見(jiàn)過(guò)上課睡覺(jué)的，見(jiàn)過(guò)自習(xí)上睡覺(jué)的，但真是很少見(jiàn)到考試時(shí)睡覺(jué)的。

    并且還是分量最重的高考。

    這個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生也實(shí)在是太奇葩了！

    而雖然沒(méi)有看清正臉，但是那個(gè)學(xué)生的上身，卻是穿著第一高中的校服。

    這讓李校長(zhǎng)的臉有些掛不住了。

    當(dāng)著其他學(xué)校的校長(zhǎng)，這不是顯得自己學(xué)校的學(xué)生學(xué)風(fēng)太懶散了么？

    因?yàn)榭紙?chǎng)里面需要安靜，所以李校長(zhǎng)也不便發(fā)作，但還是用眼神示意這個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考老師，用手指了指那個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生，讓監(jiān)考老師去提醒一下，別睡了，這是高考！

    處理完了這個(gè)插曲，他們又巡視了幾個(gè)考場(chǎng)，此時(shí)數(shù)學(xué)考試已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)。

    想來(lái)，許夢(mèng)涵和江鵬這樣的學(xué)生應(yīng)該答題答得差不多了，于是巡考組一行先到了一樓江鵬的考場(chǎng)。

    江鵬是一個(gè)有些文靜的男生，帶著厚厚的眼鏡，一看就是那種認(rèn)真讀書(shū)的好學(xué)生。

    此時(shí)江鵬正在聚精會(huì)神地演算，時(shí)而皺眉沉思一下，然后又在試卷上飛快地答題。

    雖然都很想知道江鵬的成績(jī)?cè)趺礃?，但顯然不能巡考組的這十幾個(gè)人都進(jìn)去看，那樣肯定會(huì)影響學(xué)生的答題。

    進(jìn)去的任務(wù)自然是落在了劉組長(zhǎng)的身上。

    劉組長(zhǎng)走進(jìn)了教室，來(lái)到了江鵬的后面，眼睛盯著江鵬的試卷。

    此時(shí)江鵬已經(jīng)做到了最后一頁(yè)分值25分的壓軸題。

    一張?jiān)嚲砩弦呀?jīng)密密麻麻地寫(xiě)滿了數(shù)字與公式。

    這道壓軸題雖然知識(shí)點(diǎn)還是高中的知識(shí)點(diǎn)，但是考察的解題思路卻是比較新鮮的，屬于學(xué)生平時(shí)很少接觸的類(lèi)型。

    這道題，劉組長(zhǎng)相信絕大多數(shù)的學(xué)生根本就無(wú)從下手，一分都得不了。

    剩下為數(shù)不多的尖子生，會(huì)得到一些步驟分，但是想很完美地解答卻不容易。

    就像是這個(gè)江鵬，雖然他已經(jīng)竭力去答題，利用了很多的知識(shí)點(diǎn)，但是距離核心的答案還是要差了一些。

    因?yàn)檫@道題不但難度大，并且涉及的知識(shí)點(diǎn)特別多，按照現(xiàn)在學(xué)生的常規(guī)解題思路，這一道題，至少需要50分鐘，才能完全解答。

    劉組長(zhǎng)估計(jì)，這道25分值的題目，江鵬應(yīng)該可以拿到18分左右。

    因?yàn)楦鶕?jù)時(shí)間，他很難把這道題目完全做完。

    因?yàn)榻i用的還是傳統(tǒng)的解題思路。

    而他們出題的時(shí)候，則是用到了一些很特別的思路，用那些思路，只需要20分鐘，就可以做完。

    只是這些思路對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，顯得太過(guò)于高深了一點(diǎn)。

    還是那句話，教研組出題的時(shí)候，設(shè)計(jì)這樣的題目純粹是試驗(yàn)性質(zhì)，與以往的高考思路區(qū)別很大，倒是接近于數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽的思路。

    他們自己也不認(rèn)為學(xué)生可以完美用出新的解題思路。

    要不是數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)了泄題現(xiàn)象，這套b試卷是不會(huì)出現(xiàn)在高考考場(chǎng)上的，而是會(huì)成為全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的模擬題。

    顯然江鵬的答題還是按照固有的思路，但他能在這么短時(shí)間內(nèi)，就把題目的大半都解答了出來(lái)，顯示了江鵬扎實(shí)的基本功與解題速度。

    但江鵬顯然也意識(shí)到了在考試時(shí)間內(nèi)，完全答出這道題是不可能的，雖然有些著急，但還是盡量沉住氣，一步一步地解答，爭(zhēng)取拿到更多的步驟分。

    看了一會(huì)兒，劉組長(zhǎng)微微點(diǎn)頭，然后不動(dòng)聲地又拿起了江鵬之前的試卷看了五分鐘，這才輕輕地走出了考場(chǎng)。

    “怎么樣？”第二高中的王校長(zhǎng)關(guān)心地問(wèn)道。

    “呵呵，江鵬不愧是高材生啊，我看他的試卷，雖然有些地方還是有些不足，但是至少可以拿到130分！這絕對(duì)是這次考試難得一見(jiàn)的高分了！”劉組長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)。

    “哈哈，我就說(shuō)嘛，江鵬是不會(huì)讓我失望的?！甭?tīng)到劉組長(zhǎng)的話，第二高中的王校長(zhǎng)當(dāng)然十分高興。

    第一高中李校長(zhǎng)的笑容就顯得很是勉強(qiáng)了。

    此時(shí)距離交卷的時(shí)間還有20分鐘，一行人又來(lái)到了三樓許夢(mèng)涵的考場(chǎng)外。

    許夢(mèng)涵的考試位置在第二排的第一個(gè)座位。

    今天的許夢(mèng)涵扎著馬尾辮，顯得青春十足。

    此時(shí)許夢(mèng)涵也是在答題，雖然看不到她的試卷，但是許夢(mèng)涵的神情卻是顯而易見(jiàn)的。

    與江鵬的認(rèn)真思索相比，許夢(mèng)涵的狀態(tài)顯得更加放松。

    她的臉上始終洋溢著淡淡的微笑，夏日的陽(yáng)光照在許夢(mèng)涵的側(cè)臉上，勾勒出完美的輪廓。

    這是一個(gè)如此純真美麗的美少女，讓人看了是心曠神怡。

    看到許夢(mèng)涵如此的神態(tài)，李校長(zhǎng)的心就放下了。

    她知道許夢(mèng)涵絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，不會(huì)輸給二中的江鵬。

    照例還是由教研組的劉組長(zhǎng)進(jìn)考場(chǎng)去看許夢(mèng)涵答題的情況。

    劉組長(zhǎng)來(lái)到了許夢(mèng)涵的身后，發(fā)現(xiàn)許夢(mèng)涵已經(jīng)把最后的大題都做完了，現(xiàn)在正在檢查第一頁(yè)的選擇題。

    劉組長(zhǎng)不動(dòng)聲地拿起了許夢(mèng)涵的試卷，查看最后一道壓軸題的情況。

    看了幾眼，劉組長(zhǎng)的臉上就露出了十分驚喜的神。

    他拿著許夢(mèng)涵的試卷，忍不住就開(kāi)始不住地點(diǎn)頭。

    如果不是考場(chǎng)需要安靜的話，劉組長(zhǎng)就要大聲叫好了。

    再又看了許夢(mèng)涵其他的試題之后，劉組長(zhǎng)腳步輕快地走出了考場(chǎng)。

    “怎么樣？”

    其實(shí)從許夢(mèng)涵與劉組長(zhǎng)的神情看，李校長(zhǎng)就知道許夢(mèng)涵的成績(jī)絕對(duì)很好，但還是問(wèn)道。

    “哈哈，不錯(cuò)、不錯(cuò)，許夢(mèng)涵真的不錯(cuò)！我沒(méi)想到她答題的思路如此開(kāi)拓，完全沒(méi)有受以前思維定式的制約，而是用到了最合適的思路。完美體現(xiàn)了我們的出題意志，用到了我們想要看到的解題方法。就拿最后一道25分的題目來(lái)說(shuō)，許夢(mèng)涵完全可以拿到24分！再結(jié)合許夢(mèng)涵其他的題目，我可以斷定，許夢(mèng)涵的數(shù)學(xué)拿到140分是沒(méi)有問(wèn)題的。”劉組長(zhǎng)興奮地說(shuō)。

    聽(tīng)到劉組長(zhǎng)的話，第一高中的李校長(zhǎng)自然是笑成了一朵花，第二高中的王校長(zhǎng)自然是臉很不好看。

    確實(shí)如劉組長(zhǎng)所說(shuō)，做這套有些難度的數(shù)學(xué)試卷，許夢(mèng)涵并沒(méi)有絲毫的不適應(yīng)，而是覺(jué)得得心應(yīng)手。

    而之所以這樣，這還要從許夢(mèng)涵之前給秦風(fēng)的補(bǔ)習(xí)說(shuō)起。-

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