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在線(xiàn)av動(dòng)漫卡通成人 第二天一早陳爭(zhēng)便

    第二天一早,陳爭(zhēng)便已經(jīng)來(lái)到了滄海市醫(yī)學(xué)院。

    文黛還是如上次一樣,早已經(jīng)在公交車(chē)站牌下等他了,見(jiàn)到陳爭(zhēng)下車(chē)后,連忙跑上去:“大爭(zhēng)哥,我們圖書(shū)館的借書(shū)證我都已經(jīng)幫你辦好了,你以后隨時(shí)都可以來(lái)借書(shū)了?!?br/>
    陳爭(zhēng)上次與文黛見(jiàn)面,不過(guò)就是一天前,而她不但幫自己聯(lián)系了中醫(yī)教授,還為自己辦好了借書(shū)證,可見(jiàn)她倒是的確將自己的事情放在了心上。

    “謝謝。”陳爭(zhēng)由衷說(shuō)。

    “謝什么,你還要教我中醫(yī)呢,徒弟做了這么點(diǎn)事,有什么可謝的?”

    這句話(huà)倒是提醒了陳爭(zhēng),問(wèn)說(shuō):“做我的徒弟需要下功夫,那我交給你的功課,你做了沒(méi)有?”

    “你是說(shuō)上次你讓我背的《藥性賦》和《湯頭歌訣》?我當(dāng)然背了,不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間太短,所以我只是開(kāi)始背了藥性賦,湯頭歌訣也還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始看呢。”

    “那你背來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)?!?br/>
    “好啊,不過(guò)我們學(xué)校的那堂公開(kāi)課快開(kāi)始了,進(jìn)學(xué)校還有一段路呢,不如我們一邊走,我一邊背給你聽(tīng)吧?!?br/>
    文黛說(shuō)完,便拉著陳爭(zhēng)走進(jìn)了校園,一邊開(kāi)始背誦了起來(lái)。

    “犀角解乎心熱,羚羊清乎肺肝?!?br/>
    “澤瀉利水通淋而補(bǔ)陰不足,海藻散癭破氣而治疝何難?!?br/>
    ……

    “常山理痰結(jié)而治溫瘧,葶藶瀉肺喘而……而……而……”

    開(kāi)始文黛背得還很流暢,不過(guò)到了后面漸漸開(kāi)始卡殼,最后終于背不出來(lái)了。

    “而通水氣。”陳爭(zhēng)接過(guò)來(lái)說(shuō)道。

    “哦,大爭(zhēng)哥,后面的我實(shí)在想不起來(lái)了?!蔽镊煲煌律囝^。

    “已經(jīng)很好了,至少比我想象的要好。”陳爭(zhēng)滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,夸贊說(shuō):“這六十六種藥,藥性都是屬于寒涼一類(lèi),你能用一天時(shí)間記住,只有最后一句忘了,也看得出來(lái)的確是下了一番功夫?!?br/>
    “那當(dāng)然,師父交代的話(huà),我怎么會(huì)當(dāng)成兒戲?!蔽镊煨ξ卣f(shuō)。

    陳爭(zhēng)又從懷中掏出來(lái)了兩本線(xiàn)裝版的醫(yī)書(shū),說(shuō):“這兩本是我?guī)熼T(mén)中的入門(mén)醫(yī)書(shū),其中一本是說(shuō)藥性,另外一本是行醫(yī)所留下來(lái)的一些驗(yàn)方,都是同樣編成了歌訣,方便背誦。你以后參考藥性賦和湯頭歌訣,再把這兩本書(shū)作為補(bǔ)充,才能說(shuō)對(duì)藥性有了一個(gè)大概的了解。”

    “哦。”文黛接過(guò)書(shū)來(lái),忍不住問(wèn):“這兩本也是要全部背會(huì)么?”

    “當(dāng)然?!?br/>
    “中醫(yī)要背得東西這么多???大爭(zhēng)哥,有沒(méi)有什么不用背這么多書(shū)的辦法?”

    陳爭(zhēng)笑了笑:“學(xué)中醫(yī),沒(méi)有捷徑可走,入門(mén)醫(yī)書(shū)更是必須要背會(huì)。如果你連中藥的基本藥性都不知道,以后又怎么給別人開(kāi)方子?”

    沒(méi)錯(cuò),中醫(yī)發(fā)展幾千年來(lái),醫(yī)學(xué)理論浩如煙海,如果不將這些熟記背誦,又怎么能在以后面對(duì)病人時(shí)自如的運(yùn)用呢?

    陳爭(zhēng)現(xiàn)在讓文黛背的,都是中醫(yī)基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ),陳爭(zhēng)當(dāng)初會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始背了。

    然后背會(huì)了這些,再看《皇帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《脈經(jīng)》、《金匱要略》、《針灸大成》、《本草綱目》,這才算是真正入門(mén)。

    “這么多?”文黛光是聽(tīng)一聽(tīng)都覺(jué)得頭大:“那這些都看完了,是不是就算是很厲害的名醫(yī)了?”

    “當(dāng)然不是,這些你都背會(huì)了,只是相當(dāng)于小學(xué)生的水準(zhǔn)?!标悹?zhēng)笑了笑:“這些只不過(guò)是一些流傳廣泛的醫(yī)書(shū),另外我的師門(mén)還留下來(lái)了一些早已經(jīng)失傳的醫(yī)書(shū),以及歷代名醫(yī)的行醫(yī)筆記,這些書(shū)是都需要記住的。然后再在在實(shí)踐過(guò)程中去積累經(jīng)驗(yàn),僅僅是這個(gè)階段,沒(méi)有十年,都別想出師。”

    “?。俊蔽镊焱铝送律囝^。

    陳爭(zhēng)鄭重的說(shuō):“醫(yī)之一術(shù),能救人,但只要一個(gè)疏忽,也能殺人,因此絲毫也不能馬虎。”

    “哦,我知道了,”文黛點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“只是要背得實(shí)在太多了,而且毫無(wú)規(guī)律,我背來(lái)背去,最后都背混了,為什么這些藥性沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律呢?”

    “要說(shuō)規(guī)律,倒是也有?!?br/>
    “什么規(guī)律?”文黛連忙問(wèn)。

    “人人有一太極,物物有一太極,草木也各得一太極。太極就是一個(gè)圓,陽(yáng)盡陰生,陰盡陽(yáng)長(zhǎng),周而復(fù)始。中醫(yī)所用到的藥物,大部分都是植物,這些植物相對(duì)而言:芽主生,如春;花主化,如夏;子主收,如秋;根主藏,如冬。概括便是凡干皆升,凡葉皆散,凡子皆收,凡根皆降?!?br/>
    陳爭(zhēng)又舉例說(shuō)道:“就比如說(shuō)‘紫蘇’,其葉稱(chēng)為蘇葉、其枝稱(chēng)為蘇梗、其果實(shí)稱(chēng)為蘇子,皆能入藥,但作用不同。凡葉皆散,所以蘇葉的功效為發(fā)汗散寒;凡干皆長(zhǎng),所以蘇梗長(zhǎng)于理氣寬胸;凡子皆收,所以蘇子的功效為止咳平喘,降氣開(kāi)郁?!?br/>
    “凡根皆降,凡干皆升,凡葉皆散,凡子皆收?!蔽镊爨貜?fù)了一遍:“沒(méi)想到竟然有這么多的說(shuō)道,可真不簡(jiǎn)單啊?!?br/>
    陳爭(zhēng)笑了笑:“現(xiàn)在的人學(xué)中醫(yī),已經(jīng)很少有人去深入研究陰陽(yáng)變換、五行生克了,但世間萬(wàn)物一草一木,莫不在陰陽(yáng)五行之中。醫(yī)術(shù)本來(lái)就出自玄學(xué),而玄學(xué)本來(lái)同源,所以你如果真想學(xué)好醫(yī)術(shù),以后還需要學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的玄學(xué)知識(shí)?!?br/>
    兩人說(shuō)著說(shuō)著,此時(shí)已經(jīng)來(lái)到了一棟教學(xué)樓前,文黛和陳爭(zhēng)說(shuō)過(guò)的這堂公開(kāi)課,也就是在這座教學(xué)樓的一樓階梯教室內(nèi)舉行。

    此時(shí)已經(jīng)快到了上課時(shí)間,教學(xué)樓門(mén)前人流不少。

    “王教授?”文黛忽然離著好遠(yuǎn)看到一人,便拉著陳爭(zhēng)走了過(guò)去。

    那位王教授,差不多年過(guò)半百,面相慈祥可親,帶著眼鏡,頭發(fā)也早已花白。此時(shí)他手中拿著一疊材料,正和幾位其他的教授一同準(zhǔn)備作為聽(tīng)講嘉賓,參加這堂公開(kāi)課。

    “王教授,這位就是我們昨天和你提起的那位陳爭(zhēng)?!蔽镊爝B忙介紹說(shuō):“大爭(zhēng)哥,這位就是王教授,他可是我們學(xué)校最權(quán)威的中醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。”

    還沒(méi)等陳爭(zhēng)打招呼,王教授已經(jīng)一扶眼鏡,將陳爭(zhēng)從頭到腳打量了一番,同時(shí)問(wèn):“你就是她們口中所說(shuō)的那位小神醫(yī),聽(tīng)說(shuō)你竟然還懂得已經(jīng)失傳了的‘望診’?”

    還不等陳爭(zhēng)回答,這時(shí)旁邊忽然傳來(lái)了一聲不合時(shí)宜地冷笑:“哼哼,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,望診?”

    陳爭(zhēng)回過(guò)頭去,見(jiàn)發(fā)出冷笑的是一名四十多歲的中年人,手中正拿著一份教案。

    “中醫(yī)就已經(jīng)很不靠譜了,竟然還有人敢說(shuō)什么望診。真的是望而知之?”那人搖著頭,不屑地說(shuō):“神醫(yī)……我看是神棍還差不多!”

    說(shuō)完,那人也不理陳爭(zhēng)和王教授,昂首走進(jìn)了教學(xué)樓的大門(mén)。

    “這位是……”陳爭(zhēng)看了看文黛。

    “年輕人,你也別介意,”王教授接過(guò)話(huà)來(lái)說(shuō)道:“剛剛那位是西醫(yī)內(nèi)科的孫教授,尤其是在心血管方面有突出的造詣,更是今天這堂公開(kāi)課的主講。不過(guò)他并不相信中醫(yī),平常和我們這些中醫(yī)的教授也有些矛盾,剛剛他說(shuō)的話(huà),你別往心里去?!?br/>
    陳爭(zhēng)微微一笑,表示毫不介意。

    王教授又說(shuō):“其實(shí)也不怪他說(shuō)你是神棍,就連我這個(gè)教中醫(yī)的,也都不敢相信你的望診能有她們說(shuō)的那么神奇。等一會(huì)這堂公開(kāi)課結(jié)束后,我們可要好好地聊一聊啊?!?br/>
    陳爭(zhēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。