接下來(lái)的幾天，剛開(kāi)始上新課，我還沒(méi)完全進(jìn)入狀態(tài)。

    老師講課的聲音被大腦自動(dòng)轉(zhuǎn)化成催眠曲，有時(shí)候大腦直接發(fā)送衛(wèi)星飛到哪個(gè)星球都不知道。

    因?yàn)椤??！?br/>
    偏頭一看，那個(gè)智障學(xué)得不亦樂(lè)乎，時(shí)而認(rèn)真做筆記，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而舉手回答。

    哼。。。智障永遠(yuǎn)是智障，多努力學(xué)習(xí)也沒(méi)用。

    忙不迭地智障突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狐疑的打量著我。

    我心虛的收回視線，露出一個(gè)大大的微笑：“宮本同學(xué)有什么需要幫忙的嗎？”

    “沒(méi)有！”

    淡淡的回答后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。

    真是個(gè)沒(méi)勁兒的智障。。。

    打開(kāi)筆記本，在上面寫下龍飛鳳舞的幾個(gè)大字后，揉成一小個(gè)團(tuán)，乘老師寫板書的時(shí)候，朝正認(rèn)真聽(tīng)課的尤美扔過(guò)去。

    只見(jiàn)紙團(tuán)劃過(guò)一道美麗的弧線，十分”溫柔”的砸在的尤美可愛(ài)的小腦袋瓜上。

    oh，year！正中目標(biāo)！

    尤美摸了摸被砸疼了的腦袋，憤憤的看了我一眼：這死丫頭，看起來(lái)弱弱的，手勁怎么這么大?。?br/>
    不情愿的撿起紙條展開(kāi)一看。

    親愛(ài)的尤美：

    下午放學(xué)和我一起去看沐澤學(xué)長(zhǎng)，拜托啦！

    你最最可愛(ài)的小凡凡

    幾秒之后，尤美無(wú)奈的看向我，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    哇哦！還是尤美最好了！

    今天下午沐澤學(xué)長(zhǎng)們最后一節(jié)課正好是體育課，而我們的老師也大發(fā)慈悲的不拖堂了。

    “尤美，你快點(diǎn)收拾書包，快點(diǎn)??！”

    我一邊催促著尤美一邊向操場(chǎng)的方向張望，沐澤學(xué)長(zhǎng)們好像才剛解散。

    “非凡，我收拾好了，走吧！”尤美拉了拉書包，“對(duì)了，你知道嗎，我聽(tīng)說(shuō)這幾天校長(zhǎng)大人天天都在校門口等宮本赫，還對(duì)他點(diǎn)頭哈腰了。”

    我一臉疑惑：“這還是我們惡毒的校長(zhǎng)大人嗎？宮本赫還沒(méi)到校長(zhǎng)對(duì)他狗腿的地位吧?。俊?br/>
    視線無(wú)意的掠過(guò)操場(chǎng)。咦？奇怪，怎么解散后人群反而聚攏了呢？是發(fā)生什么事了嗎？沒(méi)由來(lái)的心里突然有種緊張感。

    我牽起尤美的手不顧形象的朝操場(chǎng)跑去。

    “非凡，你怎么。。。了？跑。。。這么快，我快。。。跟不上了。。?！?br/>
    不顧尤美的大喊大叫，不顧風(fēng)吹亂了盡心梳理的頭發(fā)，不顧奔跑的速度是否驚人，我只感覺(jué)，如果我慢一點(diǎn)的話，我就會(huì)失去什么。。。

    好像。。。好像是一件很重要的東西。

    “喂，你知道嗎？剛才又有女生向沐澤告白了誒。。?！?br/>
    “我看到了，那個(gè)女生好勇敢啊，雖然說(shuō)沐澤學(xué)長(zhǎng)和非凡姐是最般配的，這是全校公認(rèn)的，這個(gè)女生真是有勇氣！”

    ……

    有人向?qū)W長(zhǎng)告白了？！

    雖然說(shuō)喜歡學(xué)長(zhǎng)的人很多，但是礙于支持我和他在一起的那一部分人，從來(lái)沒(méi)人敢當(dāng)著所有的人的面表明自己的心跡。

    心里隱隱覺(jué)得這次的告白太不尋常了。。。

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