不過(guò)馬上,一群人就發(fā)現(xiàn)隋風(fēng)倒在了地上,那位靠得最近的高中鋒和李海義當(dāng)時(shí)就沖了上來(lái),一個(gè)去照看隋風(fēng),一個(gè)沖向了劉傳峰。
很快,雙方球員也都擠到了一起,面對(duì)面的瞪著對(duì)方,開(kāi)始叫罵。
火藥味剎那間濃了起來(lái)。
不過(guò)轉(zhuǎn)眼間,脾氣大的球員,又被各自這方相對(duì)冷靜的球員以及吹著哨子的裁判給隔了開(kāi)來(lái)。
為避免事態(tài)升級(jí),裁判當(dāng)即從口袋中掏出一張黃牌,出示給了劉傳峰。
在他看來(lái),這個(gè)球雖然鏟到了人,但并非沖著人去的,只是最后時(shí)刻收不住腳才導(dǎo)致的犯規(guī)。
如果要給紅牌也不是不可以,但相對(duì)有點(diǎn)勉強(qiáng),以他習(xí)慣性的判罰尺度來(lái)選擇,他就給出了這張黃牌。
眼見(jiàn)判罰已定,劉傳峰又雙手?jǐn)傞_(kāi),繼續(xù)擺出一臉無(wú)辜以及滿(mǎn)臉歉意的表情。
熟悉他的人都知道,這貨又在表演了。
“快點(diǎn)叫醫(yī)生,抓緊時(shí)間繼續(xù)比賽,別拖下去了……”忍著膝蓋陣陣炸痛的隋風(fēng),拼著力氣喊了一句,提醒隊(duì)員們千萬(wàn)別在這時(shí)候因?yàn)樗麄耍绊懬榫w,最終導(dǎo)致比賽打平,甚至被對(duì)手再進(jìn)一球。
盡管平局對(duì)已經(jīng)贏了兩場(chǎng)的五中高能隊(duì)沒(méi)有太大影響,但隋風(fēng)的好勝心不允許他在比賽沒(méi)結(jié)束前,就失了心氣。
與此同時(shí),姜起和程凱已經(jīng)先一步呼喊組委會(huì)安排的賽事救護(hù)人員準(zhǔn)備擔(dān)架,把受傷的隋風(fēng)抬下來(lái)。
“該死的!”漢南三中這邊,原本看見(jiàn)隋風(fēng)被鏟倒,心情非常愉悅的馮楚頃刻間就皺起了眉頭。
他可沒(méi)想到鏟傷隋風(fēng)的同時(shí),自己這邊還丟了個(gè)球,這場(chǎng)比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō),是務(wù)必要拿下的,否則就大概率進(jìn)不去淘汰賽了。
于是這貨乘著隋風(fēng)上了擔(dān)架被抬下來(lái)的功夫,不再考慮后面會(huì)不會(huì)有什么人受傷,把剩下兩個(gè)換人的機(jī)會(huì)也都用上了,一口氣安排了一個(gè)會(huì)傳球的中場(chǎng)和一個(gè)善于射門(mén)的前鋒。
在平局的情況下,馮楚知道已經(jīng)確保小組出線的對(duì)手,攻勢(shì)多半不會(huì)和剛才那樣兇猛,所以反擊未必能打得起來(lái)。
所以上兩個(gè)能幫助進(jìn)攻的球員,更有希望在二十分鐘的時(shí)間內(nèi),拿下比賽。
安排好了一切,馮楚又瞧見(jiàn)五中高能隊(duì)用中后衛(wèi)江弘替換下了受傷的隋風(fēng)。
在他得到的資料中,江弘的轉(zhuǎn)身很慢,平日在學(xué)校里比賽就時(shí)常被人打身后。
而這貨唯一的有點(diǎn)就是身材挺高大,防守起來(lái)面積大,但這貨長(zhǎng)得雖然高,頭球卻很容易漏頂。
所以馮楚認(rèn)為,這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ綋Q上這樣一個(gè)球員,一是表明他猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò),對(duì)手打算防守到平局結(jié)束了。
二就是和茍韓超提供的高能隊(duì)的資料一樣,這支球隊(duì)的替補(bǔ)水平一塌糊涂,這種時(shí)候能換上來(lái)的,按道理應(yīng)該更強(qiáng)才對(duì),可江弘缺點(diǎn)如此明顯,足以表明對(duì)方?jīng)]人了。
然而幾分鐘后,馮楚就發(fā)現(xiàn)自己似乎弄錯(cuò)了。
因?yàn)槲逯懈吣荜?duì)雖然換上了江弘,但并沒(méi)有采取守勢(shì),江弘的位置提前到了后腰,之前的后腰,位置則更靠前了一點(diǎn),如此下來(lái),高能隊(duì)的攻擊手一個(gè)沒(méi)少,就這樣和他們打起了對(duì)攻。
至于姜起之所以換上江弘,又繼續(xù)進(jìn)攻,自然是來(lái)自于江鳴州的建議。
就在隋風(fēng)傷了之后,所有人都帶著怒氣、極度不爽漢南三中犯規(guī)式鏟球時(shí),江鳴州卻又一次看到了與眾不同的一面。
教練之眼一天內(nèi)可以用三次,并非僅僅只是三次。
這道具提示的原話是一天可以觀測(cè)三個(gè)人,也就是說(shuō)被觀測(cè)的三人,同一天內(nèi)繼續(xù)觀測(cè)他們的變化是完全沒(méi)問(wèn)題的,在同一人身上,并不限制次數(shù)。
所以依著c級(jí)體能教練書(shū)中的經(jīng)驗(yàn),這種激烈比賽中的突發(fā)事件,多半會(huì)影響到球員的心境,從而影響到體能的變化。
于是多夢(mèng)青年當(dāng)即就看了一波剛才瞧過(guò)的三個(gè)人,兩位是漢南三中隊(duì)的球員,一位是自己這邊高能隊(duì)的球員。
一看之下發(fā)現(xiàn)自己這邊的隊(duì)員因?yàn)樗屣L(fēng)被惡意鏟傷,對(duì)方卻只得到了黃牌,而憤怒到體能狀態(tài)反而提升了。
盡管這樣的提升是精神帶來(lái),時(shí)間稍久,就會(huì)導(dǎo)致體能更快的流失。
可現(xiàn)在距離比賽結(jié)束只有十幾分鐘了,根本不需要等多久,剛好可以利用上這類(lèi)爆種的狀態(tài)。
至于漢南三中的球員體能狀態(tài)則變得更弱了。
這種情況變化,顯然是因?yàn)楸荣愖兂闪似骄郑凑账麄兊奶幘?,必須在剩下不多的時(shí)間內(nèi),再進(jìn)一球,因此內(nèi)心著急是必然的,如此導(dǎo)致體能狀態(tài)更弱,自也是必然了。
雖然教練之眼只觀測(cè)了三人,但足以代表兩支球隊(duì)當(dāng)下的平均狀況。
于是在幾秒鐘內(nèi),江鳴州就給姜起以繼續(xù)進(jìn)攻的建議。
至于隋風(fēng),江鳴州雖然不是骨科醫(yī)生,但在他被抬下來(lái)的時(shí)候,簡(jiǎn)單的按壓了一下他的老傷處,依著他灌頂?shù)脕?lái)的經(jīng)驗(yàn)判斷,這一觸摸后的感覺(jué),應(yīng)該沒(méi)有什么大礙。
而且隋風(fēng)在劇痛過(guò)后,此刻已經(jīng)緩解了不少,所以多夢(mèng)青年也就放下了心。
另外換上江弘,沒(méi)有太多的詭詐,只是為了讓他和球隊(duì)多一些磨合。
這幾天的訓(xùn)練中,陳天王比他磨合的更好,所以讓他在實(shí)戰(zhàn)中和主力們配合十幾分鐘時(shí)間,對(duì)之后的關(guān)鍵比賽有很大的好處。
再有這些天訓(xùn)練下來(lái),姜起和程凱都覺(jué)著江弘的大局觀比陳天王似乎要好一點(diǎn),傳球能力也強(qiáng)一點(diǎn),陳天王則更多的是在搶斷、防守上有著超出一般球員的天賦。
所以這時(shí)候讓江弘上去,也有著上一個(gè)奇兵的想法,萬(wàn)一捉來(lái)個(gè)長(zhǎng)傳吊球到對(duì)方禁區(qū),讓前鋒完成一次射門(mén),也是有可能的。
然而希望是美好的,結(jié)果也是美好的,只是中間的過(guò)程不大一樣。
江弘上場(chǎng)后,或許是因?yàn)轭^一次參加這種正式的杯賽,緊張加興奮過(guò)了頭,反而沒(méi)有什么發(fā)揮,加上后腰也是他不大熟悉的位置,導(dǎo)致十分鐘下來(lái),幾乎沒(méi)怎么觸球。
但最終,五中高能隊(duì)還是進(jìn)球了,進(jìn)球的是李海義,傳球的則是那位高中鋒。