傍晚的風(fēng)吹在林間大道上，白帆低著頭走向公交車站。
她一直覺(jué)得自己是個(gè)唯物主義者，不太會(huì)信這些玄學(xué)怪事，直到今天在校門口的時(shí)候，耳邊響起江風(fēng)與說(shuō)要在課間睡覺(jué)或者買烤腸的聲音。
原來(lái)男神江風(fēng)與也會(huì)趴課桌睡覺(jué)、去吃小賣部三塊錢一根的烤腸啊。
白帆想著，也走到了公交站前，習(xí)慣性地站到站牌旁邊，一邊等公交車，一邊又看了一眼學(xué)校方向。
雖然聽(tīng)到江風(fēng)與的心聲這件事當(dāng)時(shí)讓她緊張又害怕，而且極有可能是她白日做夢(mèng)久了出現(xiàn)幻聽(tīng)，但是從下午到現(xiàn)在她一聲都沒(méi)聽(tīng)到，又覺(jué)得有點(diǎn)失望。
公交車慢慢進(jìn)站，這個(gè)時(shí)間坐車的人比較少，她找了一個(gè)靠窗的座位，剛坐穩(wěn)就看到一個(gè)身影騎著自行車，超過(guò)公交車先拐進(jìn)了另一條道。
……她現(xiàn)在是被什么東西上身了嗎，為什么一想到江風(fēng)與，這個(gè)人就會(huì)以某種形式出現(xiàn)在她的視線里？
————
吃過(guò)晚飯，白帆坐在書桌前，拿出了今天的留的語(yǔ)文卷子，一打眼就看見(jiàn)了一句詩(shī)：
江楓漁火對(duì)愁眠。
江、風(fēng)、與。
白帆“啪！”地一聲扣過(guò)卷子，自己干脆也趴在了桌子上。
江風(fēng)與現(xiàn)在在想什么呢？
這個(gè)念頭一出，她驚覺(jué)大事不好，還不等她反悔，一道聲音如同接到傳喚一樣出現(xiàn)在耳邊：
“這題和老師上課講的例題很像?！?br/>
……
救命，她好像打通了任督二脈。
她捏著卷子的邊邊，卷起來(lái)又反著卷回去，做完兩遍這個(gè)動(dòng)作，她終于忍不住笑出聲來(lái)。
不管這件事驚不驚悚，能聽(tīng)到暗戀的人的心聲，怎么看都是一個(gè)好事誒。
“……所以輔助線應(yīng)該畫在這里，角a和角bcd相等……”
這兩個(gè)角聽(tīng)起來(lái)好熟悉，白帆仔細(xì)回想了一下，然后翻出數(shù)學(xué)卷子，驚喜地發(fā)現(xiàn)這就是今天放學(xué)之后她在教室做的那道大題。
窗戶開(kāi)著，外面的樹葉蔥郁生長(zhǎng)，初夏的晚風(fēng)安安靜靜地吹進(jìn)來(lái)，帶著微微的燥熱。
她一手捂住泛紅的耳朵，一邊跟著江風(fēng)與的解題思路，從頭到尾地又做了一遍數(shù)學(xué)題。
題目演算到最后，她忍不住輕輕開(kāi)口，幾乎是和耳邊少年清冽的聲音同時(shí)響起：
“所以答案是2?！?br/>
————
一夜好夢(mèng)，白帆早早地就起床，神清氣爽地打開(kāi)窗戶，把陽(yáng)光和鳥鳴放進(jìn)房間。
昨天做完題目她就不太好意思繼續(xù)聽(tīng)了，像化學(xué)課上一樣念叨了幾句停停停，就真的沒(méi)再聽(tīng)到江風(fēng)與的聲音。
心虛和緊張一去不復(fù)返，她因?yàn)槟苈?tīng)到他的聲音開(kāi)心地在床上連著來(lái)回打了三四個(gè)滾兒，最后把激動(dòng)到泛紅的臉埋在枕頭里。
本以為會(huì)睡不著覺(jué)，沒(méi)想到就這么開(kāi)心地入睡，直到今天早上起來(lái)還是按捺不住上揚(yáng)的嘴角。
歡歡喜喜吃過(guò)早飯，白帆背著書包一路輕快地走到公交車站，明媚的陽(yáng)光、茂盛的枝葉、鳥兒的啼叫、來(lái)往的車輛，一切都變得可愛(ài)起來(lái)。
公交車進(jìn)站，刷卡之后照例找到一個(gè)靠窗的位置坐好，車緩慢地行駛起來(lái)，晨起的風(fēng)從窗戶間吹到白帆臉上，柔和又帶著清冽。
這個(gè)早上沒(méi)有什么不同，卻又有著天大的不同。
白帆想著，如果江風(fēng)與出現(xiàn)在下一個(gè)路口就更好了。
公交車拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口，直到到站，江風(fēng)與也沒(méi)有出現(xiàn)。
白帆不免有些失望，低著頭刷卡下車，走了沒(méi)幾步就在地上看到一個(gè)微微泛光的金屬橫條。
走近一看，原來(lái)是姓名牌，上面大喇喇地寫著高二三班江風(fēng)與。
……
原來(lái)您在這里等著呢。
白帆看看四周，趕忙彎下腰，裝作不小心掉了東西一樣，若無(wú)其事地把姓名牌拿起來(lái)。
這個(gè)場(chǎng)景好像在昨天就上演過(guò)了。
為什么江風(fēng)與一直在掉東西？他的兜是漏的嗎？
為什么每次都是她撿到？她是被開(kāi)了光嗎？
當(dāng)然不必多說(shuō)。
握著東西，白帆一邊朝學(xué)校走一邊堅(jiān)定地想，這一定就是特別的緣分。
到了校門口才發(fā)現(xiàn)，今天是周三，學(xué)校例行檢查儀容儀表，校服和姓名牌一樣不能少，學(xué)生會(huì)的同學(xué)正站在值班室旁邊，拿著表挨個(gè)記錄不符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)姓名。
果不其然，保安亭旁邊還站著一個(gè)低頭在褲兜里左掏右掏的江風(fēng)與。
江風(fēng)與和學(xué)生會(huì)的同學(xué)解釋：“同學(xué)你稍等，我記得我?guī)Я诵彰频?。?br/>
她聽(tīng)完抿了抿唇，忍不住翹了一下嘴角，看了一眼手里的姓名牌。
沒(méi)錯(cuò)，你是帶了，但你怎么沒(méi)戴上啊？
深呼吸一口氣，白帆稍微走快了一點(diǎn)點(diǎn)，到江風(fēng)與旁邊，隔著一步距離，微微低著頭，捏著姓名牌遞出去，小聲地叫了一下他：“同學(xué)，這是你的吧。”
江風(fēng)與聞聲抬頭，看了她一眼，接過(guò)姓名牌，笑了一下：“是，謝謝你啊同學(xué)?！?br/>
聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，白帆慶幸她是短頭發(fā)，能遮住泛紅的耳朵，她飛快地回了一句“沒(méi)事”，趕忙進(jìn)了學(xué)校。
她一邊走著一邊深呼吸，終于平復(fù)下來(lái)激動(dòng)的心，正準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，耳邊猝不及防出現(xiàn)一句像是在自言自語(yǔ)的念叨，分明是剛剛才聽(tīng)過(guò)的聲音。
她直接原地停住。
“……高二七班，白帆。”
他讀了她的姓名牌。