盧格安掐滅煙頭，從包里翻出一本筆記，遞給泡利。

    “這是我之前嘗試寫的總論?！?br/>
    泡利心情復雜地接過筆記，翻看起來。

    相比于泡利十幾張密密麻麻的總論，盧格安的字數(shù)就少得多了。

    簡潔的語言和生動的想象，將抽象的相對論具象化在紙上。相對的，盧格安的文章里很少出現(xiàn)數(shù)學公式，除了必要的符號外，都是用語言來描述的。

    短短五張紙的內(nèi)容，就把泡利十幾張的內(nèi)容全部概括。

    “太主觀了?！?br/>
    這是泡利看完之后唯一的評價。

    “海因里希，你是難得的天才，我承認你的物理直觀很好，但是形而上學的比喻太多了。這固然很好讓人理解，但是它太不嚴謹了。”

    盧格安搖搖頭，又點上一根煙，反問道：“那什么才是嚴謹?shù)哪兀俊?br/>
    “數(shù)學。”泡利毫不遲疑地回答道：“數(shù)學是不會騙人的?！?br/>
    “數(shù)學不會騙人?！北R格安點點頭，認可了這個說法，接著說道：“但是我們可以利用數(shù)學來欺騙物理，還記得“克氏張量”嗎？”

    泡利沉默了下來。

    沒錯，嚴謹來講，“克氏張量”并不完全符合數(shù)學原理，但是在物理學上卻可以用這個錯誤的結(jié)論，來簡化廣義相對論在黎曼空間下的物理意義。

    思考了良久，泡利最終嘆了口氣。

    “我承認你說的很有道理，但是我無法茍同。”

    盧格安對于泡利的回答并不意外，他早就算到了，學術(shù)風格嚴謹?shù)呐堇静豢赡芙邮苓@篇文章。

    不過好在盧格安早就想好了解決方法。

    “我們可以準備兩篇文章。”

    “兩篇文章？”

    “是的，兩篇文章。一篇按照你的路子，用嚴格數(shù)理方法介紹相對論；另一篇按照我的方法，寫一個所有人都能看得懂的相對論。最后讓教授來選擇哪一個?！?br/>
    泡利聽罷，思量片刻，認可地點點頭。

    “海因里希，教授一定會選擇我的文章的?！?br/>
    泡利的眼神中噴射出熊熊斗志，即使盧格安學識比他高很多，泡利也從沒有選擇放棄！

    不懼權(quán)威，挑戰(zhàn)權(quán)威。是頂尖物理學家的必備品質(zhì)之一！

    盧格安很欣賞泡利這種性格，愉快地大笑起來。

    “那可不一定，泡利先生，時間會給我們答案?！?br/>
    “時間會給我們答案！”

    兩個年輕人之間的隱形較量就此展開……

    生活重歸平靜，雖然盧格安和泡利彼此較勁，但是在研究學術(shù)時，一切矛盾都被拋在腦后。

    兩人如同相知多年的莫逆之交一般，毫不客氣地攻擊著對方的想法，在一次次思想的碰撞上，兩人共同進步著。

    自學成才的泡利，知識理論中存在許多誤區(qū)，這些誤區(qū)在一次次討論中逐漸消弭。

    而盧格安記憶中那些模糊的知識點，也在討論中逐漸清晰，對于廣義相對論數(shù)理以及物理含義的認知更加深刻。

    如今，盧格安敢自信的說一句，單就廣義相對論，他的理解甚至不比前世講解廣相的教授差！

    4個月的時間，在充實的學習生活中轉(zhuǎn)眼而逝。

    時間來到1919年3月31日，星期一，晴。

    放學后，盧格安和泡利聯(lián)袂來到索墨菲爾德的辦公室。

    4個月前索墨菲爾德留給他們的課題，為德國物理學百科全書編寫相對論部分詞條的任務(wù)，終于完成了！

    “這么快？”

    聽到兩人的報告，索墨菲爾德頗為震驚。

    要知道，相對論是一門相當復雜的理論，一般人想要學透都費勁，你們就直接把論文搞出來了？

    要知道之前索墨菲爾德可是給他們一年的時間準備！

    “你們是認真寫的？”索墨菲爾德不敢置信地問道。

    “非常認真。”泡利嚴肅地點點頭。

    “比在教堂做彌撒還要認真?！北R格安開玩笑地說道。

    看著索墨菲爾德還是不敢相信的樣子，泡利直接將他和盧格安聯(lián)手編寫的文章放在桌子上。

    索墨菲爾德看著這本厚厚的文章，逐漸認真了起來，看來這兩個年輕人真的不是在開玩笑！

    “這篇文章有多少？”

    “273頁！”泡利自豪地說道：“這就是我和海因里希這四個月的研究成果！”

    索墨菲爾德點點頭，嚴肅地翻開這篇文章。

    他搭眼一看，便再也無法移開目光。

    做為頂尖的物理學教授，他一眼就能看出這篇文章的價值。

    泡利嚴謹?shù)臄?shù)理推理，盧格安生動的語言描述，還有兩人對廣義相對論深邃的理解。讓任何人看去都不會相信，這樣的文章是由兩個不到20歲的青年寫就的。

    索墨菲爾德看了很長時間，一直到天黑，他才戀戀不舍地合上筆記本。

    “Bravo!（譯：精彩！）出色的理解！出色的文章！”

    索墨菲爾德毫不吝惜自己的夸獎。

    這一刻，他可以確信，泡利和盧格安絕對是他教過學生中最天才的兩個！就連當初的馮·勞厄都要差上一截！

    對于自己學生中出了兩個冉冉升起的物理學新星，索墨菲爾德欣喜若狂。

    就在這時，一直沉默的盧格安突然開口說道：“索墨菲爾德老師，事實上，我這里還有另一個版本，請您過目?！?br/>
    說著，盧格安將那份完全由自己著筆的文章放在索墨菲爾德面前。

    相比起那本273頁的“巨著”，這本僅僅幾十頁的文章，顯得有些微不足道。

    “哦？這是什么？”索墨菲爾德好奇地問道。

    “可能的另一種解決辦法?！北R格安笑著說道。

    有了珠玉在前，索墨菲爾德頗為期待地翻開這本文章。

    幾分鐘后……

    只見索墨菲爾德教授臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是深深皺眉。

    盧格安的德語功底很扎實，即使是學術(shù)文章，也能寫的平易近人。

    幾十張的文字，索墨菲爾德沒到一個小時就讀完了。

    合上文章，索墨菲爾德緊鎖著眉頭，遲遲沒有言語……

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