紀(jì)墨打著盤腿坐在云床上，先接過(guò)檢討書來(lái)掃了一遍，孫富貴悄悄偷看紀(jì)墨的臉色，見(jiàn)紀(jì)墨皺著眉頭不禁心驚肉跳，紀(jì)墨掃完把檢討書丟還給了孫富貴，很嚴(yán)肅的告訴他：“不夠深刻，回去重寫！”
不夠深刻，回去重寫？孫富貴只覺(jué)晴天一聲霹靂，劈得他顫顫巍巍都站不穩(wěn)了，好在活到這把年紀(jì)的都是人精，他連忙又把《三字經(jīng)》雙手奉給紀(jì)墨：“是是是，要不弟子先給您背誦《三字經(jīng)》？”
“背?！奔o(jì)墨擺擺手示意不需要，《三字經(jīng)》早已都刻在他腦子里了。
或許由于他是圣人的緣故，曾經(jīng)他看過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的甚至是翻過(guò)的書都一字不忘?？催^(guò)的書、聽(tīng)過(guò)的書也就罷了，翻過(guò)的書就太逆天了。
紀(jì)墨的學(xué)生時(shí)代常常泡在書店里，隨手翻過(guò)的書刊雜志成千上萬(wàn)，這還不算網(wǎng)文，如此一來(lái)他簡(jiǎn)直就像是個(gè)會(huì)行走的小型圖書館。
“遵命！”孫富貴連忙開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》，他是精神系天選者，背誦《三字經(jīng)》其實(shí)并不難，難的是《三字經(jīng)》里好多字他都不認(rèn)識(shí)。光想把所有的字都認(rèn)全他就把先知基地幾千人都問(wèn)了個(gè)遍，可想而知這是多么大的工作量。悲催的是，即便如此，還沒(méi)認(rèn)全……
“人之叨，性本蓋……”孫富貴一亮嗓兒，紀(jì)墨就被雷得外焦里嫩。
“停停停！”紀(jì)墨這個(gè)強(qiáng)迫癥實(shí)在是接受不了末世版的《三字經(jīng)》，直接叫停了孫富貴，然后翻開(kāi)《三字經(jīng)》一個(gè)字一個(gè)字的教孫富貴：
“人之初——初！初！初！性本善——善！善！善！給我記住嘍！”
“人之初性本善人之初性本善……”孫富貴趕緊跟著念了兩遍，然后忍不住小心翼翼的問(wèn)紀(jì)墨：“請(qǐng)問(wèn)圣人，這倆字是什么意思?。俊?br/>
我特么……紀(jì)墨也是醉了：到底是我考驗(yàn)?zāi)氵€是你考驗(yàn)我啊混蛋！
紀(jì)墨剛想讓孫富貴滾出去，只聽(tīng)“叮咚”一聲，系統(tǒng)又出來(lái)作妖了！
“叮咚！恭喜宿主開(kāi)啟主線一‘教化之功’！
“叮咚！宿主第一次開(kāi)啟主線，得到功法抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次，是否現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)？”
終于還是出主線了嗎……紀(jì)大咸魚頓時(shí)悲從心起，支線任務(wù)隨便做做也就罷了，出了主線以后自己再想這么理直氣壯的咸魚怕是難了。
先抽個(gè)獎(jiǎng)壓壓驚，片刻之后紀(jì)墨更傷心了，竟然又抽到個(gè)黑鐵級(jí)功法。
“叮咚！恭喜宿主抽中了【黑鐵級(jí)功法】——【攝心法】！”
紀(jì)墨把這《攝心法》粗略了解了一下，發(fā)現(xiàn)這就跟催眠術(shù)一個(gè)性質(zhì)的。
換句話說(shuō)，這《攝心法》……根本就是系統(tǒng)給孫富貴量身定做的吧！
到底他是宿主還是我是宿主啊喂！紀(jì)墨憤怒的吐槽，當(dāng)然系統(tǒng)一如既往的任性不解釋，不過(guò)紀(jì)墨轉(zhuǎn)念一想得虧自己抽中了這門《攝心法》，否則回頭孫富貴拜師了，自己都不知道能教他點(diǎn)兒什么。
現(xiàn)在看來(lái)功法對(duì)資質(zhì)是很挑剔的，就好比夏弦月修煉《火焰刀》突飛猛進(jìn)，修煉《御獸訣》卻是一竅不通。但夏弦月是“火系異能”，并不是“火系全能”，像《千機(jī)丹經(jīng)》夏弦月就怎么都學(xué)不會(huì)……
很顯然《火焰刀》和《千機(jī)丹經(jīng)》都不適合魂靈根的孫富貴，《御獸訣》可能沾點(diǎn)兒邊兒，但紀(jì)墨剛剛抽到的《攝心法》就太適合了。
看孫富貴眼巴巴的瞅著自己，求知若渴的像個(gè)小學(xué)生，頓時(shí)激發(fā)了紀(jì)墨“好為人師”的屬性，便難得的耐心坐下來(lái)給孫富貴講解：
“初有很多釋義，在這里是開(kāi)始的意思。善也有很多釋義，在這里是善良的意思。這兩句的意思是，人剛剛出生的時(shí)候，秉性本來(lái)都是善良的……”
孫富貴聽(tīng)得兩眼放光，其實(shí)他是很愛(ài)讀書識(shí)字的，龍爺張嘴閉嘴讓人多看書，也都是在跟風(fēng)孫富貴。只可惜這個(gè)時(shí)代文化傳承嚴(yán)重?cái)鄬?，他想學(xué)也沒(méi)人能教他，今天終于有人教了，孫富貴就像是一塊干燥的海綿掉進(jìn)了汪洋大海里，拼命的吸收著知識(shí)的養(yǎng)分……
不知什么時(shí)候夏弦月也來(lái)了，身為官配的開(kāi)山大弟子以及自封的教主夫人，她比孫富貴可放肆得多了，直接爬上了云床就坐在紀(jì)墨身旁，雪白小手兒托著梨腮，全神貫注的看著紀(jì)墨誨人不倦的樣子。
夏弦月覺(jué)得這個(gè)樣子的師父簡(jiǎn)直帥爆了，至于紀(jì)墨教的什么，呼凱爾？
如此一來(lái)紀(jì)墨就更有動(dòng)力了，既有求知若渴的弟子心悅誠(chéng)服的目光，又有豐乳肥臀的弟子含情脈脈的眼神，雙重滿足了他的虛榮心……
《三字經(jīng)》全文總共有一千一百四十五個(gè)字，紀(jì)墨說(shuō)得口干舌燥兩眼直冒火星子，即便是有孫富貴給斟茶倒水夏弦月給捏肩捶背，才勉強(qiáng)講解到“幼不學(xué)，老何為”，終于還是咸魚的癱在了云床上：
崩了崩了！心態(tài)崩了！還有辣么多字，本座得特么講到什么時(shí)候啊！
“貪多嚼不爛，今天就講到這里，”即便如此圣人的威嚴(yán)還是必須維護(hù)的，紀(jì)墨癱在云床上，有氣無(wú)力的道：“你們自己回去消化消化，下課！”
好一個(gè)“幼不學(xué)，老何為”！孫富貴聽(tīng)得如癡如醉，可惜紀(jì)墨講到這里便再也不講了，就算是再求知若渴孫富貴也不敢勉強(qiáng)紀(jì)墨。
何況活到六十多歲才終于“上了小學(xué)”，孫富貴的激動(dòng)之心感激之情難以言表，他恭恭敬敬的跪在地上，端端正正的直起身來(lái)，向著紀(jì)墨發(fā)自肺腑的磕了一個(gè)響頭：“多謝圣人教誨！弟子感激不盡！”
感受到了孫富貴這個(gè)響頭的真誠(chéng)，癱在云床上的紀(jì)墨不禁坐直了身。
他捫心自問(wèn)：我做了什么嗎？
其實(shí)放到紀(jì)墨曾經(jīng)生活的那個(gè)年代，每個(gè)孩子都享有受教育的權(quán)利。
老師們嘔心瀝血誨人不倦，但在孩子們看來(lái)這似乎都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br/>
老師們上課時(shí)把知識(shí)傳授給孩子們，下課時(shí)孩子們起立表示對(duì)老師的感謝有的都敷衍了事，而現(xiàn)在孫富貴卻是發(fā)自肺腑的給紀(jì)墨磕響頭！
其實(shí)紀(jì)墨做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有老師多，只是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代受教育是最奢侈的事，只是因?yàn)闆](méi)有受教育權(quán)利的人才知道受教育的機(jī)會(huì)有多么珍貴……