在她開口前，沒有任何一個人注意到這間教室有攝像頭。倒是胡易之若有所思，別過頭問她：“嫂子，你怎么知道這里有攝像頭？”

    為了保證教學的順利進行，這所學校從創(chuàng)建開始就沒有裝過監(jiān)控。不像大部分的私立學校，為了能讓家長放心，都會開啟實時攝像功能，即使家長們在上班也可以通過手機查看到孩子上課時的狀態(tài)，更能有效監(jiān)測到課堂教師會不會對孩子實行暴力行為。但有些教室是例外，比如多媒體錄播室。

    幾個警-察緊跟著去尋找攝像頭的位置，癱在椅子上正洋洋得意的李奇忽然坐了起來，臉色一下就變了。

    “什么攝像頭？”

    他忽然一陣心慌，搶著道：“這教室里面沒有攝像頭的！你們別聽她瞎說！”

    他想直接否定，好讓警察們別去找，可司琴又怎么會讓他心想事成呢？

    只見身著米色家居服的女人溫柔一笑，居高臨下睨著他的眼神卻是冰冷諷刺的，她道：“這里可是多媒體錄播室。小子，你沒來這兒上過公開課嗎？”

    李奇既驚且怒：“什么多媒體錄播室？我們學校里從沒有這種教室！都是你瞎說的！警-察叔叔，你們要為我做主??！她兒子欺負了我不說，連她也要誣陷我，她們母子真的好狠毒——”

    司琴還等著他繼續(xù)罵下去，眨眼間，就見男人的手扣在他的脖子上。明明并不纖細的脖子，在男人骨節(jié)分明的大掌里，就像是一折就會斷的蘆葦，脆弱不堪至極。

    李奇瞬間就啞了聲，只敢用驚懼的眼神瞪著柯澤，在絕對強勢的壓迫力之下，別說他一句話都不敢說了，連個屁都不敢放。

    瞧他那副安靜如雞的慘樣，唐米粒和胡易之心頭是說不出的解氣舒爽。

    幾個警-察臉色都變了，縱然柯澤真是一位高級軍長，也不能視人命如草芥！

    他們完全沒想過，李奇若是罪有應(yīng)得呢？他如果不是一個單純的受害者，那么他此刻說出口的所有惡毒的語言，都是充滿惡意的挑釁！

    “這位先生，請你不要沖動好嗎？”那個給易初做筆錄的警-察上前一步道。

    他在說這話的同時，手已經(jīng)悄悄摸到了腰間。只要柯澤稍微一用力，他一定會拔出腰上的手木倉對準柯澤。

    反觀柯澤，即使氣氛一觸即發(fā)，他面上也仍冷靜從容至極。唯有眉梢上籠罩的凌冽寒意，比起人光腳站在寒冬臘月的天氣來，還要更冷寒幾分。

    他未松手，眸光清冷地注視著李奇，薄唇微微掀起：“道歉?！?br/>
    被男人這樣看著，李奇一顆心就像是被扔在了火上燒烤似的，滿是焦灼不安。他扭頭，想沖警-察們求救，驀然察覺到脖頸上的力道重了幾分后，他便立刻閉緊了嘴，眼里泛起了驚恐的淚光。

    “先生，請你立刻放開他！不然我們將采取安全措施！”

    他們所說的安全措施是什么，在場的人沒有任何一個比柯澤更清楚。他遲遲沒有亮明身份，也是為了這一刻，能夠以易初父親的身份，勇敢地捍衛(wèi)妻兒的尊嚴權(quán)利！

    “不道歉也可以?！?br/>
    男人低低沉沉地說著，語氣莫名地陰冷，“你的家世一旦被我查到，就做好破產(chǎn)的準備吧。而那一天，注定不會太遠?！?br/>
    李奇駭?shù)么蛄藗€寒噤，身體快速顫抖著，一雙無神的眼睛里透出幾分死鴨子嘴硬來。

    “我、我才不怕你！”

    這時，唐米粒忽然涼涼道：“李奇，你知道柯家二少嗎？”

    “……你、你嚇唬我我也不怕！”李奇扯著嗓子，近乎尖叫道。

    唐米粒莞爾，“誰嚇唬你呢？站在你眼前的這位先生，他就是柯家二少啊。你欺負的可是柯家唯一的小孫子，怎么？終于知道害怕了？”

    李奇緊咬住牙關(guān)，只瞪著她不說話。

    “咳咳……柯先生對吧？您大概是誤會了什么，這孩子應(yīng)該心性不壞的，咱們先把事情的真相問清楚再說，好嗎？”年長些的警-察顯然要更怕柯家一些，充當了和事老的角色，想要讓柯澤的態(tài)度軟化一點。

    司琴哈地笑出了一聲，“這孩子心性還不夠壞？小小年紀，欺負女同學和小朋友，撒謊騙警-察，還仗著家里人的勢來欺人，這心眼都壞到根上了。你們警-察居然還都想縱容他，看來哪一天他追求女生失敗還朝人家臉上潑硫酸，你們還會豎起大拇指說一聲孩子你真棒咯？”

    她一開口，嘴炮技能簡直要爆表。句句都戳在了點子上，更讓幾個警-察臉色難看得不像話。

    “柯夫人，你怎么能這么說？”做筆錄的男人很不高興地看著她，“我們都是吃公家飯的，一直秉公辦事，這次也完完全全是站在公正的角度來判斷的，你怎么能諷刺挖苦我們？你再這樣的話，我要告你影響公務(wù)了。”

    “你試試。”

    “試試就——”那人忽然啞了聲，只見俊美高大的男人走過來，站定在司琴面前，以一種守護珍視的姿態(tài)，把她和孩子給護住了。而那一句“你試試”，也正是他說出口的。

    局面忽然陷入了僵持狀態(tài)。

    忽然，女警指著教室后方放在架子上的一個高科技機器人模型道：“攝像頭在那里?！?br/>
    所有人的目光都被她給吸引了過去，當下，胡易之就拍了下手，恍然大悟道：“我想起來了，咱們學校大部分教室都沒有裝監(jiān)控，但只有多媒體錄播室是個例外。”

    唐米粒擰眉回想了片刻，遲疑著道：“我記得上個月，小學部好像舉辦了一次家庭教育公開課，邀請了很多學生的家長到校觀看。而且那節(jié)公開課作為市內(nèi)高級教師的示范課，全程都被記錄了下來傳到網(wǎng)上，而且家長人手一份……”

    她說到這兒，真相已經(jīng)很明了了。司琴微微一笑，指尖抵著微側(cè)的腦袋，從容不迫道：“不錯，我當時有事沒來，易初的老師還把視頻傳到了班級群里。不少家長都問這個視頻清晰度這么高，是不是有專門的攝影師在跟拍。老師解釋說是這節(jié)課是在多媒體錄播室上的，由專門的高清監(jiān)控設(shè)備拍攝，專門為了精品課程而啟用了進口的設(shè)備?！?br/>
    ，