這場(chǎng)比賽先攻方是明川高中，監(jiān)督大概是考慮到了降谷的身體原因所以盡可能在降谷狀態(tài)還好的時(shí)候讓他上場(chǎng)。
作為捕手的御幸既然清楚了自己投手的弱點(diǎn)，自然不會(huì)讓他明晃晃的擺在眾目睽睽之下，所以他的配球盡可能的是讓降谷輕松起來(lái)，并且快速三振打者的方向來(lái)的。
不過(guò)在私底下明確做過(guò)應(yīng)對(duì)降谷投球訓(xùn)練的明川高中，在某一方面確實(shí)掌握了主動(dòng)權(quán)。
一棒中外野手二宮在休息區(qū)的鼓勵(lì)下信心滿滿的站上了打擊區(qū)，
“好好盯著球哦，二宮?！?br/>
“他的球速不可能比那臺(tái)機(jī)器快?！?br/>
“應(yīng)該說(shuō)對(duì)方的先發(fā)投手果然是一年級(jí)的降谷嗎？”
“啊，不過(guò)這樣也好，如果是其他人的話我們可能不會(huì)那么輕松的能拿下分?jǐn)?shù)，我看了幾場(chǎng)比賽的錄像，這個(gè)投手體力差不說(shuō)，還不會(huì)分配，撐不了多久的，最好是趁現(xiàn)在拿下分?jǐn)?shù)?！?br/>
“比賽開(kāi)始?！?br/>
御幸觀察了一下站在左打席上的打者二宮，心里默默地盤(pán)算著，
‘棒子沒(méi)有拿短，他們應(yīng)該看過(guò)降谷上一場(chǎng)比賽投球了，總之，先觀察一下他怎么等第一球吧，投你最喜歡的高球，就是這里。’
看到降谷擺出姿勢(shì)，二宮不由的握緊了球棒，雖然做好了準(zhǔn)備但是降谷的第一球還是讓他忍不住后仰了身子。
回頭看了一眼休息區(qū)，尾形監(jiān)督朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，二宮再次恢復(fù)了之前的站姿，握緊球棒，
‘雖然很?chē)樔?，但是還沒(méi)有能到讓我逃離打擊區(qū)的地步，就如監(jiān)督所說(shuō)，要讓眼神習(xí)慣?！?br/>
看到似乎沒(méi)有什么觸動(dòng)的二宮，御幸也有些敬佩了，
‘看到剛剛的投球，他竟然還是握長(zhǎng)棒。’
隨后二宮艱難的忍住了降谷接下來(lái)投出的三球，
“四壞球，保送。”
“呦西，選的好。”
“干的漂亮，二宮。”
就這樣降谷保送了第一個(gè)打者上壘，看到這一幕的青道休息區(qū)也沒(méi)有什么大的反應(yīng)，克里斯對(duì)監(jiān)督說(shuō)道，
“剛才對(duì)方一次也沒(méi)有出棒呢?！?br/>
“啊?！?br/>
等到第二位打者橋本也站在左打席并且按照上一個(gè)打者那樣，將棒子握在底端。御幸隱隱有些猜出對(duì)方的打算了，
‘這下可有些慘了，這些人根本沒(méi)打算出棒。跑者沒(méi)有準(zhǔn)備起跑動(dòng)作，切，他們是想消耗投手球數(shù)，等降谷自己出狀況嗎？’
“嘭！”
“嘭！”
“壞球?！?br/>
大和田看著賽場(chǎng)上情況不妙的降谷忍不住說(shuō)道，
“好辛苦，降谷同學(xué)比賽才剛開(kāi)始就遇到大麻煩了，之前的打者都會(huì)忍不住對(duì)偏高的壞球出手，現(xiàn)在看來(lái)好像完全被對(duì)方看穿了?！?br/>
峰富搖著著折扇反駁道，
“不，明川并不是看穿降谷的球路，不管好球還是壞球，明川打線根本完全不打算出棒?！?br/>
“哎？！”
但是接下來(lái)峰富沒(méi)有接著解釋?zhuān)皇峭谕肚虻慕倒认胫?br/>
‘跟投給對(duì)方打的投手不同，一般三振型的速球投手球數(shù)自然會(huì)比較多，這是冒著可能會(huì)站著不動(dòng)被三振風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)術(shù)，這對(duì)降谷來(lái)說(shuō)，恐怕是最棘手的戰(zhàn)術(shù)吧?！?br/>
原本想著依靠降谷的高速直球取得揮空三振的御幸這下掉進(jìn)了自己挖好的坑中，原本想的還可以撐一段時(shí)間的降谷沒(méi)想到風(fēng)頭太盛被針對(duì)了。
‘雖然我早就知道遲早要面對(duì)眼前這樣的情況，不過(guò)要是不能克服目前的危機(jī)，以后可就沒(méi)你上場(chǎng)的機(jī)會(huì)了?！?br/>
想到這里，御幸慎重的打出了一個(gè)暗號(hào)，看到這個(gè)暗號(hào)的降谷一愣，
‘快速指叉球.....這種情況下投?！?br/>
‘來(lái)吧！’
不太明白御幸用意的降谷還是按照暗號(hào)來(lái)投了，因?yàn)榻倒茸约阂睬宄?，他并不擅長(zhǎng)這些，所以只要聽(tīng)出御幸的引導(dǎo)就可以了。
就這樣降谷投出了快速指叉球，但是很可惜的是是個(gè)落地球，第二名打者也被四壞保送上壘。
降谷擦了擦汗水，心里有些不太舒服。但是其他人各有感受，看臺(tái)的觀眾們一部分察覺(jué)到了降谷投了一個(gè)變化球，另一些則為降谷的狀態(tài)而擔(dān)憂。明川高中則是有些開(kāi)心了，在他們看來(lái)御幸和降谷的投捕越來(lái)越不穩(wěn)定，攻略下降谷只剩下時(shí)間了。
雖然上一個(gè)打者因?yàn)榭焖僦覆媲虮槐Ｋ蜕蠅玖?，但是御幸面?duì)三棒中心打者的第一球依舊要了快速指叉球。
‘還要投。’
‘被廢話了，照我的要求來(lái)投就對(duì)了。’
御幸發(fā)覺(jué)從第一個(gè)打者開(kāi)始降谷的揮臂就越來(lái)越僵硬了，為了調(diào)節(jié)這種狀態(tài)，他選擇讓降谷用揮臂幅度比較大的指叉球來(lái)緩解。
結(jié)果不出他所料，降谷的狀態(tài)回升了，快速指叉球也可以投進(jìn)好球帶了，聽(tīng)到身后裁判一聲“好球?！庇矣X(jué)得大概沒(méi)有比這個(gè)更動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
‘下一球，正中直球。’
“好球。”
‘第一下，怎么回事，他怎么突然....’
打者驚愕的望著御幸的手套，一副不可置信的模樣。
“嘭！”
“好球，打者out！”
“怎么回事，他突然回神了?！?br/>
明川也搞不懂降谷的狀態(tài)是怎么回事，坐著休息椅上的楊瞬臣解釋道，
“投球的時(shí)候肩膀越用力投出的變化球就越難控制?！?br/>
“那剛才那個(gè)捕手是為了要讓投手放松才會(huì)叫變化球的么?！?br/>
“太扯了，他竟然敢冒著保送打者上壘的風(fēng)險(xiǎn)?！?br/>
正如楊瞬臣所想的那樣，御幸看著狀態(tài)越來(lái)越好的降谷露出一個(gè)微笑。這時(shí)迎來(lái)了明川高中的四棒打者白鳥(niǎo)。
想到上一個(gè)隊(duì)友出局的情況，白鳥(niǎo)看向監(jiān)督的方向，
‘怎么辦，監(jiān)督。’
‘等球吧，這局我們就等到底?！?br/>
雖然有些懸，但是尾形監(jiān)督還是選擇了原來(lái)的方案，堅(jiān)定的朝著白鳥(niǎo)打出暗號(hào)。
清楚明川高中不會(huì)揮棒的御幸毫不猶豫的爭(zhēng)取好球數(shù)，守備的隊(duì)友們也不斷的給降谷加油鼓勁，其中喊得最起勁的莫過(guò)于左外野的榮純了。
站在他不遠(yuǎn)處的伊佐敷前輩都不知道怎么形容榮純了，明明上場(chǎng)前還吼著讓降谷趕緊被打下場(chǎng)換他來(lái)著。
明川高中四棒的目送中結(jié)束了第一個(gè)打席，留下場(chǎng)上兩跑者，接下來(lái)是五棒明川高中的王牌楊瞬臣。
“你故意讓他多投幾顆變化球，好讓投手放松吧。有個(gè)無(wú)能的投手當(dāng)隊(duì)友，你這個(gè)捕手還真是辛苦。”
楊瞬臣趁著用腳整理打擊區(qū)上的土?xí)r問(wèn)道，聽(tīng)到這話御幸也沒(méi)有生氣，只是笑嘻嘻的說(shuō)道，
“哈哈哈，不會(huì)啊，反正不揮棒的球隊(duì)根本沒(méi)什么好怕的。話說(shuō)你的日本語(yǔ)很不錯(cuò)啊?！?br/>
看到輕松應(yīng)對(duì)自己的御幸，楊瞬臣把這對(duì)投捕的危險(xiǎn)等級(jí)再次提高，然后朝休息區(qū)看了一眼，察覺(jué)到楊瞬臣眼神的隊(duì)友朝著監(jiān)督問(wèn)道，
“監(jiān)督....瞬該不會(huì)是想要....”
‘現(xiàn)在絕對(duì)不能讓對(duì)方投手穩(wěn)住局勢(shì)，你是這樣想的吧，瞬臣。’
明白了楊瞬臣的意圖，監(jiān)督?jīng)]有辦法阻止，因?yàn)樗罈钏渤嫉倪x擇是正確的。御幸看到楊瞬臣的動(dòng)作，皺了皺眉頭。
“那個(gè)選手，比賽所得分?jǐn)?shù)幾乎都和他有關(guān)。為了不讓明川打出氣勢(shì)，現(xiàn)在一定要把他解決掉。”
“啊。”
‘御幸，要讓降谷穩(wěn)住就靠你了?！?