夫子這一系腦子果然有問(wèn)題，李解心道，說(shuō)道，“大伯，照叔伯們的說(shuō)法，我這次鬧得動(dòng)靜有些大？”
齊誅搖搖頭，說(shuō)道，“問(wèn)題不大，若是無(wú)法收拾，夫子此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)告訴我們了?！?br/>
“可是夫子沒(méi)有說(shuō)話，難道夫子不知道該怎么辦？”李解說(shuō)道，“大伯，關(guān)于圣人傳承”
李解的話沒(méi)說(shuō)完，齊誅就揮手制止了李解，對(duì)著李解說(shuō)道：“圣人傳承是什么不用告訴我們，這是你的機(jī)緣，作為父輩，我們能做的就是幫你守住你的機(jī)緣?！?br/>
“大伯，圣人沒(méi)有留下機(jī)緣，我在書(shū)山徑中見(jiàn)到圣人虛影，但是未等傳道，虛影就消散了?！崩罱鈱?duì)著齊誅說(shuō)道，“能不能幫我說(shuō)一下，我真的沒(méi)有獲得圣人傳承?！?br/>
齊誅用一種驚訝的眼神看了看李解，仰天大笑，“果然是我人宗弟子，大伯懂，你確實(shí)沒(méi)有獲得什么圣人傳承，對(duì)，以后就這么說(shuō)?！?br/>
“大伯，我真的沒(méi)有獲得圣人機(jī)緣?！笨吹烬R誅不信，李解有些著急了，自己是真的被圣人給坑慘了，怎么解釋都沒(méi)有用。
齊誅用一種孺子可教的眼神看向李解，“懂，大伯懂，看來(lái)大伯的衣缽還是需要你來(lái)傳承?！?br/>
說(shuō)完，手指微動(dòng)，眼前的光幕上出現(xiàn)一句話.
齊誅：大侄子沒(méi)有獲得機(jī)緣，都散了，都散了。
齊誅：小兵子，你把軍隊(duì)撤了，無(wú)咎，你該干嘛干嘛去。
齊誅：商洛，撤了書(shū)院守山大陣，對(duì)外言明，李解所獲圣人傳承已被我人宗獲得，凡我人族子弟皆可學(xué)習(xí)。
李解看著齊誅寫(xiě)出來(lái)的話，一臉的問(wèn)號(hào)。
齊誅這是要干什么？
齊誅繼續(xù)寫(xiě)道：商洛，放一批沒(méi)人見(jiàn)過(guò)的三墳五典八索九丘收藏的太古典籍出來(lái)，要那種前后矛盾的，誰(shuí)都看的云里霧里的那種，就說(shuō)是李解的收獲。
商洛：這樣不一定堵的住天下人的嘴。
卻見(jiàn)光幕之中出現(xiàn)夫子的話，寫(xiě)道：取八索典籍，道德經(jīng)。
夫子繼續(xù)寫(xiě)道：楚版《道德經(jīng)》，漢本《道德經(jīng)》，公布天下，為李解等書(shū)山徑之所獲。
齊誅看到夫子這句話時(shí)，猶豫了一下，寫(xiě)道：夫子，道德經(jīng)涉及仙道之謎，以上兩個(gè)版本與通行本差異不小，若是仙道借此突破
夫子：無(wú)妨，仙道于我人族已是昨日黃花，雖勢(shì)大，宛若空中樓閣，鏡中水月，不足為懼。
齊誅還想說(shuō)什么，夫子寫(xiě)道：散了吧。
光幕消散，李解還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)齊誅說(shuō)道，“這幾冊(cè)道德經(jīng)都不一樣，卻又都是道家典籍，仙家根基，是上古典籍中的精品，作為圣人遺澤最是合適不過(guò)。”
商洛手捧兩卷竹簡(jiǎn)出現(xiàn)在小院之內(nèi)，“普天之下之中知曉這些典籍的人，除夫子外，僅剩八索余孽，但八索典籍浩瀚，八索余孽也無(wú)人讀過(guò)。”
齊誅對(duì)著商洛說(shuō)道，“這原本就是道家典籍，于我等讀書(shū)人用處不大，八索盡是腐儒，對(duì)于佛道典籍，視為旁門(mén)左道，一來(lái)堵住天下悠悠之口，二來(lái)護(hù)住李解所獲機(jī)緣，三來(lái)分裂仙道。”
商洛亦是嘆道：“夫子好算計(jì)。”
李解一臉委屈的看著商洛和齊誅，“大伯二伯，我真的沒(méi)有獲得圣人傳承?！?br/>
商洛和齊誅相視一笑，對(duì)著李杰說(shuō)道，“我等自然知曉，懂的都懂?！?br/>
兩人眼神中的笑意快是藏不住了，在李解看來(lái)就是不信任自己話的樣子。
此時(shí)商洛和齊誅心底卻不住為李解頻頻叫好，此子果然有我讀書(shū)人的風(fēng)范。
所謂財(cái)不露白，富不露相，言不露行，悶聲發(fā)大財(cái)才是正理，讀書(shū)人要面子作甚，里子甚美，畢竟肚子里的知識(shí)就是里子，圣人不是說(shuō)過(guò)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華么。
李解登書(shū)山徑的事情在夫子的背書(shū)下逐漸平息，但是明眼人都知道這事情只是暫時(shí)平息，或許會(huì)有更大的風(fēng)浪掀起也未或可知。
兩卷大體相同卻又到處不同的道德經(jīng)，在京都城的讀書(shū)人之間僅僅是掀起了一兩句嘆息，畢竟圣人留在書(shū)山徑的居然仙道經(jīng)文，而不是讀書(shū)人重視的太古儒家典籍或者諸子百家典籍。
要是圣人留下一兩卷太古之時(shí)漢朝中期之后的歷史典籍，那就是再好不過(guò)了。這就是全天下讀書(shū)人的福音。
李解聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候也甚是驚訝，這個(gè)世界的太古典籍居然沒(méi)有完整的二十四史，從劉秀開(kāi)始重立大漢之后的歷史竟然沒(méi)有完全的記載？
太古歷史的全貌也只是讀書(shū)人經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年的摸索推敲以及臆斷來(lái)完善的，這也是為何千字文和三字經(jīng)在讀書(shū)人心目中地位頗高的原因之一，雖是啟蒙之文，但是里面含有歷史信息。
歷史信息對(duì)于一些覺(jué)醒了只言片語(yǔ)箴言的讀書(shū)人有著莫大的幫助，沒(méi)有完整的歷史，就無(wú)法完整的了解一些圣人遺留典故的背景，不知背景就理解的千奇百怪。
圣人僅僅只是傳授兩本史書(shū)，一本春秋，一本史記。其余的歷史信息不過(guò)是圣人略微提到的，除了當(dāng)年圣人座下聽(tīng)講的先賢們略微記載的一點(diǎn)，其他的大多也都散逸在歷史之中。
對(duì)于通讀過(guò)二十四史的李解來(lái)說(shuō)，這不啻是一個(gè)天大的好消息。
但是想起長(zhǎng)輩們要自己低調(diào)藏拙，李解決定將自己泯然于眾，畢竟兩個(gè)世界的兩個(gè)圣人都說(shuō)過(guò)一句話，君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
可是新的煩惱總是會(huì)出現(xiàn)，李解前面書(shū)山徑登頂是萬(wàn)年來(lái)的人族讀書(shū)人第一人，書(shū)院的教習(xí)和學(xué)子們總不會(huì)忽視這么一個(gè)天才。
畢竟自己有些太秀了。
李解開(kāi)始上課了，對(duì)，就跟前世一樣的上課。
作為書(shū)院新入學(xué)的學(xué)子，需要一起集中學(xué)習(xí)半年，然后由學(xué)子報(bào)名參加教習(xí)的課程選拔。
畢竟一個(gè)人的精力和生命是有限的，人不可能用有限的精力去掌握無(wú)限的知識(shí)海洋。
書(shū)院的教習(xí)們大多是都是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，學(xué)子們?cè)诩袑W(xué)習(xí)半年之后，就要選擇自己如何施展箴言能力的主攻方向。
這個(gè)方向包括七類(lèi)，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)、奇。
禮類(lèi)主攻方向，借助箴言之力形成規(guī)矩，合乎圣人之禮，遵循圣人之道，根基李解的理解，就是類(lèi)似于前世魔法世界的大言靈術(shù)，口含天憲，開(kāi)口就讓對(duì)方跪，利用對(duì)方不合乎自己箴言規(guī)則的地方，對(duì)對(duì)方加以制裁，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我說(shuō)是什么就是什么，霸道無(wú)比。
樂(lè)類(lèi)主攻方向，借助樂(lè)器放大箴言之力，有著強(qiáng)化箴言效果的神奇力量，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你的箴言是悲字，有讓人悲傷的能力，你可以借助樂(lè)器放大這個(gè)效果，一個(gè)人的悲傷可以影響一城人的情緒，端是群戰(zhàn)利器。
射類(lèi)主攻方向，就是過(guò)各種手段將箴言之力投放的距離得到加強(qiáng)，據(jù)說(shuō)研究到一定程度的射類(lèi)可以千里之外取敵方人頭，總的來(lái)說(shuō)，就是我打你你打不到我，等你知道我打你的時(shí)候，你基本上就跑不了了。
御類(lèi)主攻方向，就是通過(guò)箴言之力不斷溫養(yǎng)一柄可成長(zhǎng)的武器，武器反饋?zhàn)约?，最終人器合一，爆發(fā)不可思量的偉力，這類(lèi)修者出手速度極快，箴言加持武器，不需要冗長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)箴言之力的過(guò)程，簡(jiǎn)單便捷，適合多種情形下進(jìn)行戰(zhàn)斗。
書(shū)類(lèi)主攻方向，讀書(shū)人靠著手中之筆，或潑墨，或揮毫，讓箴言通過(guò)自己的字或者畫(huà)展現(xiàn)力量，李解的理解就是你的箴言是個(gè)鳥(niǎo)字，你畫(huà)只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就會(huì)出現(xiàn)，你的箴言是個(gè)山字，你寫(xiě)個(gè)山字，面前就會(huì)出現(xiàn)一座山。
數(shù)類(lèi)主攻方向，算天算地算自己，靠著箴言之力激發(fā)自己的推算能力，掌控一切，預(yù)測(cè)事情的發(fā)展方向，讓對(duì)手不知不覺(jué)陷入自己的戰(zhàn)斗節(jié)奏，死的不明不白。
奇類(lèi)主攻方向，這類(lèi)突出的就是一個(gè)奇奇怪怪，書(shū)院目前沒(méi)有奇類(lèi)教習(xí)，因?yàn)槌艘陨狭?lèi)方向，其他方向統(tǒng)稱(chēng)為奇類(lèi)。
以上幾類(lèi)方向并不是說(shuō)每個(gè)人只能選擇一種，真正的天才，往往是幾類(lèi)主攻方向齊頭并進(jìn)。
根據(jù)書(shū)院統(tǒng)一安排，每類(lèi)主攻方向每日授課一次，第七日休息一天。
李解在集中學(xué)習(xí)的第一天，發(fā)現(xiàn)禮類(lèi)教習(xí)看著自己的眼光，灼熱的想要把自己吃掉，一上午的講解，都是看著李解，仿佛是發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍寶一般。
李解其實(shí)并不知道自己低估了自己登頂書(shū)山徑的影響，就算自己拿到的傳承是兩本道德經(jīng)，但是自己登頂書(shū)山徑的這個(gè)事情就能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。
李解是絕世天才。
萬(wàn)年無(wú)人登頂，無(wú)論大儒，無(wú)論六境，七境讀書(shū)人，即使是李解誤打誤撞，但是他登頂了。
這說(shuō)明李解天賦吊打萬(wàn)年以來(lái)的所有讀書(shū)人。
這么好的天賦不跟著自己的主攻方向，豈不是犯罪？
上午講解完后，禮類(lèi)教習(xí)拉著李解噓寒問(wèn)暖好一陣子，就差在臉上刻著跟著我學(xué)禮這幾個(gè)大字。
之后的幾類(lèi)教習(xí)也是如此，全部的心神和行動(dòng)都只是在關(guān)注著李杰，直到第六日數(shù)類(lèi)教習(xí)講解完后，日常與李解一陣膩歪離開(kāi)后，有學(xué)子爆發(fā)了。
有人一腳踹翻了小書(shū)桌，書(shū)桌上的筆墨紙硯四散，對(duì)著李解吼道，“我等來(lái)知行書(shū)院修行，教習(xí)對(duì)我等不聞不問(wèn)，只是圍著這個(gè)傻子，諸位同窗，這口氣我咽不下去?！?br/>
講堂內(nèi)的其他學(xué)子有人眼中閃過(guò)深思，有人欲站起與之附和。
李解看清楚了是京都劉氏的劉遠(yuǎn)山，還沒(méi)有說(shuō)什么，就聽(tīng)一個(gè)女聲道，“劉遠(yuǎn)山，你瘋了？”
是花向雨。
劉遠(yuǎn)山看向花向雨，說(shuō)道，“向雨，我沒(méi)瘋，我就想問(wèn)憑什么？”
就聽(tīng)花向雨說(shuō)道，“憑什么？憑人家是經(jīng)綸使的子弟，山長(zhǎng)的侄子，登頂書(shū)山徑?！?br/>
“那又如何？向雨，你我一同長(zhǎng)大，你不幫我也就罷了，為何處處維護(hù)他？”劉遠(yuǎn)山對(duì)著花向雨說(shuō)道?！拔壹易鲞^(guò)調(diào)查，他就是李神侯收養(yǎng)的義子，算什么經(jīng)綸使子弟？”
花向雨復(fù)雜的看了一眼李解，對(duì)著劉遠(yuǎn)山說(shuō)道，“他登頂了書(shū)山徑?！?br/>
“運(yùn)氣好罷了，就算他登頂了書(shū)山徑，卻沒(méi)有獲得一點(diǎn)圣人遺澤，只是拿了廢物一樣的兩本破道經(jīng)?！?br/>
“劉遠(yuǎn)山，你是真的蠢?！被ㄏ蛴昀淅涞膶?duì)著劉遠(yuǎn)山說(shuō)了一句，然后走到李解面前，做了個(gè)萬(wàn)福，“李公子，遠(yuǎn)山不智，還請(qǐng)李公子見(jiàn)諒?！?br/>
李解看著這一幕有些好笑，自己畢竟三十多歲的人了，還能和兩個(gè)小孩子一般見(jiàn)識(shí)？
只是搖搖頭，對(duì)著花向雨說(shuō)道，“無(wú)事。”
轉(zhuǎn)身走向講堂的大門(mén)，這些天李解獲得無(wú)數(shù)以前沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的知識(shí)，只想趁著明日休息好好梳理一番。
自己不夠強(qiáng)大，夫子的強(qiáng)大是建立在自身的強(qiáng)大之上，經(jīng)綸使也是，現(xiàn)在自己的強(qiáng)大都是建立在別人的強(qiáng)大之上，這樣很不好。
作為一個(gè)穿越眾，最最缺乏的就是安全感，而這種安全的建立，必須依靠的是自身的強(qiáng)大。
瘋狂的汲取知識(shí)，讓自己強(qiáng)大起來(lái)才是唯一的出路。
就在李解走到講堂門(mén)口的時(shí)候，背后傳來(lái)女聲疾呼，“小心。”
講堂內(nèi)響起一片驚呼之聲。
這些日子李解每日沒(méi)有放松一絲觀想頌文，浩然氣在識(shí)海中如何壯大李解不可得知，但是自己變得耳聰目明，身手較之以前也矯健了不少。
在聲音提醒以前，李解就已經(jīng)感知到身后有異動(dòng)，只是用了不到一剎那，便完成觀想箴言文字，浩然氣涌入的過(guò)程。
自從登頂書(shū)山徑后，李解發(fā)現(xiàn)自己觀想箴言的速度都到達(dá)一個(gè)自己根本想象不到的程度，基本上連觀想都省了，只要想，箴言文字就會(huì)出現(xiàn)。
“地?！崩罱獾穆曇繇懫?，身后出現(xiàn)一面石壁，就聽(tīng)叮的一聲，一柄長(zhǎng)劍從石壁上滑落，石壁上一點(diǎn)白印子也沒(méi)看見(jiàn)。
李解沒(méi)有回頭，只是淡淡的說(shuō)道，“劉遠(yuǎn)山，你不應(yīng)該偷襲我?！?br/>
然后用力將講堂的門(mén)關(guān)上，從玉佩空間內(nèi)拿出開(kāi)蒙之時(shí)柳先生所贈(zèng)的柳木劍，轉(zhuǎn)過(guò)身，驅(qū)散身前石壁，一步一步的朝著劉遠(yuǎn)山走來(lái)。
“天?！崩罱獾纳硇蜗?，出現(xiàn)在劉遠(yuǎn)山身后，將手中的柳木劍當(dāng)做木棍一樣朝著劉遠(yuǎn)山狠狠抽去。
劉遠(yuǎn)山臉色微變，手上掐了一印決，正是射類(lèi)，掉在地上長(zhǎng)劍如同長(zhǎng)了眼睛一般，朝著李解電射而去。
在眾人的驚呼聲中，李解并沒(méi)理會(huì)長(zhǎng)劍，手中的柳木劍依舊朝著劉遠(yuǎn)山抽去。
木劍抽在劉遠(yuǎn)山身上，木劍上一道雷光閃過(guò)，劉遠(yuǎn)山面色焦黑，頭發(fā)根根樹(shù)立，口吐白沫的滾倒在地。
而劉遠(yuǎn)山的長(zhǎng)劍此時(shí)正被一道石壁在半路攔截，無(wú)力的掉落在地上。
李解看了看手中的柳木劍，皺了皺眉頭，不會(huì)一下子把這熊孩子給搞死了吧？柳先生這柳木劍附魔了？自帶雷電攻擊效果？
會(huì)不會(huì)又給山長(zhǎng)二伯惹麻煩了？
講堂內(nèi)的鴉雀無(wú)聲瞬間像是開(kāi)了鍋一般，有人大聲呼喊，“救命啊，有人殺人了！”
李解的眼神巡視了一圈講堂，然后看向早已失色的花向雨，發(fā)現(xiàn)花向雨的衣袖被劃撥破，雖未見(jiàn)血，但是已經(jīng)隱隱約約可以看見(jiàn)胳膊上的肌膚。
花向雨對(duì)著李解怯生生的說(shuō)道，“李公子，剛剛劉遠(yuǎn)山偷襲你，我實(shí)力低微，無(wú)能為力，萬(wàn)幸李公子深藏不露，叫小女子大開(kāi)眼界，欽佩不已?！?br/>
看著花向雨楚楚可憐的樣子，李解略微皺了皺眉頭，正準(zhǔn)備開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，突然心思電轉(zhuǎn)，緊緊的盯住花向雨的眼睛。
花向雨眼神中閃過(guò)一絲慌亂，有些局促的將兩只手絞在一起，對(duì)著李解說(shuō)道，“這劉遠(yuǎn)山心生嫉妒，卻是活該。”
李解頓時(shí)明悟，眼中閃過(guò)一絲笑意。
賴(lài)好前世也是三十好幾的人了，機(jī)關(guān)摸爬滾打多年，人心鬼蜮伎倆見(jiàn)識(shí)的不多，也不算少。對(duì)于夫子柳先生齊誅商洛之類(lèi)的老狐貍，李解覺(jué)得自己把不準(zhǔn)脈搏，一個(gè)十幾歲的小姑娘自導(dǎo)自演這么一出戲，要是再看不透，豈不是再枉活一世？
花向雨的算計(jì)的對(duì)于十五六情竇初開(kāi)的男孩子有著無(wú)與倫比的殺傷力，但是李解在前世手機(jī)短視頻上無(wú)數(shù)的小姐姐的熏陶下，花向雨姿色不過(guò)中上而已。
再說(shuō)，花向雨的這個(gè)年紀(jì)，對(duì)于李解來(lái)說(shuō)，真心沒(méi)有吸引力。
小姑娘而已，還沒(méi)有長(zhǎng)開(kāi)，放在前世就是一個(gè)刑不刑的問(wèn)題，自己叫李解，不是法外狂徒張三同學(xué)。
而且，李解記得清清楚楚，當(dāng)時(shí)教習(xí)何久仁喊到劉遠(yuǎn)山的書(shū)山徑成績(jī)不過(guò)是八階中上而已，花向雨是十階上中，別看只有區(qū)區(qū)兩階的差別，這就是兩個(gè)等級(jí)的評(píng)分，劉遠(yuǎn)山和花向雨的天賦對(duì)比可想而知。
雖然天賦高低不能代表實(shí)力的高低，但是二人都是京都世家嫡系，花向雨就算實(shí)力不及劉遠(yuǎn)山，也相差無(wú)幾，就算攔截不及也不至于讓劉遠(yuǎn)山劃破衣袖，這就很明顯了，這丫頭是故意的。
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