市區(qū)。

    市中院。院長辦公室。

    “歡迎，歡迎最高法的同事蒞臨指導(dǎo)工作。”

    “不敢當(dāng)?！?br/>
    特派員與吳院長握了握手，隨后雙方來到沙發(fā)上坐下，開始聊工作。

    “林元的案子，已經(jīng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。領(lǐng)導(dǎo)這次派我們過來，是為了保證案件的審理，做到公平、正義。”

    吳院長連忙點(diǎn)頭：“明白！”

    上面的話，只是場面話。

    真正的內(nèi)在意思是：高院要樹立典型，為以后類似的案子，形成一個(gè)范例。

    如果未來國內(nèi)再出現(xiàn)這樣的案子，各地方法院就必須按照此案的“例子”來判罰。

    “案件的主法官選好了嗎？”

    特派員嚴(yán)肅發(fā)問。

    聞言，吳院長立刻答復(fù)：“選好了：是我院一名從業(yè)多年的老法官，身經(jīng)百戰(zhàn)，功勛赫赫。他叫周立平，這是他的檔案。”

    早有準(zhǔn)備的吳院長從抽屜里，拿出檔案，遞給特派員查看。

    特派員看了看后，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “可以，就他吧！”

    “好的?！?br/>
    接下來，雙方喝了一口茶。

    隨即，特派員放下茶杯，開始“閑聊”：“目前東國經(jīng)濟(jì)騰飛，國家實(shí)力蒸蒸日上，但國民們的法律意識(shí)依然有些淡薄。在普法這條道路上，不僅需要各方人員的努力，更需要我們法院系統(tǒng)多多普法。”

    “是啊，是啊?！?br/>
    吳院長一邊連連點(diǎn)頭，一邊在心里急速思索著特派員這番話的潛在涵義。

    對(duì)方到底想干嘛？

    這番話到底是何意思？

    在東國當(dāng)官，就這點(diǎn)最煩人，領(lǐng)導(dǎo)的每句話都要猜猜猜。

    這時(shí)。

    特派員忽然又提了個(gè)問題：

    “對(duì)了，吳院長。這起案子你們打算怎么審理？是公開，還是非公開？”

    聞言，吳院長當(dāng)場一愣，隨即趕緊回復(fù)：“因?yàn)檫@起案子涉及未成年人，按照常理，是非公……”

    話未說完，吳院長終于反應(yīng)過來了。

    隨即，立即轉(zhuǎn)口：“雖是如此，但這起案子受害者并沒有受到任何傷害，整個(gè)過程也沒什么不可說的地方?；跒閲瘛辗ā目紤]，我院決定半公開審理此案，邀請市民與媒體記者旁聽。”

    聽到這話，特派員搖搖頭：“法院不是一言堂，不能由自己決定，還得尊重受害者極其家屬的意見?！?br/>
    “明白！我明天就派人去詢問下受害者家屬，爭取讓他們同意半公開審理?！?br/>
    此話一出，特派員終于笑了。

    孺子可教也！

    ……

    接下來，各方媒體紛紛接到了江南市中院的邀請，邀請大家在半月后，前來審判庭旁聽。

    在這些媒體中，不僅有國家官媒、企業(yè)私媒，甚至還有外國記者。

    因?yàn)檫@起案件太特殊了，引發(fā)國際關(guān)注。

    所以，高層領(lǐng)導(dǎo)希望將此案做成鐵案，向世界展示東國法制建設(shè)的決心。

    三天后。

    東國國家電視臺(tái)來人了。

    不僅是他們，還有各省、各市、各地方電視臺(tái)的新聞?dòng)浾摺?br/>
    除了這些官媒，另外連八竿子打不著的自媒體、網(wǎng)紅主播們，也紛紛跑來江南湊熱鬧，蹭流量……

    虎魚直播平臺(tái)。

    “老鐵們，我到江南市了，現(xiàn)在在法院附近的酒店開了間房。等十天后開庭，我就去法院給大家開直播。老鐵們，666走一個(gè)呀，火箭飛機(jī)什么的，也來一個(gè)呀?！?br/>
    一名主播面對(duì)鏡頭，夸張地說道。

    可惜，水友們不買賬。

    “主播，你在哄鬼呢？你能進(jìn)得了法院？”

    “主播，別逗了。法院會(huì)邀請你？你是未成年保護(hù)協(xié)會(huì)的人，還是市民代表啊？吹牛不打草稿?！?br/>
    “就服你們這些睜眼說瞎話的主播。天天啥正事不干，就硬蹭流量?！?br/>
    ……

    看到水友們的怒罵，主播急了。

    “別啊，雖然法院沒邀請我，但我可以去法院門口蹲守。萬一拍到受害者家屬，甚至嫌犯呢？”

    此話一出，水友們眼睛一亮。

    “對(duì)呀，有可能蹲到案件相關(guān)人物?！?br/>
    “主播，快去快去。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，主播快去法院門口直播。我給你送飛機(jī)?！?br/>
    系統(tǒng)提示：【好孩子天天向上，向主播贈(zèng)送一架飛機(jī)！】

    收到禮物，主播大喜過望，立刻離開酒店，坐車前去法院門口蹲守。

    一到法院，主播懵了。

    直播間的水友們也懵了。

    但見：

    江南市中級(jí)人民法院門口，擠滿了人。

    全是新聞?dòng)浾?，有地方電視臺(tái)的，有首都電視臺(tái)的，甚至還有扛著攝影機(jī)的外國人。

    “臥槽，好多新聞車啊，這是世界媒體都來湊熱鬧了嗎？”

    “你們快看，那個(gè)舉著自拍桿的漂亮妹子是不是‘小團(tuán)團(tuán)’？”

    “對(duì)呀，好像是哦?！?br/>
    “大家快看左邊，我好像看到B站的‘馮蘑菇’了。連這樣的大主播也來蹭流量了嗎？這案子可真火！”

    這時(shí)。

    不遠(yuǎn)處傳來清脆的女音。

    “觀眾朋友們，觀眾朋友們，這里是東國國家電視臺(tái)。我是電視臺(tái)記者——張冰冰。近日，一起案子引起了全國人民的關(guān)注，牽動(dòng)了許多群眾的心?！?br/>
    “為此，我臺(tái)特意趕到江南，為大家報(bào)道此案?！?br/>
    “在我后方，就是江南市中級(jí)人民法院。十天后，也就是九月九號(hào)上午，引發(fā)世界關(guān)注的‘江南誘拐未成年少女案’，將在該院進(jìn)行半公開審理……”

    漂亮的記者小姐姐，向全國觀眾大聲作著報(bào)道。

    與此同時(shí)。

    遠(yuǎn)在千里之外的首都。演播室。

    電視臺(tái)當(dāng)家新聞主持人，正在與嘉賓暢聊。

    “謝謝前方記者發(fā)回的報(bào)道。下面，有請本次節(jié)目的特邀嘉賓、水木大學(xué)法學(xué)系教授、我國著名的法律專家——李青同教授，為我們講解這起案件的特殊性?！?br/>
    “謝謝主持人的夸贊，本人愧不敢當(dāng)。”

    年過五十的李教授，滿面紅光，開口說道：“這起案子非常特殊，特殊到什么地步？特殊到世之罕見，前所未有。不僅是我國，甚至全世界都還沒有發(fā)生過這樣的案例。”

    “一名成年男子，因?yàn)橄胝心紗T工，于是動(dòng)用各種非法手段，誘騙兩名未成年少女離家出走。而將人騙過來后，他不圖財(cái)、不圖色，反而強(qiáng)迫少女讀書學(xué)習(xí)?！?br/>
    “這是一種什么樣的思維與邏輯？”

    “說句實(shí)話，當(dāng)我看到這起新聞的時(shí)候，我當(dāng)場就懵了。這太不可思議了，也太離奇了。”

    這時(shí)。

    新聞主持人打斷嘉賓的話，轉(zhuǎn)回正題：“李教授，站在法律的角度，你覺得這名嫌犯違法了嗎？”

    李教授：“當(dāng)然違法了！”

    聞言，主持人好奇至極：“怎么說？”

    “我國為了保護(hù)未成年兒童的健康發(fā)展，出臺(tái)了許多保護(hù)律法。其中就有一條《誘騙未成年兒童罪》，無論有沒有賣，都算違法！”

    聽到這話，主持人非常高興，繼續(xù)再次請教道：“李教授，既然嫌犯違法了。那以你的經(jīng)驗(yàn)來看，下周的審理，他會(huì)不會(huì)被判入獄？”

    此問一出，全國數(shù)百萬觀眾全都聚精會(huì)神，死死盯著電視機(jī)。

    所有人都想知道答案。

    一名動(dòng)機(jī)單純，但行為違法的嫌犯，究竟會(huì)不會(huì)坐牢？亦或者是看在沒有造成不良后果的情況下，法律網(wǎng)開一面，判嫌犯緩刑呢？

    不僅是觀眾，此時(shí)連諸多法律界人士，也在看電視。

    他們也想知道答案。

    在全國人民的關(guān)注中，這一刻，李教授再次開口了。

    “雖然說，法律的初衷是勸人向善的。法律的本質(zhì)是警示與教育。重點(diǎn)不是警示，而是教育，教育民眾遵紀(jì)守法，共建和諧家園?；谶@一點(diǎn)，大多數(shù)情況下，只要犯人知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，并且愿意改正，法律一般都會(huì)網(wǎng)開一面。”

    “但是?。?！”

    “這一次不一樣！受害者中有一名未滿十四周歲的兒童。如果此次對(duì)嫌犯施以緩刑的話，那完全就違背了法律的初衷，起不到任何警示的作用?！?br/>
    “如果此案判緩刑的話，那會(huì)造成什么后果？后果就是：其他壞人模仿作案。雖然在這起案子中，受害者并沒有受到傷害，反而還提高了學(xué)習(xí)成績?！?br/>
    “但是各位觀眾、各位家長，你們試想一下：如果你們的孩子，被人騙走，你們會(huì)相信：壞人不對(duì)孩子做什么壞事嗎？”

    “不是所有壞人，都是‘林某’。不要把個(gè)例當(dāng)普遍。在本人見過的無數(shù)拐騙案中，受害者幾乎都受到了各種各樣的傷害。有非法監(jiān)禁的，有故意傷害的，有強(qiáng)拆的……”

    “試問一句：誰敢把孩子的命運(yùn)，寄托于壞人的良心上？”

    “誰敢？！”

    強(qiáng)烈的質(zhì)問聲，從教授口中吼出，震動(dòng)全國觀眾，震動(dòng)電視機(jī)前的家長們。

    是?。?br/>
    誰敢將被拐兒童的命運(yùn)，寄托于他人之手。

    林元不加害受害人，那其他壞人呢？

    如果大家都有樣學(xué)樣，《未成年保護(hù)法》豈不是形同虛設(shè)？

    這個(gè)先例不能開！

    絕對(duì)不能！

    “贊成教授觀點(diǎn)！應(yīng)該嚴(yán)懲嫌犯，警示后人?！?br/>
    “同意！我也有女兒，誰敢把我女兒騙走，哪怕不傷害我女兒，老子也要?dú)⒘怂?！?br/>
    “支持教授！嚴(yán)懲嫌犯！”

    “對(duì)，支持教授，嚴(yán)懲嫌犯！”

    “法律的意義不僅有教育，還要有警示作用。支持教授觀點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)未成年兒童的犯罪行為！”

    “判刑！坐牢！”

    “讓嫌犯去監(jiān)獄撿肥皂吧！”

    全國觀眾憤憤不平。

    ……

    此時(shí)此刻，沒人知道接下來會(huì)發(fā)生什么；更沒人知道，這起案件將帶給世人何等的震撼。

    “他”，不想坐牢，真的不想。

    為了這一目的，林元將不惜一切！

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