趙日天再次醒來，卻是睜不開眼，只感覺到自己的身體跟隨著某種規(guī)則，在緩慢的裂開，重組。世界是一片漆黑，卻又感覺十分溫暖，他蜷縮著一動(dòng)不能動(dòng)。

    過了好久好久，大概是七八個(gè)月，鈞霆王來到了這個(gè)新世界。他雖然還是睜不開眼睛，卻是能猜測到，自己是一個(gè)新生的小孩。他十分驚奇，轉(zhuǎn)生？這事真讓本王遇到了？

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    老趙最近特別高興，作為一個(gè)老老實(shí)實(shí)的中年人，平平凡凡的過了半輩子。但是出生的這個(gè)兒子卻非常聰明，怎么說呢，一歲半的他，能說會(huì)跳，走路帶風(fēng)，不僅如此，還會(huì)用電腦。要知道，在當(dāng)今世上，最受人推崇的，就是這些搬弄電腦的大師。

    在每個(gè)小孩上小學(xué)時(shí)，全國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)都會(huì)組織一次開腦儀式。有天賦的小孩，將會(huì)被授予一臺(tái)超級電腦，這也意味著光明的前程。

    老趙給小孩取名趙鈞霆，希望他能夠以雷霆萬鈞之勢，出人頭地，成為人人敬畏的大師。

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    趙鈞霆合上書，深吸了一口氣，心里感覺非常玄妙。怎么說，這本《開源之C》雖然跟前世的C語言有著異曲同工之妙，但是當(dāng)他閱讀的時(shí)候，總感覺周圍有一些能量被引動(dòng)，這些能量融入他的身體，讓他全身滾燙，像是在被鍛造一樣。這本書已經(jīng)讀到了尾聲，卻是只有基礎(chǔ)的入門，怎樣才能讀到更多的書？菌婷王已經(jīng)翻閱了好幾遍，也在電腦上實(shí)操了好些東西，但是父親卻不讓他碰更高級的東西，說是這么小看這個(gè)，傷身體。

    第二天。

    今天是周一，六歲的小趙要去上幼兒園，但是他卻不想去。因?yàn)橛變簣@教的，真的很弱智。。。

    課堂上，老師在黑板上寫著

    printf(“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來！“)

    “小朋友，跟著黑板讀噢”，一群牙牙學(xué)語的小孩跟著黑板讀了起來。

    “小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來！“

    為什么不讀printf，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他問老師。老師親切的說，小朋友，你爸爸媽媽沒教過你嗎，這可是最簡單的編程語句喔。

    據(jù)說這種教學(xué)方式是為了能在一年級的開腦儀式上，盡可能的提高小朋友的編程能力。一直到大班，老師教的還是只有printf。

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    這個(gè)暑假過后，趙鈞霆就將踏入小學(xué)了。但是他卻有些不滿，他覺得自己這本《開源之C》已經(jīng)讀了好幾遍了，而小學(xué)的課程，其實(shí)就是讀完這本開源之C，六年，要讀到六年級！

    從父親那得到這個(gè)消息，他整個(gè)人就不好了，但是父親卻“語重心長”的教育他，做人不能太浮躁，學(xué)知識，要一步一步，腳踏實(shí)地的學(xué)。你說你已經(jīng)學(xué)會(huì)了開源之C，你是馬馬虎虎的翻了一遍吧，你爹我小時(shí)候也是到六年級，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠用上面的東西敲代碼。

    他爸平日里工作忙，下班回家也是坐在電腦前打游戲，也就沒機(jī)會(huì)見到趙鈞霆敲代碼，以為自己兒子就是貪玩，想胡來。

    小趙非常懊惱，只能再多讀幾遍他已經(jīng)爛熟于心的書。雖然讀了很多遍，但每次都會(huì)給他一種能量慢慢充盈的感覺。

    就像是。。。修煉？

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