因為計劃書上今天是可以上課的，但必須要秋秋自己選擇才行，老師不能替她做主。

    “今天晚上吧?！?br/>
    多訓練一天，多一份勝算。

    前世的江秋晚并沒有很優(yōu)秀，重生也只是漲了閱歷，知識、智商，都沒長。

    說白了，今生能否成功逆襲，還要看今生的努力。

    努力學習，努力完成任務(wù)，努力獲得自由點提高自己的屬性值。

    唯一不用怎么訓練的，就是十以內(nèi)的加減法口算，這對于一個大人來說，應該都不難吧？

    朗誦沒什么問題，但需要學一下，掌握朗誦技巧，然后加入感情，落落大方，這樣基本上就成功了，畢竟是3-6歲的競賽區(qū)，不會很難。

    古詩背誦，需要好好的訓練一下，要大量的背誦才行，因為秋秋不會幾首詩，之前學的都還給老師了。

    就記得幾首耳熟能詳?shù)?，但僅憑那幾首，想獲獎是不可能的。

    三個競賽按秋秋的想法，都很穩(wěn)。

    “三個科目怎么分配呢？先上什么？秋秋有什么建議嗎？”

    “我們先上古詩背誦吧，然后朗誦，再數(shù)學口算?！?br/>
    “行，那就按秋秋的安排來?！?br/>
    章老師將秋秋的訓練安排發(fā)送給了相應的老師，就帶著秋秋出了辦公室。

    因為秋秋接下來要參加訓練，就沒把她送教室去，而是去了一個小教室，秋秋之前從沒來過的一個教室。

    進入小教室，里面已經(jīng)有老師在等著了。

    章老師介紹道：“這位是給培訓古詩背誦的老師”

    “老師好?！?br/>
    “秋秋好?！?br/>
    培訓古詩背誦的老師很溫柔，江秋晚很開心，又是一個溫柔的小姐姐。

    嗯~，其實現(xiàn)在教江秋晚的老師都很溫柔。

    因為幼兒園的學生還小，如果老師太嚴厲了，于學生不好，所以在幼兒園任職的老師，不管是耐心，還是性格，都是最好的。

    章老師退出去后，就開始上課了。

    “秋秋之前接觸過古詩嗎？”

    “接觸過，我會背《靜夜思》、《春曉》?！?br/>
    “背一下給我聽聽好嗎？”

    “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

    春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！?br/>
    “不錯哦，背的很對，秋秋還會別的嗎？”

    “別的？別的不會了?！?br/>
    江秋晚仔細的想了一下，麻了，還真的不會了，其余的只會一兩句，但是整首背不下來。

    例如將進酒里面的句子：

    君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

    君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

    天生我材必有用，千金散盡還復來。

    嗯~，別的就忘了，只記得這幾句。

    還有其它的詩也一樣，記住了一兩句，可能古詩的名字都不記得。

    這種的不管用，要重新背才行。

    “好的，就會兩首也已經(jīng)很厲害了，接下里我教你《鋤禾》?！?br/>
    “哦~，這個我也會?！?br/>
    江秋晚心虛的摸摸鼻子，不說真的想不起來，真的不怪我。

    “鋤禾日當午，汗滴禾下土。

    誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?