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海外干bb視頻 一經(jīng)發(fā)表就引發(fā)了各方的

    》一經(jīng)發(fā)表就引發(fā)了各方的關(guān)注。

    他在文章里談?wù)摰剑?br/>
    …….我不是音樂人,對音樂無法評論,但是《送別》這首歌曲的歌詞,在我眼里它其實(shí)是一首值得細(xì)品的經(jīng)典詩詞:

    我站在在郊外長亭的古道邊,一眼望去,芳草萋萋,郁郁蔥蔥的綠一直蔓延到天際。溫柔的晚風(fēng)輕拂細(xì)柳,短笛吹出的樂曲時(shí)斷時(shí)續(xù),在落日余暉中映著層層疊疊的山峰。

    是在天的盡頭,還是在地的角落,我那些知心的朋友啊,如今已經(jīng)四散不見。

    請喝一杯離別的酒吧,雖然不那么清澈,但是還說盡我們的快樂,而離別后,你將在今夜的夢中獨(dú)自抵御寂寞。

    整首詩短短數(shù)十字,描繪的意境卻是凄美而意味深長的。其中,長亭飲酒、古道相送、折柳贈(zèng)別、夕陽揮手、芳草離情據(jù)是復(fù)古文學(xué)離別詩中常用意向,由此表達(dá)的離別愁緒只能讓人百感交集……

    最令人瘋狂的是,陳立在文章的最后評論:由此詩可見,黃粱一夢文學(xué)功底深厚,希望有朝一日,可以與之共賞美文。

    陳立是誰?那可是享譽(yù)星際的文學(xué)大師,在星際,無論什么領(lǐng)域,你最高的成就就是被尊稱為大師了。所以,說陳立是文學(xué)界的泰山是一點(diǎn)不為過的。

    更何況,小學(xué)、中學(xué)、甚至是大學(xué)文學(xué)系課本中都收錄了他的文章。所以,大家其實(shí)都是學(xué)著他的文章長大的,這人就是大家心目中公認(rèn)的老師。

    傳聞陳立大師一直癡迷復(fù)古文學(xué),更是擔(dān)任了星際學(xué)院文學(xué)系院長與復(fù)古文學(xué)系教授一職。這樣一個(gè)傳說的人物,對黃粱一夢新歌《送別》居然有如此高的評價(jià)?不僅如此,他還盛贊黃粱一夢文學(xué)功底?

    眾網(wǎng)友看著陳立發(fā)表的文章,默默瀏覽,默默震撼,心里雖然是有千言萬語想要咆哮、發(fā)泄,但是看著陳立大師文下探討的一眾名人,他們只能默默壓下自己心底快要爆炸的情緒,悄悄圍觀,誰敢留言??!

    譚老:不錯(cuò),不錯(cuò),我回去查閱了資料,確實(shí)是包涵這些送別意境,還是老陳你的功底到底深厚些。(這位是星際學(xué)院校長。)

    李老:你這是在哪去找的好苗子?(這是星際著名復(fù)古歷史學(xué)家,專業(yè)研究復(fù)古歷史。)

    羅啟明:老師,請問這是哪位的作品,不知可否引見一二。(這是星際文學(xué)界著名詩人,也是陳立的學(xué)生。)

    …………

    一眾網(wǎng)友看到平日里只能在課本里、報(bào)紙上、電視里看到的名人,看著他們紛紛對《送別》全方位的分析討論,悄悄圍觀后,網(wǎng)友們只干了兩件事,第一,回去再聽一遍《送別》,至于這次有沒有聽懂,就不得而知了。第二,可能是因?yàn)樵挶锖萘?,圍觀完學(xué)術(shù)討論,網(wǎng)友們就在網(wǎng)上開始各種發(fā)帖。

    《陳立大師贊黃粱一夢文學(xué)功底深厚》

    《黃粱一夢新歌----竟然是一首詩詞》

    《黃粱一夢實(shí)力打臉某粉:我的歌你們聽得懂嗎?》

    《黃粱一夢新歌----你們聽懂了嗎?》

    第二天,各大報(bào)紙雜志也競相報(bào)道,黃粱一夢的名字真正傳遍了星際。在音樂圈,他的才華更是得到了公認(rèn),此后,攻擊黃粱夢的人可以說他狂妄、可以說他任性,可以說他破壞規(guī)矩,但是無人再質(zhì)疑他的才華。

    而之前公開質(zhì)疑過黃粱一夢的李大嘴早已經(jīng)悄悄刪除了自己之前發(fā)布的聲明。當(dāng)然,他的心里對黃粱一夢是極其惱怒的。

    李大嘴此人,其實(shí)不是沒有能力的,他對音樂的鑒賞能力也很強(qiáng)。只不過,曾經(jīng)他規(guī)規(guī)矩矩的做樂評人,但是無人問津。

    直到有一次,他在文章中無意罵了一個(gè)歌手幾句,沒想到,他居然火了。

    這是李大嘴沒有想到的,但是他覺得這很好,自己終于找到成名的“好辦法”了。他開始變得“敢說敢言”,漸漸地,他出名了,成為了音樂圈有名的李大嘴。

    他不是不知道他自己很多時(shí)候是在無理取鬧于強(qiáng)詞奪理,也不是不知道那些歌手有多無辜,但是,他寬慰自己,我不是故意的,我是被“逼迫”,是那些喜歡看自己無理取鬧戲碼的看客的錯(cuò),是那些明知真相卻還是因?yàn)槔鎺椭约赫f話的人的錯(cuò),是那些好似清高,事不關(guān)己,袖手旁觀的人的錯(cuò),自己也只是個(gè)可憐人罷了。

    可憐人必有可恨之處這句話還是有些道理的,生活中不缺可憐人,更不缺可恨之人,自欺欺人也許是可憐人安慰自己最好的辦法了。

    而黃粱一夢的粉絲開始出現(xiàn)了暴增現(xiàn)象,而且很神奇的是,這次的增長的粉絲很明顯多是屬于年齡比較成熟的,尤其以文學(xué)界、音樂界的最多。

    又因?yàn)辄S粱一夢并沒有官網(wǎng),所以他的粉絲其實(shí)是各自為營的,畢竟年齡不同,直到某一天的到來,黃粱一夢的粉絲們自發(fā)聯(lián)合,為黃粱一夢做了一件讓無數(shù)偶像羨慕的事情……..

    婉秋音樂工作室12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)布消息:黃粱一夢傾情打造的校園專輯《畢業(yè)季》第一首歌曲《送別》點(diǎn)擊超過800萬。

    趙傳、張瑋和李夢在歌曲發(fā)布后,就泡在網(wǎng)上,就是在等網(wǎng)友的評論。趙傳更是著急,拉著他們就蹲守在婉秋工作室全息聽歌室外,等到那些人終于出來,看著他們糾結(jié)的表情,幾人只覺得心都有些涼了。

    聽到旁邊有人拉著人問歌曲怎樣,幾人也不由得豎著耳朵,生怕聽漏了,哪知道,那人居然喏喏回答,讓人自己去聽。趙傳急得直摸頭,這到底是好還是不好,你總得給句實(shí)話吧。

    沒過多久,網(wǎng)上的評論還是出來了,幾人一看,都皺緊了眉頭。

    趙傳更是直接感嘆“是啊,我們是音樂系的,課程里還涉及到了文學(xué),拿到歌曲時(shí),也是查閱了資料,詢問了老師才明白意思的,當(dāng)時(shí)只覺得,這歌詞寫得美,卻沒想到這些聽眾可能根本聽不懂?!?br/>
    “對啊,那怎么辦?”李夢也著急。

    張瑋并沒有接話,其實(shí)他當(dāng)時(shí)就想到了這個(gè)問題的,只是,張瑋覺得,也許她這首歌曲的聽眾定位的就不是普通人呢,別忘了,劉文麗的粉絲可是公開發(fā)起抵制黃粱一夢的活動(dòng)的。

    好在,不久,他們就等到了驚喜,其實(shí)正確的說是驚嚇。幾人看到文學(xué)大師陳立發(fā)的文章時(shí),趙傳直接掐了一把自己的臉,“哎呀,好疼,居然不是做夢。”

    趙傳的逗比行為讓張瑋與李夢都回過了神,李夢更是噗呲就笑出了聲,她笑的不僅是趙傳也有自己,因?yàn)槠鋵?shí)她剛才也想做這個(gè)行為,只是被趙傳搶了先。笑完后暗自慶幸,還好,因?yàn)檫@個(gè)行為真的好傻。

    幾人看似放松,其實(shí)心里都更為沉甸甸的了,雖然之前已經(jīng)覺得這首歌曲很好,但是幾人畢竟是音樂系,不會(huì)看到歌曲的文學(xué)價(jià)值。但是文學(xué)大師陳立居然公開贊賞《送別》的歌詞,幾人只覺得,更不能也不敢也不該讓人失望了。

    幾人就這樣心事重重逛著網(wǎng),誰都沒有開口說睡覺的事情,都知道再等什么。

    婉秋工作室官網(wǎng)一公布數(shù)據(jù),趙傳就趕緊點(diǎn)看了,看到歌曲數(shù)據(jù)----800萬,幾人對視一樣,才稍稍放下了心,還好沒有讓人失望。

    自然是不會(huì)讓人失望的,黃粱一夢身上似乎總是隱藏著一些吸引人討論的、奇怪的點(diǎn),比如他的才華,比如他的狂妄,再比如他的眼光…..大家這些東西居然都是樂此不疲地討論著,仿佛這些東西就能讓他們認(rèn)清那個(gè)傳說中、神秘的黃粱一夢。

    黃粱一夢的眼光好是歷史公認(rèn)的,黃粱一夢選擇的合作對象在后來都像人們證明了他的好眼光,證明了自己是位優(yōu)秀的好歌手。張瑋幾人自然是不會(huì)打破這個(gè)規(guī)律的。

    人們感嘆黃粱一夢的好眼光,其實(shí)也是對他的另類贊美,有人說過:黃粱一夢的眼光之所以好,我相信肯定是得益于他不俗音樂素養(yǎng)。這話得到了很多人的贊賞。所以,他們關(guān)注黃粱一夢的這些點(diǎn),最真實(shí)的目的就是另類的贊揚(yáng)?

    黃粱一夢的《送別》的文學(xué)性是不容置疑的,這也是黃粱一夢很被人津津樂道的一件事,哪位音樂創(chuàng)作人創(chuàng)作歌曲會(huì)被選入教材呢?

    當(dāng)然歷史中驚才艷艷的音樂創(chuàng)作人也有,他們創(chuàng)作的歌曲也有的入選音樂系課本。但是,只有黃粱一夢,他的歌曲入選的不僅是音樂系課本,還有大學(xué)文學(xué)系的課本。

    詩歌詩歌,多是現(xiàn)有杰出的詩詞,后被改編成歌曲,而這首《送別》卻是反其道而行之,以一首歌曲的身份出道,卻入選了文學(xué)系課本。166閱讀網(wǎng)