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“哪本書(shū)？”
離她最近的一個(gè)同學(xué)伸過(guò)頭來(lái)。
“這本，《揚(yáng)子法言》?！?br/>
葉紫晴揚(yáng)了揚(yáng)手里一本并不是很厚，但是封面已經(jīng)泛黃，顯然很有些年頭的書(shū)，這本書(shū)，是漢代一個(gè)并不是很有名的人寫(xiě)的，是用正統(tǒng)的儒學(xué)觀點(diǎn)駁難諸子之說(shuō)及有悖于“圣人”之教的一切言行，來(lái)維護(hù)儒教之至尊，其目的是解時(shí)惑、答人疑，故多采用問(wèn)答的形式，她也只是曾聽(tīng)老師提過(guò)有這本書(shū)的，但是卻從沒(méi)看過(guò)。
“哦，這本，對(duì)了，這段時(shí)間文老時(shí)常來(lái)圖書(shū)館，應(yīng)該是他借的吧?！?br/>
一個(gè)男生想了一下道，“這年頭，除了文老他們這些人，誰(shuí)會(huì)借這樣的書(shū)來(lái)看呀?！?br/>
“哦?！?br/>
葉紫晴哦了一聲，也覺(jué)得是，這樣的書(shū)，那些附庸風(fēng)雅的人，是不會(huì)知道的，也只有像中文系里面的那些專門研究這些的老教授們，才會(huì)知道，并且會(huì)去認(rèn)真的研讀這樣的書(shū)。
“不對(duì)哎，葉姐，這書(shū)，好像不是文老借的?！?br/>
就在這時(shí)，一個(gè)坐在電腦面前的學(xué)生很快便調(diào)出了這本書(shū)的借書(shū)記錄。
“哦？”葉紫晴轉(zhuǎn)過(guò)頭。
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“是一個(gè)叫李長(zhǎng)風(fēng)的家伙借的?！?br/>
“李長(zhǎng)風(fēng)是誰(shuí)？哪個(gè)學(xué)院的？”
“等等，我看看……啊，他好像不是我們學(xué)校的，啊……”
忽地，那個(gè)同學(xué)發(fā)出了一聲輕呼。
“怎么了？”葉紫晴奇怪的看著那個(gè)同學(xué)臉上，渀佛看到了世界上什么特怪的事情的般的詭異的表情，有些不滿地道，心中暗道，不是我們學(xué)校的就不是我們學(xué)校的，至于這樣么？
“葉姐，你看？”
“啊！”
葉紫湊過(guò)頭去，嘴里也不禁發(fā)出了一個(gè)小聲的輕呼。
5月26日，韓嬰《韓詩(shī)外傳》，伏生《尚書(shū)大傳》。
5月27日，趙曄《吳越春秋》，陸賈《楚漢春秋》。
…………
電腦的屏幕上，清清楚楚的顯示著，這個(gè)叫李長(zhǎng)風(fēng)的人的詳細(xì)的資料，以及他的最近的借書(shū)記錄，他是在她離開(kāi)s市去美國(guó)和加州大學(xué)進(jìn)行學(xué)生交流的時(shí)候，才辦的新證，自從他辦了證之后，每隔一天，便借兩本書(shū)，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)！
然而，這些都不足以讓她奇怪到這樣的程度，真正讓她的嘴巴瞪得可以放下兩個(gè)雞蛋的，是上面的李長(zhǎng)風(fēng)的學(xué)歷，以及他借的那些書(shū)名！
她兼修的第二學(xué)位，便是古典文學(xué)，對(duì)于這些書(shū)名，對(duì)她而言，很多都并不陌生，對(duì)于這些上面的每一本書(shū)，幾乎都是就算是對(duì)于她這樣的才女而言，都是相當(dāng)?shù)木哂须y度的，有些根本就是看也看不懂的！
“學(xué)姐，你說(shuō)，這個(gè)家伙，會(huì)不會(huì)是借這些書(shū)回去當(dāng)枕頭用的啊?！?br/>
好一會(huì)兒，那個(gè)調(diào)出李長(zhǎng)風(fēng)的資料的學(xué)生，才回過(guò)神來(lái)道。
“我看也是，我不信一個(gè)小學(xué)生，能看懂這些書(shū)！”
“你看，還資本論呢！”
后面也圍了過(guò)來(lái)，看清了上面的書(shū)目的學(xué)生，頓時(shí)也一個(gè)接一個(gè)的討論起來(lái)。
也許真的是當(dāng)枕頭用的吧，一個(gè)小學(xué)生，怎么可能看明白這些書(shū)的！
葉紫晴也搖了搖頭，腦子里忽然又記起-->>