吳明澤驚愕許久,只是呆呆地看著蘇宇。
仿佛,他還沒(méi)從蘇宇這前后的變化之中回過(guò)神來(lái),甚至于他都覺(jué)得自己,之前對(duì)于蘇宇的那些看法,是不是有一些偏見(jiàn)了?
又或者說(shuō),之前自己對(duì)蘇宇有些許的誤會(huì)?
在校長(zhǎng)張雨清的身前,蘇宇說(shuō)完之后,便是滿(mǎn)懷期待的看著張校長(zhǎng)。
人嘛,一定的表態(tài)還是要做出來(lái)的。
按情況來(lái)講的話(huà),那就是立人設(shè)。
立人設(shè)還是很重要的,關(guān)于這后續(xù)一些交流問(wèn)題。
可能在吳明澤那邊,人設(shè)有些沒(méi)有立好,當(dāng)時(shí)表情管理豐富了一點(diǎn)兒,露出了馬腳。
不過(guò)不要緊,按照老吳的樣子,也不至于在這個(gè)時(shí)候,說(shuō)對(duì)自己不利的一些話(huà),畢竟這一位,可是周強(qiáng)的親戚,也是一直以來(lái)都對(duì)他挺照顧的主子,所以蘇宇本身對(duì)吳院長(zhǎng),就有一定的好感度。
而現(xiàn)在這個(gè)人設(shè),一定要立出來(lái)的。
再說(shuō)這本身就是他做的事情,所以蘇宇也是說(shuō)得名正言順,很有底氣。
張校長(zhǎng)聽(tīng)完這句話(huà),看了眼蘇宇,旋即才贊許的說(shuō)道:“既然如此,那就不說(shuō)什么好處的事情了,是我有些唐突了?!?br/>
蘇宇:“……”
他心中微微一頓。
臉上的表情,卻依然是穩(wěn)如老狗,未有任何變化。
表情管理,還是非常重要的。
而且他不相信,讓他掏了那么多錢(qián),然后成立了他自己的公司。
張校長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有任何表示?
不可能??!
哪怕沒(méi)有任何表示,這也是一個(gè)不大不小的人情了。
像是張校長(zhǎng)這種級(jí)別的人,可能很多人都巴不得給幾百萬(wàn)上千萬(wàn)的送過(guò)來(lái)。
之所以這個(gè)人是蘇宇,其實(shí)并不是因?yàn)樘K宇有多厲害,而是因?yàn)樗沁@個(gè)學(xué)校的學(xué)生,僅此而已!
所以,哪怕張校長(zhǎng)不打算給他好處。
只要記住這個(gè)人情,就足夠了!
要知道,自己可沒(méi)打算趕著投資的,而是張校長(zhǎng)的要求,不是么?
所以知道這點(diǎn),就足夠了。
他所重視的東西,永遠(yuǎn)只有這個(gè)校長(zhǎng)的人情!
所以,哪怕什么都沒(méi)有,他也投資定了!
根本不需要任何遲疑的那種。
這也是為什么,蘇宇表現(xiàn)得面不改色的原因。
張校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)蘇宇沒(méi)多大的變化,倒也是眉眼中稍稍有一些滿(mǎn)意。
繼而,他才說(shuō)道:“當(dāng)然也不可能什么都沒(méi)有,首先這個(gè)基金會(huì)是學(xué)校這邊和你一同出資設(shè)立的,按照你出資多少,然后學(xué)校這邊也同等出資多少的規(guī)矩來(lái),后續(xù)你可以親自命名,關(guān)于這件事情的話(huà),我覺(jué)得就這幾天,也就是開(kāi)學(xué)之前就開(kāi)始著手處理吧。”
蘇宇點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“沒(méi)問(wèn)題,按照最開(kāi)始的打算,我其實(shí)是打算拿出一千萬(wàn),來(lái)支持咱們學(xué)校這邊的教育基金,如果有學(xué)校出錢(qián)的話(huà),那就更好了,我覺(jué)得兩千萬(wàn)這個(gè)級(jí)別的金錢(qián),已經(jīng)能夠幫助很多學(xué)生在這邊繼續(xù)求學(xué)了,不過(guò)有一點(diǎn)我覺(jué)得……”
蘇宇稍稍停頓片刻后,繼續(xù)說(shuō)道:“我想知道,咱們學(xué)校這邊,真正意義上從那種貧困山區(qū)來(lái)的,真正意義上是窮苦人家的孩子,又有多少個(gè)?”
張校長(zhǎng)詫異片刻,并沒(méi)打斷蘇宇,示意他繼續(xù)說(shuō)下去。
“因?yàn)樯頌閷W(xué)生,我知道很多家庭年收入達(dá)到了十幾二十萬(wàn),甚至是三五十萬(wàn)的家庭的孩子,也會(huì)在大學(xué)期間進(jìn)行這個(gè)貧困金的申請(qǐng),而那些貧困證明其實(shí)并不能證明家里真的貧困的,這一類(lèi)學(xué)生享受了教育基金,本質(zhì)上也是我不愿意看到的情況,他們只在乎錢(qián),并不在乎是誰(shuí)設(shè)立的基金,這和學(xué)校的初衷背道而馳了,不是么?”
蘇宇后續(xù),又說(shuō)了這樣一段話(huà)。
他雖然把這一千萬(wàn),當(dāng)作水撒出去了。
但是,關(guān)于這一千萬(wàn)是怎么用的。
他真的需要琢磨清楚。
絕對(duì)不能跟學(xué)校給的貧困金一樣,有些地方只要申請(qǐng)就能發(fā)放,也有些地方,是和輔導(dǎo)員關(guān)系好就能拿到,更有些地方,根本看不到貧困金,都被貪掉了。
所以說(shuō),為了杜絕這種情況,蘇宇可必須要說(shuō)清楚了。
教育基金,本質(zhì)上是給那些真正貧困的孩子用的!
他可不想不清不楚地,將錢(qián)給了那些年收入十幾二十萬(wàn)家庭出身的孩子。
這些事情,他作為一個(gè)學(xué)生自然是一清二楚。
那些學(xué)生的家庭,年收入二十萬(wàn)左右,會(huì)在表單上面填寫(xiě)年收入只有一兩萬(wàn),這樣的例子太多太多了,無(wú)非就是為了那點(diǎn)貧困助學(xué)金罷了,甚至還有學(xué)生用貧困助學(xué)金買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī),然后被同學(xué)舉報(bào)了的。
這樣的新聞,每年都會(huì)出現(xiàn)不少。
蘇宇對(duì)那種學(xué)生,自然是十分厭惡。
因?yàn)樗澙返姆肿吡吮驹摰玫截毨Ы鸬膶W(xué)生的名額。
張校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“你有什么好辦法嗎?”
學(xué)校肯定不可能為了這種事情仔細(xì)審核,因?yàn)樘速M(fèi)時(shí)間了,也沒(méi)那么多人力和物力去浪費(fèi)。
所以,哪怕知道這個(gè)助學(xué)金,真的有不少貓膩,但還是沒(méi)人管。
蘇宇遲疑片刻,還是說(shuō)道:“這樣吧,這件事情我來(lái)安排,我需要審核一下咱們學(xué)校這邊具體的貧困名單,我覺(jué)得里面肯定有不少水分?!?br/>
他可不想把錢(qián)給了那些心術(shù)不正的人。
校長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間做這種事情,什么事情都?jí)旱剿先思业纳砩?,也弄不過(guò)來(lái)。
這本身就不是他應(yīng)該管的事情。
而是學(xué)校細(xì)分下去的那些負(fù)責(zé)人,乃至是輔導(dǎo)員這一層級(jí)的人。
張校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“這都是細(xì)枝末節(jié)的小事情,你來(lái)安排了就行,那么在這之后,學(xué)校就對(duì)你進(jìn)行不遺余力的宣傳了,也希望你能蒸蒸日上,越來(lái)越好?!?br/>
蘇宇趕緊說(shuō)道:“多謝張叔叔!”
此外,學(xué)校這邊還能給他什么?
“在這件事情之外,不知道你對(duì)參加那些經(jīng)濟(jì)類(lèi)型的學(xué)術(shù)會(huì)議感不感興趣?如果可以的話(huà),學(xué)校是可以安排你去參加一些會(huì)議的,也算得上是給你的一個(gè)小小福利了,當(dāng)然你也可以藉此機(jī)會(huì),認(rèn)識(shí)很多人,你覺(jué)得如何?”
校長(zhǎng)看著蘇宇。