過去三年，學(xué)生掌握著不同體術(shù)。

    羅彥練的是大日拳，也是學(xué)生們選擇最多的體術(shù)之一。

    操場擺放一個(gè)個(gè)沙袋，寫有不同學(xué)生的名字。

    羅彥將自己沙袋掛起來，一拳拳擊打。

    “初級體術(shù)15%的能力使我能夠施展戰(zhàn)法。”

    想到早上打退舒劍那一拳，羅彥后知后覺。

    這樣想想，哪怕和舒劍繼續(xù)較量，都不一定會輸。

    另外，他一拳不僅做到15%靈力值，還能控制在這下面的數(shù)值。

    羅彥穩(wěn)定10%，這樣做目的是表現(xiàn)出一個(gè)循序漸進(jìn)過程。

    “如果無法完成轉(zhuǎn)變，可以停下來繼續(xù)提升對靈力的運(yùn)用?！?br/>
    李樹在旁邊一邊巡視，一邊給出意見。

    說這話時(shí)，眼睛是看著羅彥的。

    這讓旁邊的舒劍很舒服。

    他的體術(shù)同樣大日拳，六品境界，靈力值快接近七品。

    哪怕沒有做到10%的靈力值，拳頭在沙袋上發(fā)出的聲響遠(yuǎn)超過其他人。

    舒劍沒有滿足于此，精益求精，要做到自身靈力值要求。

    時(shí)間一分一秒過去，李樹把每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)看在眼里，沒有誰真正做到。

    這在預(yù)期之內(nèi)，不可能一節(jié)課完成。

    嘭！

    正當(dāng)李樹這樣想著，一記沉重的聲響傳來。

    李樹看過去，表情微微動容。

    只見羅彥身前的沙袋被打出一個(gè)破洞，沙子正在不斷流出。

    周圍的學(xué)生紛紛停下來。

    羅彥把沙袋都打破掉？

    4班的學(xué)生沒有太意外。

    “羅彥，怎么回事？”李樹走過來問話。

    舒劍在旁邊搶答道：“老師，羅彥這個(gè)沙袋一用三年，早已經(jīng)磨損嚴(yán)重。”

    “我沒問你?！?br/>
    李樹對誰都沒有好臉色，繼續(xù)詢問羅彥最后一拳。

    羅彥繼續(xù)裝傻，表示不知道怎么回事。

    其實(shí)他最后一拳用上15%，目的是完成任務(wù)，打破沙袋。

    加上昨天累積的經(jīng)驗(yàn)和今天兩個(gè)任務(wù)，順利升到8級。

    獎(jiǎng)勵(lì)：初級技能點(diǎn)，可學(xué)習(xí)任意技能。

    羅彥本來期待是靈力值大幅提升。

    不過這個(gè)技能點(diǎn)聽上去挺不錯(cuò)的。

    可惜老師在旁邊，無法查看詳細(xì)介紹。

    李樹檢查著沙袋，外面那層皮早已經(jīng)褪色，被打穿的部位磨損嚴(yán)重。

    這種訓(xùn)練沙袋用的是諸天戰(zhàn)場異獸皮，極為堅(jiān)韌，學(xué)生正常使用下，五年都不會破。

    羅彥在三年內(nèi)用到這種程度，可想而知平時(shí)有多努力。

    不過這些不是李樹在意的，剛才那下?lián)舸蚵暡攀顷P(guān)鍵。

    “你再打一拳試試！”

    李樹指著旁邊的沙袋。

    眾人注視下，羅彥屏氣凝神，重重一拳打出去。

    嘭！

    熟悉的聲音傳出，不需要借助任何儀器，李樹知道羅彥達(dá)到要求。

    連觀察力敏銳的學(xué)生都發(fā)現(xiàn)不同。

    “再來！”

    李樹沒有讓羅彥停下來。

    羅彥接連十下出拳，打得沙袋砰砰作響。

    這下，李樹難得動容，瞪大著眼睛。

    “不好！”

    羅彥心里一緊，發(fā)現(xiàn)問題。

    人的狀態(tài)是有起伏的，他借助著特殊能力，每拳保持完美狀態(tài)，透露蹊蹺。

    李樹摸著破碎沙袋，沉默不語，其他學(xué)生不敢輕舉妄動。

    “集中一點(diǎn)，登峰造極！”

    半響后，李樹展露出極為少見一面，目光掃過每個(gè)人。

    “羅彥完成完整體術(shù)，但是最厲害的是什么，你們知道嗎？”李樹問道。

    最喜歡回答老師問題的文婷馬上舉手。

    得到示意后，她快速說道：“厲害的是他每一拳都保持著相應(yīng)狀態(tài)?！?br/>
    “沒錯(cuò)！這又是怎么做到的？”

    李樹這個(gè)問題把所有人問住，文婷緊皺著眉頭，努力想著答案。

    看到?jīng)]有人能回答上來，李樹搖了搖頭。

    下一秒，他大聲吼道：“因?yàn)槿諒?fù)一日！年復(fù)一年的練拳！將一件簡單平凡的事情做到成千上萬次的人，取得這樣的完美結(jié)果！”

    以前學(xué)生覺得他說話像是在吼，現(xiàn)在真的吼出來，一個(gè)個(gè)頭皮發(fā)麻，耳膜都快被震破。

    羅彥一臉茫然。

    是這樣的？好吧，這個(gè)解釋滿分！

    他擺出一副動容的樣子，像是在說：“對對對，你說的都對！”

    4班的學(xué)生都被震住，想到羅彥的外號，無力反駁。

    “就這樣簡單嗎？”

    文婷有所不同，她其實(shí)想過這點(diǎn)，可是覺得有其他原因。

    比如說羅彥有著特別的天賦，沒想到是她一直不重視的努力因素。

    “大日拳共有八式，前面三式正常施展下，第四式的威力會有上升，第四式和前面三式的結(jié)合，又決定往后三式的威力?！崩顦溟_始新的話題，是專門對羅彥說的。

    羅彥琢磨著這話，如果用他的理解是，三連招順利施展出來，第四招會產(chǎn)生暴擊？

    “前四式屬于初級體術(shù)，高中有教，后四式是中級體術(shù)，那要到學(xué)府才能接觸。”

    李樹說道：“你現(xiàn)在開始第二式和第三式，第一式做到的話，后面會很容易。”

    “是！”

    羅彥非常高興，他是班上第一個(gè)進(jìn)入下一個(gè)階段的。

    “切。”

    舒劍明白過來，表示不屑。

    三年下來也就這點(diǎn)程度，是不是三十年后還在凡級還認(rèn)為自己了不起？

    有本事你第二式和第三式也做到15%啊。

    嘭嘭！

    結(jié)果……換上新沙袋的羅彥接連打出兩拳，分別大日拳第二式和第三式。

    發(fā)出來的聲響和剛才如出一轍。

    本來打算走開的李樹定在原地！

    羅彥三年不可能只練一式，可是接連做到，還是超出預(yù)料。

    今天剛上高級課程，一下子超越班上所有人！

    “來！我親自指導(dǎo)你第四式！”

    李樹欣賞起這個(gè)學(xué)生，打算手把手教導(dǎo)。

    舒劍眉頭緊鎖著，他本來是想放學(xué)以后找羅彥麻煩的。

    “如果這樣的話不好打，我要的是完勝，不是他倒地不起，我鼻青臉腫?！?br/>
    舒劍決定今天先不動手，等自己熟練體術(shù)再說。

    羅彥現(xiàn)在是在揮發(fā)過去三年的成果。

    一旦過去，什么都不是。

    “第四式承前啟后，目前最重要的是承，也就是轉(zhuǎn)，重點(diǎn)是在前面四式?！?br/>
    李樹在和羅彥講解著重點(diǎn)，演示第四式。

    前面三式作為起手式，第四式打出去那一刻，拳勁在空氣中留下沖擊波。

    如果有四五個(gè)人站在前面，會被一拳掃蕩開來。

    這是源自李樹的境界修為，不是誰都能做到這種程度。

    按照李樹教的，羅彥開始嘗試。