?這天下午時分,蕭然按例,在回家前去了一趟圖書館,打算借四五本各類書帶回家看。
圖書館比起老舊的教學(xué)樓要高大許多,是后期在zhèngfu的專項(xiàng)資金資助下新修建的,在蕭然入學(xué)第一年才完工,落成儀式暨揭牌儀式時蕭然也在,當(dāng)時的大橫幅上說是有百萬冊圖書入庫。
高一時蕭然第一次去看的時候就失望了,熱門好看的都沒幾本竟然還說是圖書館,好不容易找到一本誅仙,看完前三冊后面就沒了,被坑過一次之后便很少來。
不曾想,短短兩年多之后,蕭然成了來圖書館最積極的人,而且不再僅僅關(guān)注那些暢銷,而是毫不挑食的什么都看,文學(xué)名著看完,又開始關(guān)注起社會學(xué),哲學(xué)等等的較為難啃的書籍。
蕭然第一次借這些書時,對方的表情上滿是鄙夷,通常借此類書的人都是裝逼犯,在這個年紀(jì)的學(xué)生能真正看懂的人不多,只有少數(shù)的老師回來租借,果不其然,蕭然第二天就還了回來。
可是蕭然第二次借類似書籍的時候,管理員不禁有些動容了,或許真有人專精此道也不一定,小小年級能看懂也很不錯。
但蕭然第二天又換了回來,管理員臉色有些難看,這說明蕭然根本沒用心看,或者就是根本沒看,拿去教室擺擺樣子就拿回來。
前幾次借的是類的,雖然也是每次四五本,第二天還,但管理員總覺得蕭然是在幫同學(xué)一起借,一個人一天看一本幾十萬字的,并非不可能,而涉及到學(xué)術(shù)性的,快速閱覽等同于什么都沒看。
因?yàn)槭捜婚L期關(guān)顧,以至于管理員都已經(jīng)記住了他的面孔,順便通過借閱卡也知道了他的名字。
而這次,管理員將蕭然的書籍收回后,沒有立即歸還蕭然的借閱卡,而是進(jìn)入到后臺查看了一下蕭然的借閱數(shù)目,一看不禁嚇了一跳。
稍稍翻閱了幾頁后,管理員抬起頭笑著開玩笑說道:“蕭然同學(xué),你是班上全班學(xué)生的駐圖書館的總代理嗎?”
蕭然一頭霧水,撓了撓頭發(fā)問道:“什么總代理?”
“你是高三沒錯吧,高三時間挺緊的,你一個多月的時間里足足借了一千七百多本書,一個人肯定是看不完的,肯定是有人讓你幫他們一起帶回去,這樣不就成了代理人了嗎”管理員笑瞇瞇的輕聲說著,手里拿著蕭然的借閱卡就是不打算還,非得套出幾句話才行。
胸牌上寫著“馬曉燕”的圖書館管理員是外聘而來的,非教師編制,但人們借書還書的時候總喜歡喊她一聲馬老師,對于一個沒考上師范大學(xué)的她而言,聽來很是悅耳。
她很喜歡這份工作,工作時間不多,也不累,新書入庫的時候編排入列,學(xué)生離開之后整理一下被放亂的書籍,沒人借書的時自己便能靜下心來自己挑幾本看看。
近年因?yàn)槭謾C(jī)和電子閱讀的興起,來圖書館的人不多,她也撈了個清凈,可是偏偏出現(xiàn)了那么一樁怪事,單單是蕭然一個人的借閱了,都趕得上全校師生小半年的借閱總和了。
最重要的是,蕭然每次都是一連借好幾本書,但是每次都是第二天就歸還回來,心中很是好奇,起初到不在意,反正一天就來一次,但是時間久了,總覺得他是在胡鬧,完全是在給她增加工作量,并非真正的閱讀過這些書的內(nèi)容。
“班上的同學(xué)都忙著做題,哪有時間看課外書”蕭然搖搖頭,沒有意識到對方話里有話的意思,很淡定的說道。
管理員臉上稍稍一變,有幾分驚訝的說道:“那就是說,這些都是你一個人看的?”
蕭然點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛盯著她手里的借閱卡,看樣子她依舊沒有歸還的意思,于是無奈的說道:“卡先放在你這里,我進(jìn)去拿幾本書,很快就出來”
“等等!”眼看蕭然就要離開,管理員不由的喊了一聲,很自然而然的脫口而出,聲音高了微微高了幾分,以至于安靜的圖書館里好幾雙眼睛都朝著這里打量多來,但管理員卻沒有在意那些目光。
蕭然剛剛邁出的腳步不由停住了,從對方的語氣他聽出了幾分惡意“馬老師,有什么事嗎?”
既然話題攤開了,管理員干脆直接問道:“你每天借那么多書搬來搬去的,就不覺得累嗎?”
“什么意思?”蕭然心中已經(jīng)有了幾分不爽,對方話語里的意思已經(jīng)很明顯。
蕭然說話時沒有逃避對方的目光,一點(diǎn)都不顯得心虛氣弱,借此也第一次細(xì)細(xì)的打量了一下這位女圖書管理員。
約摸二十來歲的年級,中長頭發(fā),扎著馬尾,穿著職業(yè)裝,戴著紅色鏡框的眼鏡,雖不是十分漂亮,但是因?yàn)殚L期和書籍打交道,整個人看起來顯得頗有氣質(zhì)。
雖然每次借書都經(jīng)她之手,但都只是走個過程就匆匆告別,對她印象還不錯,但是此刻蕭然卻對她產(chǎn)生了幾分厭惡。
她扶了扶眼鏡,問道:“我的意思是說,你最好是量力而行,能看多少書就借多少,讀書不是下載轉(zhuǎn)存到大腦里即可,而是要細(xì)細(xì)的閱讀才能品出其中的味道”
另一名男管理員也湊過來,拿起其中的一本書,說道:“我們鼓勵多讀書,但是說的不是數(shù)量,而是質(zhì)量,加上你是高三的學(xué)生,時間本來就不多,這樣一本四十萬字的社會科學(xué)類,能一周讀完并且能記住和理解其中的一半就已經(jīng)很不錯了”
一連兩個人都開始教育起蕭然,再加上旁邊還有幾名正等待借書的同學(xué)圍觀,一時間蕭然的臉上有幾分掛不住了。
“我這一千多本書,每一本我都是閱讀完的,沒有一絲敷衍和跳過”蕭然沉聲說道,臉上透著嚴(yán)肅。
但是從周圍人的表現(xiàn)來看,他們像是聽到了一個笑話,只是鑒于這里是圖書館,沒有笑出聲來。
“這樣吧,普通同學(xué)的單次借閱是五本書,而你的借書上限下調(diào)到每次兩本,而且每個月也有定量,不超過十本,你能好好的讀完這十本書,已經(jīng)是很大的收獲了,不要貪心太多”馬曉燕不再將這個話題繼續(xù)下去,直接下達(dá)了最后的命令,隨后將借閱卡還給蕭然。
蕭然接過卡片之后沒有離開,他不久前才立下目標(biāo),要將整座圖書館都存儲到大腦里,要是被限制次數(shù)和定額,還如何能做到?
“如果我能證明這些書我都讀過,你能讓我的單次借閱上限提升到十本嗎?”
此言一出,使得一眾管理組的五名老師都倍感好奇了起來,而幾個圍觀的學(xué)生也小聲的議論起來,眼前的年輕人竟然有如此大的口氣,要是一個人真能一天讀十本書,豈不是一整天什么事都不用做了?
其中的幾個學(xué)生已經(jīng)認(rèn)出蕭然的身份,身為高三年級的前十名,在大家的眼里都是那種每天早起學(xué)習(xí),夜里也是學(xué)習(xí)到了深夜,而且總是圍繞著考綱轉(zhuǎn),根本無暇抽出時間來閱讀與高考不相干的書籍。
“怎么證明?”馬曉燕和幾個老師面面相覷,好奇心被吊了起來,連忙問道。
“你先給我保證,能提高上限”蕭然死咬住這個前提,只有答應(yīng)了才會有后續(xù)。
“理論上說是不可以的,借閱卡本身就設(shè)定不能超過五本,但是我這里有一張空的卡,如果你能證明,我就用我的卡幫你刷剩下的幾本”
“這里五本是我昨天剛看完的,你可以拿起其中任意一本,翻到任意一頁,隨便說出一行,我立馬告訴你哪行寫的是什么,如果你依舊還不肯罷休,那么,我的借所有一千七百多本書里,你可以任意選一本,以同樣的方式來測試”蕭然的得到了承諾,便說出了他心中想到的辦法。
語畢,圍觀的四五人便炸開了,而一些距離比較近的桌子上,雖然看著書,但其實(shí)早就伸長耳朵在偷聽著這邊,聽聞此言,不由的湊了過來。
馬曉燕本想仗著自己年齡上虛長幾歲,便已前輩的姿態(tài)教育蕭然幾句,希望他能務(wù)實(shí)一些,同時也能減輕自己的工作,卻意外的發(fā)生了這樣的一幕,一時間有些猶豫了起來,但最終還是使其了其中的一本書。
“亨利基辛格的第177頁第十三行?”
“喜馬拉雅山邊界爭議和1662年的中印戰(zhàn)爭”
“一定是巧合!”馬曉燕心中暗自嘀咕了一句,于是快速又翻了幾頁。
“第三百四十一頁,第二段?”
“具有諷刺意味的是,從地緣政治角度看,中國和美國的長期利益本應(yīng)是相似的,兩國都希望保持印度支那分為四個國家的現(xiàn)狀......”
很長的一段,一字不落的背誦下來,一些好事的學(xué)生伸頭過去看了一眼,回過頭就對蕭然豎起大拇指,心中佩服不已。
馬曉燕依舊還是有幾分不甘,于是拿起另外的一本書,隨即的翻了一頁。
“第一百頁第十一行?”
“這一頁沒有文字,是一副插圖”蕭然淡淡一笑,揭穿對方的詭計(jì)。
這一問一答之間沒有拖沓,幾乎是語畢即答,一時間馬曉燕臉上有幾分難看了,就連剛才教導(dǎo)蕭然要用心看書的難管理員面子上也有些掛不住,繼續(xù)問下去已經(jīng)沒有必要,反而讓自己更加難堪。
“第一百頁第二段”
“恩?”蕭然身邊的一個女生突然也加入進(jìn)來,很突兀的問了蕭然一句。
“你先告訴我書名是什么?”
女孩抬起書本,是一本女生喜歡看的古代言情,,說起來這本書還真看過,前不久的時候女生在教室里傳閱,蕭然無聊時也拿來翻看了下,在云狀物那里是有存檔的。
因?yàn)樘K夢媛看過,蕭然自然不會錯過,至少以后有機(jī)會相處的時候又多了一個能聊的話題。
看完封面,蕭然回想了一下,稍稍花了一些時間,半響才說道:“臣妾做不到!”
一說完,立馬所有人都笑成一片,心想你一個大老爺們,就算記不住也不用這樣啊?
“咳咳!這是書中的人物對話”蕭然也突然意識到不對,立馬冷靜的解釋了一句,剛剛他從云狀物那里看到這個句子,就脫口而出了,沒想到會造成這樣結(jié)果。
“恩,沒錯,你真的很厲害,簡直是過目不忘”女生肯定了蕭然的答案,其他幾個位置接近的同學(xué)湊過去看一眼,也不由的以贊許的口吻附和著夸耀幾句,心中卻是滿腹的嫉妒羨慕。
“我知道了,有一種人就是這樣,電視上講過,不過我記不起來了”其中一個學(xué)生說了一句,然后半句就沒了聲音。
“雨人!”馬曉燕一經(jīng)提醒,不由自主的脫口而出。
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