周五的第三節(jié)課是美術(shù)，第四節(jié)課是音樂(lè)。

    美術(shù)老師是男的，在上課后就說(shuō)道：“大家按照在教室的座位進(jìn)行分組，第一座的和最后一座的一組，這節(jié)課大家就一人二十分鐘來(lái)給對(duì)方當(dāng)模特，互相畫(huà)一幅半身像，不要緊張，老師希望能夠了解一下你們目前的水平，不計(jì)入成績(jī)?！?br/>
    田中秋是一組第7座，和田中秋一組的就是第一組第一人，也就是徐知禮。

    一年一班是三十五人，因?yàn)轳R千里沒(méi)來(lái)美術(shù)課，所以剛好是分了十七組。

    “你先還是我先？”田中秋和徐知禮在美術(shù)教室里找了一個(gè)座位，在拿好各自的東西之后，田中秋就詢(xún)問(wèn)起了徐知禮。

    徐知禮坐在了田中秋的對(duì)面，雙方的距離大概是兩米，而徐知禮的位置就是模特的位置，“我先吧，用平時(shí)的表情可以嗎？”

    “可以，就按證件照的表情來(lái)，沒(méi)必要擺什么多愁善感的表情，等下我也是一樣?！碧镏星镤伜昧思?，看到徐知禮那平靜不做作的表情，再看了一下周?chē)鷤兗t著臉的表情，就說(shuō)道：“要不我用手機(jī)給你拍照，我看著的照片畫(huà)好了，維持一個(gè)表情也挺辛苦的?！?br/>
    “不用，按照老師的要求來(lái)吧?！毙熘Y帶著感謝的笑容拒絕了田中秋的好意，并說(shuō)道：“我的目光看著你的畫(huà)板，可以嗎？”

    田中秋微微一笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我不是那種被人看了就不好意思的人，你隨意一些就好，我之前上過(guò)美術(shù)興趣班，對(duì)畫(huà)畫(huà)的事情有一些基礎(chǔ)，保證不會(huì)亂畫(huà)?！?br/>
    班里的學(xué)生都在這個(gè)美術(shù)教室，徐知禮點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有繼續(xù)再說(shuō)什么，目光聚集在田中秋的畫(huà)板背面，盡量不去想事情。

    因?yàn)橛谢A(chǔ)的關(guān)系，田中秋很快就在畫(huà)板上勾勒出了徐知禮的輪廓，按照國(guó)際慣例，只畫(huà)了徐知禮頭部和肩部略微一些的位置，沒(méi)有觸及敏感線(xiàn)，目光也盡量快一些，不會(huì)在徐知禮臉上停留太久的時(shí)間。

    “已經(jīng)好了，我已經(jīng)記清楚了你的樣子，不用再坐在那里不動(dòng)了。”田中秋用了五分鐘完成了大半的工作，剩下的就是各種填充了線(xiàn)條上的補(bǔ)充了。

    徐知禮點(diǎn)了點(diǎn)頭，也將自己的畫(huà)板放在了身前，開(kāi)始將自己看到的田中秋給拓印在畫(huà)板上。

    相比起教室里的其余人，田中秋這一組的兩人都是有著多年的繪畫(huà)功底，這種程度的題目對(duì)兩人來(lái)說(shuō)都不難。

    “畫(huà)得很好，不過(guò)比起你對(duì)面的那個(gè)還是有點(diǎn)差距，我覺(jué)得他畫(huà)板里的你很出色?！焙腿Р恢朗裁磿r(shí)候站在了徐知禮的身側(cè)，在徐知禮落筆寫(xiě)下名字之后就發(fā)表了自己的看法。

    徐知禮看了看身邊的同伴，沒(méi)好氣的說(shuō)道：“你畫(huà)完了？”

    “畫(huà)完了，很不錯(cuò)吧？”和泉晶將自己的作品展示給了徐知禮。

    徐知禮雖然早就有了心理準(zhǔn)備，但看到之后還是忍不住笑了起來(lái)。

    田中秋走過(guò)來(lái)看了一下，也愣住了。

    一個(gè)圓，一個(gè)三角、四條線(xiàn)。

    頭、身、手腳。

    “值得收藏?！碧镏星镏兄负褪持覆n，推了推鼻梁上的眼鏡框，給了一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。

    和泉晶畫(huà)的是田中秋的前座，袁芳芳應(yīng)該是看到了這幅畫(huà)，不過(guò)現(xiàn)在依舊是在一邊對(duì)著畫(huà)板畫(huà)畫(huà)。

    徐知禮看了一下教室的其余人，大部分同學(xué)都是很難下筆，有美術(shù)功底的同學(xué)并不多。

    “老師呢？”徐知禮沒(méi)有找到的老師，在看到老師不在后就說(shuō)道：“我還以為我們高中的美術(shù)課也會(huì)被其余的老師占用了呢。”

    和泉晶伸出一根手指，舉到徐知禮的眼前小幅度的左右搖晃了一下，“告訴你一個(gè)事情，美術(shù)老師在外面有個(gè)美術(shù)班，里面的學(xué)生主要就是我們一二年級(jí)的學(xué)生?！?br/>
    話(huà)說(shuō)到這里，田中秋和徐知禮就清楚為什么第一節(jié)課就用這種難度較高的題目來(lái)檢測(cè)水平了。

    檢測(cè)的不是水平，是把水平提高，然后讓到不了那個(gè)水準(zhǔn)的同學(xué)去報(bào)名美術(shù)班。

    至于現(xiàn)在離開(kāi)，應(yīng)該就是要同學(xué)們自己看看班里好學(xué)生的作品，增加一下“自信心”，為了不丟人，就去提高自己。

    現(xiàn)實(shí)不是小說(shuō)，沒(méi)有那種不行了，自己去勤學(xué)苦練就能自己提高的事情，想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)還有各種能力，花錢(qián)找專(zhuān)業(yè)的進(jìn)行指導(dǎo)才是最合適的辦法。

    “真是無(wú)趣?！碧镏星锟粗腿稚系漠?huà)板，真誠(chéng)的說(shuō)道：“畫(huà)的不錯(cuò)。”

    “謝謝夸獎(jiǎng)?！焙腿Ы邮芰颂镏星锏姆Q(chēng)贊，歪頭看著徐知禮，說(shuō)道：“不過(guò)我改變主意了，我要參加美術(shù)班。”

    徐知禮有些不解，和泉晶對(duì)于這種事情并不在意，繪畫(huà)這種事情對(duì)于和泉晶并不是必要的謀生技能，“為什么？”

    “我也想畫(huà)出這種畫(huà)?！焙腿白邇刹?，將田中秋的畫(huà)板拿了過(guò)來(lái)，遞給了徐知禮。

    徐知禮看著田中秋所畫(huà)的自己，頓時(shí)就呆住了。

    畫(huà)板中的徐知禮和現(xiàn)在的徐知禮很像很像，但是眼眸中和面部的細(xì)微表情讓徐知禮都不敢承認(rèn)這里面的人是自己。

    最起碼不是現(xiàn)在的自己……

    “我湊！田中秋這你畫(huà)的嗎？”楊重陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，看到徐知禮和和泉晶都在看著畫(huà)板，就也好奇的看了一下，頓時(shí)就震驚了。

    旁邊的人聽(tīng)到楊重陽(yáng)的呼喊，也來(lái)了興趣。

    林柚木來(lái)到了徐知禮的身后，在瞅了一眼后也呆住了。

    殷慶之因?yàn)榫嚯x比較近的關(guān)系，也忍不住站了起來(lái)，好奇的看了一眼，“厲害！”

    莫爭(zhēng)和其余人也放下了自己畫(huà)筆，過(guò)來(lái)圍觀(guān)，然后就默默的回到了自己的座位上，將自己畫(huà)板上的畫(huà)紙團(tuán)了起來(lái)。

    徐知禮真的是很奇怪，很想知道一件事情，“田中秋，我剛才有這個(gè)表情？”

    “沒(méi)有?！碧镏星镏兄负褪持覆n，推了推鼻梁上的眼鏡框，“我只畫(huà)最好的你?！?br/>
    十年后的徐知禮，自強(qiáng)自立的徐知禮，那雙經(jīng)歷了辛酸和磨難的雙眸所透露出來(lái)的光明，正是田中秋記憶中最好的徐知禮。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。