天蒙蒙亮，身為高考大軍一員的張衍早早起床去學校。睡眼惺忪的他，并沒有受到太大昨天神秘系統(tǒng)消失的影響。用最快的速度將手里的早餐消滅后，張衍在教導主任殺人般的目光中最后一個踏入了教室。

    在數(shù)學老師紛飛的唾沫星子下，早上的課很快過去。剛下課，鄰桌的王明就拉著張衍去球場訓練。王明與張衍在一個院子里長大，是張衍的死黨，身高185厘米，體重195斤的他是校隊的替補大前鋒，因為這身材，張衍沒少嘲諷他是“啟明帕金斯”“趕緊走，今天下午有和一中的比賽呢，先去熱熱身，練一練?！?br/>
    今天下午，是上海市中學籃球聯(lián)賽的四分之一決賽。張衍所在的啟明中學籃球隊是聯(lián)賽里的新軍，因為新校長以前是體育局副局長，所以在上任后十分重視體育，這也讓這所幾乎沒有體育氛圍的學校，在短短幾年中取得了非常大的進展。

    而今天啟明中學的對手是第一中學，第一中學是傳統(tǒng)籃球強隊，也是奪冠大熱門之一，遇到這樣實力強勁的對手，可想而知啟明中學的壓力之大。也正因此，啟明中學特意允許高三畢業(yè)班的學生也可參與訓練，上場比賽。

    “走，今天就拼他個魚死網(wǎng)破，什么奪冠大熱門，我讓你今天就成咸魚！”張衍惡狠狠地說道。正在這時，已經(jīng)消失了一天的聲音忽然出現(xiàn)。

    “叮，宿主觸發(fā)成長任務?！比蝿找螅涸诮裉炫c第一中學的比賽中至少得到20分，5次助攻，并取得比賽勝利。任務獎勵：5屬性點。

    忽然傳來的聲音嚇了張衍一跳?！罢媸莣tf，昨天叫你一天沒見你答應一下，今天又忽然冒出來，遲早有一天被你嚇死?！薄耙蛳到y(tǒng)為試驗期，不接受用戶建議。”一臉黑線的張衍放棄了對系統(tǒng)的吐槽，屬性點？這個有什么用？

    “屬性點可用于加強宿主的各類身體屬性，提升宿主的籃球能力，一點能力值只能分配到一項具體屬性中。”“哦，原來如此，行，都這樣了，那我今天拼了命也要完成這個任務?！?br/>
    “你在那一個人瞎嘀咕啥呢，趕緊走，遲到了?！痹谕趺鞯暮魡韭曋校瑥堁鼙几盎@球場，開始了他人生第一場重要的比賽。

    下午的熱身效果還算不錯，可能是因為有了系統(tǒng)的緣故，張衍的自信莫名增加，完成了好幾個高難度的動作。下午6點，客隊第一中學到場，比賽正式開始。

    此時的啟明中學體育館里，喧鬧無比，座無虛席。兩邊看臺上，座無虛席，學校的主要領導都到場觀戰(zhàn)，聽說還有體育局的專業(yè)教練也來了。望著主席臺上大腹便便，神情嚴肅，頭發(fā)已經(jīng)成為“農(nóng)村包圍城市”的校長，和場邊一直來回走動的教練。

    張衍的心里不由得有點緊張，這還是他第一次在如此盛大的場面下打球。但比賽由不得張衍多想，在啦啦隊員一番青春洋溢的舞蹈過后。哨響，中圈跳球，比賽正式開始！

    啟明中學因為擁有接近2米的大中鋒，在跳球中贏得了球權，開始了第一次進攻。拿到球后，張衍緩緩推進，此時在場上的是雙方的首發(fā)陣容。

    第一中學的內(nèi)線實力一般，兩名195cm不到的球員坐鎮(zhèn)內(nèi)線，他們的外線才是真正的大殺器。尤其是對方9號控球后衛(wèi)，盡管身高只有180cm，但速度極快，身體極為強壯，他也是第一中學的絕對核心。當然，啟明中學也針對此做了詳細的部署。進攻上，利用對方的缺點，主打內(nèi)線，造成殺傷。防守上，不停輪換，消耗對方主要球員的體力。

    張衍雖然有任務在身，但他還是嚴格按照戰(zhàn)術要求，冷靜的閱讀場上形勢，不停地將球傳導內(nèi)線。在激烈的對抗下，靠著己方大中鋒在禁區(qū)里的巨大優(yōu)勢，啟明中學在半場結束時以46：36暫時領先第一中學十分，張衍因為不停的給內(nèi)線傳球，半場得到了8分6次助攻，發(fā)揮也算中規(guī)中矩。

    半場休息，球場依舊喧鬧，誰也沒有想到，啟明中學這一支新隊伍竟然可以領先第一中學十分之多?？磁_上，啟明中學校長緊松的眉頭終于解開，勝利的天平似乎向啟明中學傾斜。

    中場休息，張衍大口大口的灌著飲料，體力消耗巨大的他汗流浹背。盡管成功的防守住了對方的核心球員，但是不停的輪換防守，也讓球隊消耗了巨大的體力。

    最為糟糕的是，他們的中鋒已經(jīng)身背3次犯規(guī)，再有兩次，就會被直接罰下。如果失去了這最堅固的屏障，啟明中學便很難贏得勝利，教練依舊在大聲的鼓舞著士氣。最后，大家擊掌，再次踏上球場。

    “嘿，大衍，加油，下半場我給你頂著，你努力發(fā)揮你的神射水平?！鄙蠄銮?，幾乎沒怎么上場的王明給張衍打氣。“行啊，我估計現(xiàn)在就你最有勁，你要是上了，絕對移山倒海，加油！帕金斯”“去你的，你還哈登呢，別貧了?！?br/>
    兩邊球員上場，比賽繼續(xù)進行。下半場一開始，啟明中學依舊利用優(yōu)勢穩(wěn)扎穩(wěn)打，比分交替上升，來到了70：62。就在這時，第一中學的教練喊了暫停，暫停期間，他在那里不停的劃著戰(zhàn)術板，并對著他們的控衛(wèi)耳語幾句。

    果然，暫停后，第一中學改變了戰(zhàn)術，對方的9號控衛(wèi)一改擋拆順下投籃的戰(zhàn)術，轉為不停地沖擊籃筐。這個戰(zhàn)術的變化對于啟明中學是致命的，體力的巨大消耗讓中鋒疲于奔命。

    終于，伴隨“嗶”的一聲哨響，9號再一次造成了對方打手犯規(guī)。啟明中學中鋒領到了個人本場第5次犯規(guī)，犯難離場！教練看了看板凳席，無奈讓王明上場。雙手搭在膝蓋上，汗水不停流淌的張衍感到體力的極速流失?！靶值軅?，別怕，有我在，加油，鼓鼓勁，要記得我們一直領先著！”

    剛上場的王明顯得十分活躍，不停地激勵隊友。9號兩罰兩中后，雙方比分變?yōu)?6：72，分差僅為4分，離比賽結束只有4分鐘了，決戰(zhàn)時刻，正式到來！

    失去了大中鋒這一攻防核心，啟明中學的進攻陷入停滯，在防守端，也很難給對方造成很大壓力。就這樣，在比賽還剩最后8秒時，9號再次上籃得手，將比分扳為82：82平。啟明中學的教練趕緊叫了暫停，布置最后一次戰(zhàn)術。

    平時冷靜儒雅的教練此時也無法完全控制自己的情緒，總之，在漫天的喧鬧聲中，張衍知道自己將成為最后一投的執(zhí)行者。而他們的戰(zhàn)術也極為簡單，就是利用王明的擋拆掩護，全場拉開，給到張衍空位投籃的機會。

    可說起來容易，做起來卻很難，最后的時間，啟明中學的隊員們圍成一圈，加油致意。

    “叮，宿主觸發(fā)特殊任務?！比蝿找螅好斜緢霰荣愖詈笠磺?，贏得比賽勝利。任務獎勵：5點精神屬性，并獲得籃球天賦：關鍵先生。

    籃球天賦？張衍忽然想起了他的眾多屬性中有這樣一個屬性項目?！熬谷挥謥砹艘粋€任務，好，那我就絕殺他！”此時的張衍已經(jīng)得到18分10次助攻，離完成任務只差兩分。

    暫停結束，雙方球員重新登場，啟明中學球權。發(fā)球時，張衍不停移動，在靠近罰球線的空隙中接到了皮球。此時，王明如同一個矯健的獵豹般掙脫防守，擋在張衍面前，“啟明帕金斯”的龐大身材為張衍擋出了不錯的出手空間。

    “小心擋拆，他要出手了，注意防守！”耳邊第一中學的球員還在大聲吶喊著。此時的張衍心無旁騖，面對飛撲而來的防守隊員，調(diào)整，起跳，中投出手！

    張衍的世界似乎停滯了，安靜的沒有絲毫聲音，在他落地的那一霎那。氣球劃過籃網(wǎng)，激起一朵美妙的浪花，絕殺！啟明中學在主場擊敗了實力強大的對手。全場沸騰，瞬間爆發(fā)的音浪幾乎要掀翻球場的屋頂。

    啟明中學的隊員們沖進球場，將張衍高高拋起又接住，興奮的表情洋溢在每個人的臉上。

    “叮，成長任務完成，宿主獲得5點屬性獎勵?！?br/>
    “叮，特殊任務完成，宿主獲得5點精神屬性獎勵，獲得籃球天賦：關鍵先生。”

    系統(tǒng)的提示音不斷傳來，但直到張衍完成慶祝，走出球館，身邊嘈雜的喧鬧聲逐漸散去。張衍的精神還是沒有徹底的恢復過來。絕殺時大腦的那種空白感，真想再體驗一次那種空靈的感覺。

    正想著，王明直接向張衍撲來，如山般的身軀讓張衍膝蓋一軟，差點跪倒?！肮?，我就知道你會絕殺，今天這一戰(zhàn)，你可徹底成了學校名人了。你看咱啦啦隊的隊長，也就是咱們的?；ǎ瑸槟慵佑湍莿?，臉都紅的跟紅蘋果似的。

    “去你的，別貧了，人家大美女哪能看得上我。你今天這個擋拆，真是太不錯了，謝謝兄弟啊?！薄澳牡脑挘阄抑g還用客氣，回去咱們還得好好練，畢竟現(xiàn)在的目標就是奪冠。今天把校長老頭子高興的呀，假牙都快笑掉了。哈哈，不說了，走，回家?！?br/>
    到家后，張衍告訴了父母今天他的光芒表現(xiàn)，張衍的母親夸了兩句他，還是叮囑他要將主要精力放在學習上。倒是對張衍一直沉默寡言的父親夸了他幾句。并讓他不要驕傲，一定要拿到最后的冠軍。

    晚飯后，張衍迫不及待的想要知道他在今天所得到的加成屬性，以及非常神秘的籃球天賦。奈何，喊破喉嚨都沒有得到成長系統(tǒng)的回應。夜深，在心里暗罵系統(tǒng)百八十遍的張衍沉沉睡去。

    在張衍睡去好一會兒后，那臺毀壞的主機中一道亮光閃過。當然，睡夢中的張衍對此毫不知情。

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