回到診所的時(shí)候，李嫻一直用怪怪的眼神看著我們兩個(gè)，我被她盯的實(shí)在是發(fā)毛，問(wèn)她怎么了。

    李嫻把我拉到一旁，用十分八卦的語(yǔ)氣問(wèn)我：小強(qiáng)哥，昨晚你和莉莉姐一夜未歸，是不是……

    說(shuō)到這，她故意停頓了一下，伸出兩只手的食指，在我面前碰了碰。

    我一臉尷尬，現(xiàn)在的小女孩，腦子里都在想什么啊。

    我說(shuō)你別瞎想，昨晚我和你莉莉姐遇到鬼打墻了，走了一夜才脫險(xiǎn)。

    誰(shuí)知李嫻一副不信、我懂你的模樣：哎呀，小強(qiáng)哥，我也快算是成年人了，孤男寡女半夜不回家會(huì)做什么，我懂得啦！

    這妮子，真是氣的我牙癢癢，不過(guò)這種事越解釋越黑，我還是干脆閉嘴吧。

    更何況，今天還有更重要的事情要做呢。

    我和韓姐昨天約好，讓她今天帶兒子韓立來(lái)我門(mén)診，我得想辦法，把附在韓立身上的鬼給趕走。

    韓立身上的鬼，是一年前過(guò)世的馬老師，馬老師生前曾是德高望重的音樂(lè)家。

    我不知道馬老師是不是已經(jīng)害過(guò)人，變成了惡鬼，但我知道，他如果繼續(xù)待在韓立身上，一定會(huì)害死這個(gè)音樂(lè)神童。

    如果是普通的惡鬼，我有好多法子把它趕走，可韓立的情況不一樣，他是自愿讓馬老師上身的。

    這種情況，我是第一次碰到，能不能順利驅(qū)鬼，我心里也沒(méi)底。

    好在《少郎中問(wèn)診百帖》上，有類(lèi)似的病例記載，我有先輩的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

    我按照書(shū)中記載，用了三個(gè)小時(shí)，做好了完全的準(zhǔn)備，然后匆匆扒了兩口飯，回臥室睡覺(jué)了，一夜未睡，我實(shí)在是太困了。

    我交代給李嫻，等韓姐帶著韓立來(lái)了，叫我起床。

    臥室的桌子上，放著玉簫和玉簡(jiǎn)，二者已經(jīng)重逢，玉簫應(yīng)該不會(huì)再拉我入夢(mèng)了，至少我是這么認(rèn)為的。

    可我剛合眼沒(méi)多久，又做夢(mèng)了，我再次回到那片草地，長(zhǎng)柳隨風(fēng)飄揚(yáng)。

    就算是在夢(mèng)里，我也差點(diǎn)被驚的咬掉舌.頭，這尼瑪什么情況，不是都解決了嗎？我怎么還會(huì)被拉入這個(gè)夢(mèng)境。

    不過(guò)我很快發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)境的變化，我沒(méi)再化作書(shū)生，沉迷其中。這次在夢(mèng)境里，我還是我，是許強(qiáng)。

    一個(gè)擁有絕美容顏的女子，出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，她徑直向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，不是書(shū)生愛(ài)慕的吹.簫姑娘，還能是誰(shuí)？

    姑娘走到我的面前，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，姑娘直接跪倒在我面前。

    我傻眼了，這是啥情況？

    姑娘向我磕了個(gè)頭，抬頭時(shí)，雙眼噙淚，淚珠滑落，暈了她臉頰上的腮紅。

    “小女懇請(qǐng)先生救救他的性命！”

    姑娘口中的他，當(dāng)然指的是書(shū)生，只是書(shū)生過(guò)世這么久，我如何救？

    夢(mèng)境到此戛然而止，我醒了過(guò)來(lái)，我拿起書(shū)桌上的玉簫和玉簡(jiǎn)，有些濕潤(rùn)，仿佛是姑娘的淚水，打濕了它們。

    我忽然想起，韓立和之前夢(mèng)中的書(shū)生，長(zhǎng)的一模一樣。難道韓立真的是書(shū)生轉(zhuǎn)世，姑娘讓我救救書(shū)生，其實(shí)是想讓我救救韓立？

    就在我思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)李嫻的聲音：小強(qiáng)哥，有個(gè)姓韓的阿姨找你。

    我看了一眼時(shí)間，才睡了不到半個(gè)鐘頭，罷了，既然韓姐來(lái)了，總不能讓人家在外面久等。

    我洗了把臉，整理了一下自己的形象，走了出去。

    韓姐和韓立正在前廳坐著，芳芳不知道啥時(shí)候跑了出來(lái)，和李嫻在一旁玩鬧。

    “許醫(yī)生。”

    韓姐和我打了聲招呼，我在她眼神里，看到一絲焦急。再看韓立，他有些無(wú)精打采的，印堂比昨日還要黑。

    我眉角跳了一下，這咋回事，韓立被鬼上身的癥狀，似乎比昨天更厲害了些。

    不到一天的時(shí)間，發(fā)生了什么事？

    我趕緊拉著韓姐到門(mén)外，韓姐眼睛一下就紅了起來(lái)。

    “許醫(yī)生，昨天你們離開(kāi)后，韓立就一直喊困，一直睡到今天上午才醒過(guò)來(lái)，我無(wú)論喊他什么，他都在發(fā)呆，好像根本聽(tīng)不到我說(shuō)話。”

    不用猜，這肯定是他身上的馬老師在作怪。我說(shuō)事不宜遲，先給韓立驅(qū)鬼。

    我重新回到屋子，試著和韓立說(shuō)話，結(jié)果和韓姐描述的一樣，他一直呆呆的看著前方，六神無(wú)主。

    我腦子里忽然有了一個(gè)想法，之前玉簡(jiǎn)把韓立拉入夢(mèng)境，讓他變成半癡呆的樣子，可能并不是害了他，而是在保護(hù)他！

    韓立的意識(shí)被夢(mèng)境所困，他身上的馬老師，反而不能傷害他了。

    可現(xiàn)在玉簡(jiǎn)和玉簫湊成一對(duì)，消了執(zhí)念，反倒是成了一件壞事，怪不得姑娘在夢(mèng)境里求我救救韓立，原來(lái)是感應(yīng)到韓立遇到了危險(xiǎn)。

    驅(qū)鬼第一步，是要鎖住韓立的三魂六魄，畢竟韓立是自愿讓馬老師上身的，若是馬老師發(fā)狠，很容易就能吹滅韓立身上所有的長(zhǎng)明燈，讓他一命嗚呼。

    這一步很簡(jiǎn)單，在龍虎山傳下來(lái)的道符中，有一道鎖魂符，直接貼韓立額頭上，這樣韓立的魂魄和馬老師，都暫時(shí)被困住了。

    果然，我把鎖魂符往韓立額頭上一拍，他一下睜大眼睛，跟石像似的，一動(dòng)不動(dòng)了。

    李嫻好奇的湊上來(lái)，問(wèn)我韓立是怎么回事啊，我把韓立的事情，一五一十的都講給了她。李嫻聽(tīng)后吐了吐舌.頭：這鬼到底許諾了什么好處啊，竟然能讓韓立失了智，答應(yīng)讓鬼上身。

    馬老師許諾的好處，我已經(jīng)知道了，是馬老師對(duì)音樂(lè)數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)仿佛醍醐灌頂一般，讓韓立從音樂(lè)神童變成了音樂(lè)大家，成功擺脫另一位天才音樂(lè)家的追趕，拿到去維也納金色大廳演出的機(jī)會(huì)，一時(shí)間名聲大噪。

    可代價(jià)，也是慘重的，如果我無(wú)法讓馬老師離開(kāi)韓立的身體，韓立很可能會(huì)死，甚至有更嚴(yán)重的后果。

    韓姐緊張的問(wèn)我，比死更嚴(yán)重的后果，是什么？很簡(jiǎn)單，奪舍。

    奪舍這個(gè)詞，看過(guò)仙俠小說(shuō)的朋友，肯定不會(huì)陌生，簡(jiǎn)單解釋，如果馬老師奪舍成功，他將會(huì)代替韓立，用他的身體，繼續(xù)活在陽(yáng)間。

    這是一種極為邪惡的法術(shù)，一般來(lái)說(shuō)，是不會(huì)成功的。

    所謂人走茶涼，燈滅人死，人若是死了，人身上的長(zhǎng)明燈會(huì)全部熄滅，鬼就是鉆進(jìn)人的身體里，也無(wú)濟(jì)于事。

    可偏偏，韓立自愿讓鬼上身，他身上的長(zhǎng)明燈一盞沒(méi)滅，馬老師就進(jìn)了他的身體。