未來世界，又一次掀起古武浪潮。

    科技越來越發(fā)達(dá)，人類的日子越來越好，需要從事的體力勞動(dòng)越來越少。

    漸漸地人們發(fā)現(xiàn)，越來越多的人，不僅僅體質(zhì)在慢慢的變差，更甚的是，精神越來越空虛。整個(gè)人類，一下子好像找不到自己存在的意義，人類處在了退化的邊緣。

    為了滿足人類的精神需求，恢復(fù)和增強(qiáng)人類的身體素質(zhì)。在部分人類高層的推動(dòng)下，一種曾經(jīng)興盛于冷兵器時(shí)代，但隨后在熱兵器時(shí)代，沉寂數(shù)百年的古武，重出歷史的舞臺(tái)。

    人們將過去的記憶拾起，并且向其中添加了現(xiàn)代的氣息，去蕪存菁，融合成古武這個(gè)新的東西。

    白鶴市的白鶴分館，是極限道館的一處分館。

    這天，白鶴分館迎來了一群少年，充滿著活力。

    入館第一課，一個(gè)孔武有力的中年壯漢，筆直的正立在講臺(tái)前面，一群十一二歲的少年在下面端坐。

    “大家好，我是極限道館白鶴分館，3000屆三班的班主任，我叫李立山?！?br/>
    “接下來的三年時(shí)間，將由我來帶領(lǐng)大家，一起學(xué)習(xí)古武，一起成長(zhǎng)?？傊?，希望大家能夠愉快的相處?！?br/>
    少年們嘻嘻哈哈的應(yīng)承到，氣氛很輕松。中年壯漢的態(tài)度很隨和，少年們也放松不少。

    可以預(yù)見，接下來幾年，少年們的生活會(huì)輕松不少。要知道，有的班主任，可不是這么好講話的。

    “同學(xué)們，下面請(qǐng)大家做個(gè)自我介紹，相互了解熟悉一下。當(dāng)然，也可以談?wù)劄槭裁催x擇學(xué)習(xí)古武?！?br/>
    正如所有的學(xué)校一樣，陌生的環(huán)境，第一件要做的事，就是自我介紹。

    “老師，我，我，我叫王松。我學(xué)武是為了打贏我爸，我爸很厲害，但是等我學(xué)成武功之后，一定比我爸厲害?！庇幸粋€(gè)小胖子很積極，不過想法卻很樸實(shí)。

    這句話一出，頓時(shí)引起了少年們的一陣哄笑。

    “那胖子我知道，是我以前同學(xué)。以前上學(xué)時(shí)，就一直叫囂，說等他學(xué)成武功，一定比他爹更厲害，要打贏他爸?！庇惺熘@個(gè)胖子的人，小聲的向其他人介紹到，也證實(shí)了這王松所說，這理由真是令人啼笑皆非。

    “恩，王松同學(xué)，你的志向很好，努力加油?！卑嘀魅卫盍⑸斤@然沒有料到，有人這么積極，而且目標(biāo)就是超越他爸，頓時(shí)慌張了一下，不知道該怎么接話，只能不痛不癢的勉勵(lì)幾句。

    眼見話題好像要跑偏，班主任李立山立馬將話題扯回來。

    “還有其他人想主動(dòng)介紹嗎？”

    “老師，我叫xx，我學(xué)武是為了成為一名強(qiáng)者，讓世人崇拜?！庇袔讉€(gè)少年這樣說道。

    “老師，我叫xxx，我學(xué)武是為了消滅壞人，讓正義永存人間。”有些少年，則有著不同的說法。

    接下來，大部分少年都做了自我介紹，并且講了講自己的學(xué)習(xí)古武的目的，或許帶著正義，或許顯得遠(yuǎn)大，或許有點(diǎn)好笑，但這都是大家曾經(jīng)做過的夢(mèng)。

    時(shí)間飛快的逝去，大部分同學(xué)們都很積極，主動(dòng)的做了自我介紹。但總是存在例外，班主任李立山，見人群中有幾個(gè)人沒有主動(dòng)自我介紹，便開始點(diǎn)名提問。

    “那邊那位白衣服的，叫什么名字，可以和大家介紹下自己?jiǎn)?？?br/>
    一襲白衣，留著長(zhǎng)發(fā)，很漂亮的一個(gè)小姑娘。但是一開口，卻給人一種怪異的感覺，說話語氣，形態(tài)動(dòng)作像足了男孩子。

    “老師好，我叫林青，為什么學(xué)習(xí)古武，這個(gè)問題我沒有想過，所以回答不了。雖然沒有想過為什么學(xué)習(xí)古武，但是我卻知道，我一定會(huì)是最強(qiáng)的那個(gè)，超越所有人。”

    林青的聲音很是清冷，但說出來的話，卻給人一種異樣的感覺，總之很不舒服。

    林青只是說出了自己想說的，但是這話一出，猶如往油鍋里加入了沸水，其他少年頓時(shí)喧嘩起來，很是不滿。

    “白衣服的，憑什么你就是最強(qiáng)的，問過我打沒答應(yīng)??？”有少年質(zhì)問道。

    “林青，雖然以前你很優(yōu)秀，但不代表你日后也同樣優(yōu)秀?？v使你是個(gè)天才，但你這樣說，太過了。那么肯定自己可以最強(qiáng)嗎？”有認(rèn)識(shí)林青的少年勸誡到，讓她不要把話說的太滿。

    “大安靜點(diǎn)，大家安靜點(diǎn)。林青同學(xué)，你的志向很好，有一顆強(qiáng)者之心，但是要做到的話，還需要努力?！?br/>
    班主任李立山止住了大家，讓大家平靜一下。雖然林青的志向很好，但是還是需要努力，最好可以謙虛一點(diǎn)，才能和大家和睦相處。

    過了一會(huì)，眼見下課時(shí)間也差不多了，李立山開口問到最后一個(gè)人。那個(gè)人就是楊昊，站在人群中，東張西望，透著一股機(jī)靈勁。

    “老師，是在喊我嗎？”

    “我叫楊昊，其實(shí)呢，我是不想學(xué)習(xí)古武的。因?yàn)闉殡S便練練，就能無敵。同齡人之間基本難以找到敵手，這樣的生活太無趣。”

    說完楊昊頓了一下，接著唉聲嘆氣。

    “無敵是種寂寞，奈何天資太高?，F(xiàn)在只要一想，以后會(huì)變得天下無敵，沒有對(duì)手，心里就有點(diǎn)難受，不知道為什么。”

    楊昊還有繼續(xù)下去的意思，但同班的其他少年，立馬不干了，沸騰起來了。剛剛林青說自己將是最強(qiáng)之人，都有人不忿。更不用說楊昊所說的，太招人恨了，太賤了。這群同齡人，估計(jì)是從來沒有見過如此無恥之人。

    “我靠，好不要臉，這裝的，無恥。”

    李立山也有點(diǎn)無語了，這群少年都是什么人啊！一個(gè)比一個(gè)奇葩，突然間，有股不祥的預(yù)感，未來幾年，怕是會(huì)精彩不斷。

    “好了，靜一靜。這節(jié)課就先到這里，大家先休息吧?！?br/>
    李立山想對(duì)楊昊說些什么，但是幾次欲言又止，只好先讓大家休息一下。

    “以后就有意思了，我們班的奇人還真不少?！?br/>
    有少年不知道是感嘆，還是調(diào)侃道。不過這話卻得到了大家的認(rèn)同。

    顯然剛剛有好幾個(gè)人很獨(dú)特，給大家留下了深刻的印象。

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