因為計劃書上今天是可以上課的,但必須要秋秋自己選擇才行,老師不能替她做主。
“今天晚上吧?!?br/>
多訓練一天,多一份勝算。
前世的江秋晚并沒有很優(yōu)秀,重生也只是漲了閱歷,知識、智商,都沒長。
說白了,今生能否成功逆襲,還要看今生的努力。
努力學習,努力完成任務(wù),努力獲得自由點提高自己的屬性值。
唯一不用怎么訓練的,就是十以內(nèi)的加減法口算,這對于一個大人來說,應該都不難吧?
朗誦沒什么問題,但需要學一下,掌握朗誦技巧,然后加入感情,落落大方,這樣基本上就成功了,畢竟是3-6歲的競賽區(qū),不會很難。
古詩背誦,需要好好的訓練一下,要大量的背誦才行,因為秋秋不會幾首詩,之前學的都還給老師了。
就記得幾首耳熟能詳?shù)?,但僅憑那幾首,想獲獎是不可能的。
三個競賽按秋秋的想法,都很穩(wěn)。
“三個科目怎么分配呢?先上什么?秋秋有什么建議嗎?”
“我們先上古詩背誦吧,然后朗誦,再數(shù)學口算?!?br/>
“行,那就按秋秋的安排來?!?br/>
章老師將秋秋的訓練安排發(fā)送給了相應的老師,就帶著秋秋出了辦公室。
因為秋秋接下來要參加訓練,就沒把她送教室去,而是去了一個小教室,秋秋之前從沒來過的一個教室。
進入小教室,里面已經(jīng)有老師在等著了。
章老師介紹道:“這位是給培訓古詩背誦的老師”
“老師好?!?br/>
“秋秋好?!?br/>
培訓古詩背誦的老師很溫柔,江秋晚很開心,又是一個溫柔的小姐姐。
嗯~,其實現(xiàn)在教江秋晚的老師都很溫柔。
因為幼兒園的學生還小,如果老師太嚴厲了,于學生不好,所以在幼兒園任職的老師,不管是耐心,還是性格,都是最好的。
章老師退出去后,就開始上課了。
“秋秋之前接觸過古詩嗎?”
“接觸過,我會背《靜夜思》、《春曉》?!?br/>
“背一下給我聽聽好嗎?”
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?!?br/>
“不錯哦,背的很對,秋秋還會別的嗎?”
“別的?別的不會了?!?br/>
江秋晚仔細的想了一下,麻了,還真的不會了,其余的只會一兩句,但是整首背不下來。
例如將進酒里面的句子:
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。
君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
天生我材必有用,千金散盡還復來。
嗯~,別的就忘了,只記得這幾句。
還有其它的詩也一樣,記住了一兩句,可能古詩的名字都不記得。
這種的不管用,要重新背才行。
“好的,就會兩首也已經(jīng)很厲害了,接下里我教你《鋤禾》?!?br/>
“哦~,這個我也會?!?br/>
江秋晚心虛的摸摸鼻子,不說真的想不起來,真的不怪我。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!?