物而言,亞龍犬是在算不上和善或者可愛,看到它的一刻,你只會覺得它兇殘、兇狠。
而哇噻的是男生和少部分女生,畢竟換個角度來看,亞龍犬有著一種獨特的,屬于生命的美感,簡單來說,就是很酷。
但是當有人鼓起勇氣向幼犬走過去的時候,幼犬立刻發(fā)出嘶吼聲,叫聲并不像狗。冷酷而銳利的眼神環(huán)顧四周,似龍非龍的臉上寫著四個大字——生人勿近。
老吳看著亞龍幼犬,陷入沉思。
他當然看出來了,面前這只還只是成長階段的幼犬,單單只是幼犬就是一星的紫色卡,那么完全成長的狀態(tài)豈不是二星乃至更高?
一般來說,繪制使魔類卡牌時基本上不會考慮到完全成長或者成熟的情況,因為都會想著一步到位,直接繪制出最強狀態(tài)的卡牌。
那么存在這一情況的最大可能,就是早在繪制卡牌的時候,陳鏡就很清楚的知道自己無法繪制出成熟期,所以退而求其次繪制了成長期的幼犬,只是他也沒想到就算是幼犬消耗也那么大。
這么一想著,老吳看陳鏡的眼神又不一樣。
好家伙,一只幼犬都這么牛逼,他的原創(chuàng)卡牌的背景到底恐怖到什么程度。
這娃是個人才啊,以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。
陳鏡當然不知道這短短的時間里,老吳腦子里已經有了這么多的想法,他招了招手,把亞龍幼犬招回到身邊,緩緩撫摸著狗頭。
嗯……這種手感,摸起來,偏硬啊……
摸著的同時,陳鏡開始觀察起系統(tǒng),只見系統(tǒng)面板上,原本【亞龍獵犬】的卡牌下方出現(xiàn)了一道橫線,連接著一張原本不存在的卡牌【亞龍獵犬(犬)】
【叮!成功制作一星紫色卡牌,獲得藍色精粹*100!】
【叮!成功創(chuàng)造出一星紫色卡牌【亞龍獵犬(幼),獲得藍色精粹*200!】
【解鎖成就:富有想象力的學徒,獲得科技寶石*2!】
【解鎖成績:制卡學徒,獲得科技寶石*1!】
藍色精粹,橙色精粹,??怂箍萍紝毷?,要不要再來個點券?
陳鏡確認了下收獲,現(xiàn)在畢竟還在教室里,并不是什么研究系統(tǒng)的好時候,所以很快陳鏡也就關閉了系統(tǒng)。
“鏡哥,你這個,好酷啊,叫什么名字???”
“哦,它,獵犬而已,我給它取名卡拉?!?br/>
陳鏡當然不會浪費時間去解釋它只是一頭幼犬。
“獵犬?陳鏡,你這個……并不是它的完全體吧?!?br/>
但是班上那么多人里,總有學霸是識貨的,一眼就看出了此刻正被陳鏡輕撫的亞龍獵犬還不是完全成長的狀態(tài)。
陳鏡看了眼斜前方站著的,不管從哪個角度都稱得上帥氣的那張臉,微微點了點頭:“算是吧?!?br/>
別人都看出來了,還編瞎話毫無意義。
“我靠,鏡哥,這都一星紫卡了,還不是這個使魔的最強狀態(tài)?!?br/>
喬齊你是專業(yè)捧哏吧……
如果可以的話,這時候的陳鏡白眼已經能翻到天上去了。
“好了好了,你們自己的卡牌都做好了么,都往這湊,回到自己位置上去?!崩蠀沁@時候發(fā)話了,把所有學生都趕回自己的位置上。
學生們回到位置上,仍舊在議論著。
“那只是普通獵犬?我怎么感覺不像呢?”
“明顯只是陳鏡不想多說,隨便扯的?!?br/>
“切,拽什么拽,等著瞧,我要做張金卡出來?!?br/>
“你就吹吧,我靠,你悠著點?!?br/>
或許是受到了陳鏡的刺激,班上的學生制作卡牌變得比剛才更賣力了起來。但同時,或許是心境的問題,事故率也高出了不少。
“陳鏡,你跟我出來一下,把你的卡牌收起來帶上?!?br/>
老吳找了個隔壁班的老師幫忙照顧著,轉過頭對陳鏡說道。
“啊,好?!?br/>
陳鏡手一揮,卡拉發(fā)出一聲嘶吼后回到他的手里,跟著老吳走出了教室。
,