“咚，咚咚，咚咚……”

    古箏的琴聲十分的優(yōu)美，宛如山澗涓涓流淌的小溪濺落而發(fā)出的叮咚之音，給人一種敲擊在心靈之上的動(dòng)之美。

    此刻，錄音室的內(nèi)隔之中，只有一人一古箏。

    楊青端坐在古箏前,十根手指在古箏的琴弦上或撥，或扣，或挑，或按。

    左右手互相配合之間，輕快而悅耳的琴音飄蕩而出。

    內(nèi)隔之外，錄音員戴著主耳機(jī)在錄曲音，而秦雪幾人則戴著副耳機(jī)在聽。

    秦雪聽著聽著，她嘴角勾起了甜美的笑,看著彈奏的楊青她的眼神微微迷離。

    聽著那流淌彌漫在心間的輕快之音，她的腦海中不由的勾畫出了一幅雨后初晴，樹青草綠，愛人在側(cè)，看院落中孩童嬉戲，聽綠葉上水滴濺落的怡然自得的畫面。

    吳導(dǎo)此刻卻是輕輕的閉上了雙眼，聽著這古箏曲，想著所拍攝的美食畫面，他不由的咂了咂嘴。

    清新，自然，怡人，怡景，怡情，一碗粥，一籠小籠包,看著屋檐上雨水滴落,聽著屋檐下鳥兒鳴叫。

    初夏雨后,享受這么清新與自然，享受美食帶來(lái)的愉悅怡然。

    此刻的楊青也全身心的投入了彈奏之中,不投入也沒辦法啊，這種地方，每多浪費(fèi)一分鐘，那就要浪費(fèi)不少的錢，他是一個(gè)節(jié)儉的人…

    額……雖然花的不是他的錢，但他還是希望能一次錄曲成功。

    身心融入，技藝揮灑，一個(gè)個(gè)美妙而動(dòng)聽的音符在琴弦上飄出，李東寧看呆了。

    他眼睛一眨不眨的緊緊的盯著楊青左右手的彈奏動(dòng)作。

    也別問他不眨眼眼睛干不干，問了他估計(jì)也不會(huì)回答你，因?yàn)樗驯粭钋嗨宫F(xiàn)出的彈奏手法驚呆了。

    泛音，扣搖，琵音，打圓，近撮，這是彈古箏的五中手法，而一般一首古箏曲最多用三種或者四種手法,可此刻他看到了什么！

    他竟然看到楊青用了五種，而且手法銜接之間還絲毫沒有滯感，宛如渾然天成。

    此時(shí)此刻，他真的很想問問楊青，問問他到底是如何做到的！

    而在場(chǎng)的另外兩人，王明和方渡，他們就一個(gè)表情一個(gè)心聲。

    嘴巴不可遏制的大張，而后千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成了：臥槽，牛批！

    幾分鐘后，琴音漸漸的飄蕩而逝，一曲終了。

    楊青緩緩的抬頭，透過(guò)隔斷玻璃看著眾人輕輕一笑，而后走出了間隔屋。

    “怎么樣，可以嗎”

    他有些忐忑的看著眾人問道，他是希望一次成功，不然…

    “你到底是怎么做到的！怎么做到五種手法銜接轉(zhuǎn)換的！告訴我！”

    秦雪幾人還在腦海中回味剛才的古箏曲，李東寧就滿是激動(dòng)的沖到楊青面前，紅著臉問道。

    對(duì)于華國(guó)的傳統(tǒng)樂器，其實(shí)他內(nèi)心深處埋藏一種狂熱，將它們發(fā)揚(yáng)光大，走上國(guó)際樂器舞臺(tái)的狂熱。

    以前他沒得選，因?yàn)槟莻€(gè)固守而迂腐的協(xié)會(huì)讓他看不到一絲希望，但現(xiàn)在，他似乎看到了。

    先是二胡，后是古箏，接下來(lái)還有嗩吶，楊青讓他充滿了期望和希望，也讓他埋藏在心底的狂熱沖破了束縛。

    “額，東寧…你…你冷靜點(diǎn)，別靠這么近啊”

    楊青被突然沖過(guò)來(lái)的李東寧下了一跳，連忙后退一步道：“你想交流技法，咱們回去可以慢慢來(lái)，現(xiàn)在在辦正事啊”

    被楊青這么一說(shuō)，李東寧的那份渴求的狂熱也漸漸平息了，但他卻仍舊看著楊青認(rèn)真道：“一定要交流！”

    “嗯嗯，一定”

    楊青趕忙點(diǎn)頭，而后看向秦雪和吳導(dǎo)。

    “青，你變的更有魅力了”

    秦雪眉目含情的楊青款款道，楊青頓時(shí)一呆，而后他的臉微微紅了。

    那被自己嫌棄的“魅力值”點(diǎn)好像…也不錯(cuò)啊。

    “啪啪啪！”

    就在這時(shí)，一道掌聲響起，是吳導(dǎo)。

    “小楊啊，你果然沒讓我失望，這首古箏曲“初夏雨后”很棒！很完美！它就是我需要的配樂！哈哈……不虛此行啊”吳導(dǎo)大笑。

    楊青則是向他微微一頷首的露出微笑，而后看向王明道：“錄制的怎么樣，需要二次重錄嗎”

    王明沒有回答他，而是看向錄音員，錄音員當(dāng)即豎起一個(gè)大拇指。

    見此，王明笑道：“錄制的很成功，不需要二次重錄，牛批啊楊哥，一次過(guò)！”

    一聽這話，楊青當(dāng)即松了一口氣，笑道：“成功就好，我還怕要錄第二次呢”

    “哈哈…你這就是在裝了啊”王明笑著懟了他一句，而后道：“現(xiàn)在是繼續(xù)錄制第二首，還是休息會(huì)”

    聞言，在場(chǎng)的眾人紛紛看向楊青。

    “繼續(xù)吧”楊青看著眾人笑道：“第二首鋼琴曲“勞作的春秋夏””

    “好！那就來(lái)吧！”

    王明點(diǎn)頭，而后叫來(lái)工作人員開始更換隔間里的古箏。

    ……

    與此同時(shí)，小家伙們也離開了休息室，跟著小敏向舞蹈室走去。

    小喜兒和小秋兒牽著扭小屁股走路的小冬兒的小手跟在小白身后。

    譚錦兒又跟在三小只身后，她主要是怕自己的小妹妹走著走著就沒人了，得看著點(diǎn)。

    “喜兒，你再給冬兒教教走路噻”

    走在前面的小白童鞋似乎想到了什么好笑的事情，她突然扭頭“嚯嚯”笑道。

    小喜兒（??＿??）：“哼！小白，喜兒不理你啦！”

    小喜兒奶吼道，那是一段讓她丟了小臉的抓狂回憶啊！

    “嚯嚯……憨憨兒，來(lái)打我噻！”

    喜兒：ヽ(￣д￣;)ノ

    小秋兒看著兩個(gè)小閨蜜鬧騰，她如小大人般的笑著搖了搖小腦袋，而后看著小冬兒道：

    “冬兒，你一會(huì)想噓噓了就告訴姐姐哦，姐姐帶你去噓噓，不能尿褲褲的哦”

    小冬兒瞪著烏黑的大眼睛，仰起小腦袋看著她，而后可愛的一點(diǎn)小腦袋。

    “唔～好～好呢，姐姐～～”

    歡歡樂樂中，眾小只跟著小敏來(lái)到了舞蹈室門口。

    “這間就是舞蹈室，而旁邊是樂器室”小敏同時(shí)打開兩扇門介紹道：“你們看，舞蹈室和樂器室中間是用透明的隔音玻璃隔開的，所以…”

    說(shuō)著，她看向小家伙們笑道：“你們是想先去哪個(gè)里面呢”

    “這個(gè)！”

    她話音剛落，就有兩個(gè)小娃娃激動(dòng)的用小手指向了樂器室。

    而春夏兩小則齊齊的看向了寬闊而明亮的舞蹈室。

    “小敏姐姐，我和夏兒想去舞蹈室”小春兒開口道。

    “嗯嗯呢”小夏兒也點(diǎn)頭笑道：“老師有教給我們跳舞呢，我和姐姐想練練舞”

    “好啊，那就去舞蹈室吧”小敏笑道。

    譚錦兒和白玲月也是眼神一亮，她們也想看看兩小跳舞。

    她們想，但有兩個(gè)小人兒不想，她們已經(jīng)被樂器室里的各種樂器吸引了。

    “不要吖！喜兒想去這個(gè)里吖！”

    “嚯嚯…我也是噻！”

    小白童鞋也咧嘴一笑，而后她“嗖”的一下就跑進(jìn)了樂器室，緊隨其后是hiahia大笑的小喜兒。

    譚錦兒頓時(shí)就無(wú)奈了，看向小敏道：“你帶春兒和夏兒去舞蹈室吧，我去看著小家伙們”

    “其實(shí)不用的”

    小敏看得出譚錦兒想看兩小跳舞，而且教過(guò)幾年舞蹈的她也能看出譚錦兒似乎也是練過(guò)舞蹈，于是笑道：

    “你在舞蹈室也可以透過(guò)隔音玻璃看到她們的，只是沒有聲音而已，而且…你難道不想也跳一段舞”

    “唰！”

    聞言，春夏秋三小只齊齊的看向了譚錦兒，白玲月也好奇的看著她。

    譚錦兒頓時(shí)俏臉就紅了：“我……”

    “哎呀，快來(lái)吧”

    不等她話說(shuō)完，白玲月就一把拉著她走進(jìn)了舞蹈室，春夏兩小也笑著跟了進(jìn)去。

    至于小秋兒，她雖然也很想看錦兒姐姐和大姐二姐跳舞，但還是牽著小冬兒的小手走進(jìn)了樂器室，因?yàn)樗枰粗∠矁貉健?br/>
    “秋兒！來(lái)玩噻！”

    她剛進(jìn)來(lái)，小白童鞋就興奮的喊道。

    “玩什么呀”小秋兒好奇道。

    “嚯嚯…這個(gè)！”

    然后就見小白站在鋼琴椅上對(duì)鋼琴鍵一按，頓時(shí)清脆的琴音響起。

    “hiahia……這個(gè)也好好玩吖，可以敲棒棒！”

    架子鼓前，小喜兒手握著鼓棒大笑。

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