看著臉色蒼白的孫陸坤，李飛陽(yáng)笑道：“你自幼學(xué)習(xí)的是虎形拳，套路已定，如今再修習(xí)和虎形拳不太相同的八極拳，就有點(diǎn)不太適合。”
孫陸坤失魂落魄的喃喃道：“難道我就沒(méi)有機(jī)會(huì)拜您為師了？”
李飛陽(yáng)道：“八極拳不適合你，你走的是獸形的架子，貿(mào)然學(xué)習(xí)新的拳法，想要改換門路，頗費(fèi)時(shí)間，成就也未必高。不過(guò)我這里倒是有一套形意拳法，有獸形十二門，和你的虎形拳可以說(shuō)是一脈相承，極為相似，這十二門像形拳，門門都可修行至高深神妙之境，不知你樂(lè)不樂(lè)意學(xué)？”
孫陸坤又驚又喜：“弟子愿意！”屈膝作勢(shì)要給李飛陽(yáng)叩頭。
他已經(jīng)是三十歲左右的人了，今番為了學(xué)拳法，竟然真的要給李飛陽(yáng)下跪，這番誠(chéng)心學(xué)武的精神，可是十足十的了。
李飛陽(yáng)揮手道：“現(xiàn)在咱們還不是師徒，何必行此大禮？”他揮手之間，一股內(nèi)勁激蕩，孫陸坤本來(lái)彎腰低頭雙腿下跪的姿勢(shì)，竟然一時(shí)跪不下去，好像周身被無(wú)形的膠水所凝固，絲毫動(dòng)彈不得。
孫陸坤面色驚訝，“這是？這就是傳說(shuō)中的內(nèi)家真力么？竟然這么厲害？”
孫陸坤雖然自小修習(xí)武功，但是因?yàn)樗麕煾当救司褪且粋€(gè)不入流的武師，修習(xí)的拳法也只是外家拳，雖然知道這個(gè)世界上有被傳揚(yáng)的神乎其神的內(nèi)家拳法，但卻是無(wú)緣得見(jiàn)，孫陸坤挑戰(zhàn)了幾十家武館，也沒(méi)有遇到一個(gè)真正修習(xí)內(nèi)勁功夫的高人。
是以直到今天，李飛陽(yáng)出手之前，他還對(duì)傳說(shuō)中的內(nèi)力抱有懷疑的態(tài)度。
但現(xiàn)在李飛陽(yáng)露出這么一手，孫陸坤被驚得目瞪口呆，看向李飛陽(yáng)的眼光已經(jīng)越發(fā)的狂熱起來(lái)，恨不得現(xiàn)在就能得到李飛陽(yáng)的傳授。
李飛陽(yáng)拍了拍孫陸坤的肩膀，“你現(xiàn)在心情激動(dòng)，不宜多說(shuō)，你先回去，收拾一下心情，明天準(zhǔn)備一下，后天咱們找?guī)讉€(gè)人見(jiàn)證一下，你以后就是我的第二個(gè)徒弟了?！?br/>
孫陸坤點(diǎn)頭道：“好！”他也不廢話，轉(zhuǎn)身離去。
孫陸坤走后，李飛陽(yáng)也向?qū)W校走去。
這個(gè)春天的大好時(shí)節(jié)，百花盛開(kāi)，蝶飛蜂舞，時(shí)有飛鳥(niǎo)穿空，路邊青草搖動(dòng)起伏，好一派**燦爛的景象。
走進(jìn)校門口，和值班的門衛(wèi)閑聊幾句，李飛陽(yáng)向高二一班走去。
他這個(gè)學(xué)生當(dāng)?shù)暮懿缓细瘢詮母咭簧礁叨?，他在教室里的待的時(shí)間還不如在飯店里的時(shí)間長(zhǎng)。此刻走進(jìn)校園都差點(diǎn)忘記自己的班級(jí)在哪里了。
教室里語(yǔ)文老師正在講課，因?yàn)槭歉叨?，高一的班主任鐘建方就沒(méi)有擔(dān)任他們的語(yǔ)文老師，高二一班現(xiàn)在的語(yǔ)文老師就是李飛陽(yáng)幫助楊曉月寫(xiě)詩(shī)嘲笑的語(yǔ)文老師，蔡云，蔡老師，她之前擔(dān)任楊曉月和劉小璐的語(yǔ)文老師，如今高二分科，她也被打散安排到李飛陽(yáng)的高二一班擔(dān)任語(yǔ)文老師。
此時(shí)她正在課堂上為學(xué)生們講解語(yǔ)文課文，“現(xiàn)在這篇文章大家都已經(jīng)閱讀的很仔細(xì)了，現(xiàn)在我來(lái)講解一下作者本人寫(xiě)這篇文章所要表達(dá)的主題思想?！?br/>
說(shuō)到這里，蔡云笑道：“同學(xué)們，我先聲明一下，我現(xiàn)在說(shuō)的，都是教科書(shū)上面的標(biāo)準(zhǔn)答案，雖然我并不認(rèn)同教科書(shū)給的解釋，但是考試的時(shí)候，只有它給的答案才能得分，所以你們可以保留自己對(duì)這篇文章的個(gè)人理解，考試的時(shí)候，還得要按照我說(shuō)的答案來(lái)做。”
這個(gè)班級(jí)里，有李飛陽(yáng)原來(lái)的同學(xué)在里面，張皮皮就是其中一個(gè)，他舉手道：“蔡老師，真想要知道作者的寫(xiě)作意圖，咱們直接找作者本人問(wèn)一下就知道了唄，這教案上面的答案哪有作者本人說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)？”
教室里同學(xué)們轟然道：“就是，就是，等老大回來(lái)后，咱們直接問(wèn)他就是，反正這篇課文就是他寫(xiě)的！”
“老大的文章，自然老大最有發(fā)言權(quán)，什么教案教材上面的標(biāo)準(zhǔn)答案？哪有作者本人的意見(jiàn)最為真實(shí)可信！”
。。。。。
蔡云拿起教鞭在講桌上“啪啪啪”甩了幾下，“安靜，安靜！看你們現(xiàn)在是什么樣子？別說(shuō)現(xiàn)在李飛陽(yáng)沒(méi)來(lái)，就是他來(lái)了，他也沒(méi)有可能篡改教案上面的標(biāo)準(zhǔn)答案，雖然這篇文章是他寫(xiě)的！”
此時(shí)教室黑板上板書(shū)寫(xiě)的是“項(xiàng)鏈”兩個(gè)字，他們今天學(xué)習(xí)的課文的名字就是《項(xiàng)鏈》。
李飛陽(yáng)推門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，蔡云在教室的過(guò)道上走來(lái)走去的，正為學(xué)生們講解這篇課文的中心思想，“這篇文章對(duì)西方國(guó)家小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和享樂(lè)主義進(jìn)行了尖銳的諷刺，作者以其細(xì)膩的筆觸，以一個(gè)巧合的故事，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣的將這個(gè)因?yàn)閻?ài)慕虛榮而付出了巨大代價(jià)的故事呈現(xiàn)在大家面前。”
開(kāi)門聲驚動(dòng)了教室里的師生，門口的一個(gè)男生一聲怪叫，站了起來(lái)：“大哥，你回來(lái)啦？”
蔡云看向門口，眉頭挑了一挑，快速走向講臺(tái)，拾起小教鞭拍了幾下桌子，“李飛陽(yáng)，你遲到了！”
李飛陽(yáng)笑嘻嘻的，雙腳一合，兩腳跟相撞，發(fā)出“啪”的一聲，右手行了一個(gè)少先隊(duì)禮，“報(bào)告！蔡老師，我回來(lái)了！”
蔡云嘴角撇了撇，“這都已經(jīng)上了半年課了，你才回來(lái)？罰你站在教室門口一個(gè)月，以儆效尤！”
李飛陽(yáng)身子挺立，“是！”他還真就站在門口不往教室里進(jìn)。
教室里的學(xué)生紛紛伸著脖子看李飛陽(yáng)的笑話，李飛陽(yáng)被罰站，這在整個(gè)唐城一中還是第一次發(fā)生，一屋子學(xué)生嘻嘻哈哈的對(duì)李飛陽(yáng)指指點(diǎn)點(diǎn)，幸災(zāi)樂(lè)禍。這堂課看來(lái)是上不成了。
蔡云見(jiàn)他還真的站在門口不進(jìn)來(lái)，氣道：“怎么？是不是又想冒什么壞水了？你還真給我面子啊，讓你站你就站?。俊?br/>
李飛陽(yáng)一臉嚴(yán)肅：“您是老師，你說(shuō)什么就是什么，堅(jiān)決服從您的領(lǐng)導(dǎo)！”
蔡云笑罵道：“行了，行了！別鬧了，快進(jìn)來(lái)吧！”
李飛陽(yáng)知她小心眼，還記著自己當(dāng)初幫楊曉月寫(xiě)詩(shī)諷刺她的一箭之仇，現(xiàn)在就想使小性子難為一下自己，倒是沒(méi)有什么惡意。她要真想讓自己站在教室外面，大不了自己站上一堂課就是，倒也沒(méi)有什么不可接受。
既然她開(kāi)口讓自己進(jìn)去，李飛陽(yáng)自然順坡下驢走進(jìn)教室，將門口的大包提溜著放到講臺(tái)下面，“蔡老師，一會(huì)兒下課先別走，這里有點(diǎn)小零食，等會(huì)您拿一點(diǎn)回去?！?br/>
蔡云笑道：“想賄賂我??？賄賂我也不管用！今天你既然遲到了，那么就得認(rèn)罰！”
李飛陽(yáng)苦笑道：“你這不是都讓我進(jìn)來(lái)了么？”
蔡云哼道：“死罪可免，活罪難逃！我今天講課，講的有點(diǎn)累，偏巧今天的這篇課文又是你寫(xiě)的，你現(xiàn)在替我給他們講一堂課吧！”
蔡云發(fā)動(dòng)全班同學(xué)互動(dòng)，“同學(xué)們，咱們是不是要讓咱們學(xué)校的大才子為我們講述一下這篇文章?。俊?br/>
教室里歡聲雷動(dòng)，“老大，你來(lái)講課吧，看把蔡老師給累的！反正這篇課文是你寫(xiě)的！”
“我寫(xiě)的？那篇??？”
李飛陽(yáng)一時(shí)間倒是忘了自己的文章入選教材的事情，扭頭看向黑板，發(fā)現(xiàn)“項(xiàng)鏈”兩個(gè)字的時(shí)候，才反應(yīng)過(guò)來(lái)?？磥?lái)前世莫泊桑的這篇短篇小說(shuō)，還是被搬進(jìn)來(lái)課堂。
當(dāng)下李飛陽(yáng)也不客氣，沖蔡云嘿嘿笑道，“蔡小姐，請(qǐng)您先去我的座位上安坐，且聽(tīng)我在臺(tái)上慢慢道來(lái)！”
蔡云罵道：“李飛陽(yáng)，你老這么沒(méi)大沒(méi)小的，你小子就不知道尊師重道啊？”嘴里雖然罵著李飛陽(yáng)，但卻依李飛陽(yáng)之言，走到李飛陽(yáng)的座位上坐下，看李飛陽(yáng)怎么講。
“咳咳咳”
李飛陽(yáng)干咳幾聲，引得學(xué)生一陣輕笑，隨后一板一眼的講道：“《項(xiàng)鏈》這部小說(shuō)，是對(duì)小資產(chǎn)階級(jí)金本位思想和他們愛(ài)慕虛榮的諷刺。。。。”
李飛陽(yáng)還沒(méi)有說(shuō)完，下面一陣喧嘩。
“不會(huì)吧老大，你怎么講的和蔡老師一樣?。磕悴粫?huì)是看了教案吧”
“這怎么可能？老大你不是故意耍我們吧？難道老大你參加了中學(xué)語(yǔ)文教案的修訂？”
李飛陽(yáng)雙手下壓，“安靜，安靜～”
教室里一霎時(shí)安靜下來(lái)。
李飛陽(yáng)無(wú)可奈何的說(shuō)道：“一篇文章，一旦寫(xiě)了出來(lái)，不出名還好，一旦被譽(yù)為好的文章，那么對(duì)于這篇文章的解讀，就已經(jīng)不完全屬于作者本人了，雖然這篇文章是他寫(xiě)的?！?br/>
李飛陽(yáng)舉起講臺(tái)上的語(yǔ)文課本晃了晃，“尤其是文章被選為課文進(jìn)入了教材之后，對(duì)于這課本上文章的解讀，那就只能屬于教材本身，作者本人的意見(jiàn)已經(jīng)可以無(wú)視。教案上面的答案才是標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)橹挥薪贪干厦娴拇鸢覆拍苁鼓銈兊目荚嚨梅?。?