星期一早上，方皓依然按近期的習(xí)慣，在家里自己做晨讀。吃完飯到學(xué)校時(shí)，早讀課已經(jīng)下了一會(huì)了。

    他走進(jìn)教室，見很多同學(xué)朝自己看來，目光都有些奇怪。

    方皓有些不解，經(jīng)過胡永平的時(shí)候，見這小子臉上神色也是怪兮兮的，就問他：“兄弟，你這是幾個(gè)意思?。俊?br/>
    胡永平說：“大哥，兄弟給你跪了！”

    方皓說：“什么情況？”

    “你不知道？”胡永平問道，見方皓一臉的不明所以，嘿嘿笑了兩聲，壓低了聲音說：“你把任巧靜給暴了，牛逼??！你是怎么做到的？教教我?。　?br/>
    方皓罵道：“什么亂七八糟的？少扯蛋，說人話！”

    心想，這要是被不了解情況的人聽到了，還說不定給理解成什么樣呢。萬一被和諧了，那特馬不是扯了！

    胡永平說：“三模的成績(jī)??！”說著拿出成績(jī)表給方皓看。

    方皓一聽，頓時(shí)也有點(diǎn)激動(dòng)。這段時(shí)間他花了大把時(shí)間和精力在復(fù)習(xí)功課上，自然是希望能得到良好的回報(bào)。

    當(dāng)即拿過胡永平的成績(jī)表，朝自己的座位走去。

    “哎，你也有一份啊！”胡永平說著跟了過去。

    有不和學(xué)生這兩天休息的時(shí)候，主動(dòng)跑到學(xué)校來向老師提前打問自己的成績(jī)，然后在看到成績(jī)后又不自禁地告知好友。

    所以在周一上課之前，其實(shí)有不少學(xué)生已經(jīng)知道了自己分?jǐn)?shù)。

    像方皓這樣，周末時(shí)完全忽略這件事的人，真沒幾個(gè)。

    關(guān)于方皓各科分?jǐn)?shù)的傳聞，已經(jīng)在學(xué)生圈子里彌漫兩天了。

    今天早讀課上，趙老師把成績(jī)表發(fā)下來的時(shí)候，著實(shí)引起了一些轟動(dòng)。

    只不過作為當(dāng)事人的方皓，并不在場(chǎng)。

    結(jié)合方皓之前的表現(xiàn)，再加上近來的轉(zhuǎn)變，不禁就在同學(xué)的心目中變得高大上了。

    除了超級(jí)學(xué)神，哪個(gè)學(xué)生沒做過這種夢(mèng)呢？

    這也是為什么方皓進(jìn)教室時(shí)，覺得同學(xué)看自己的目光有些古怪的原因。

    方皓在座位上坐下來，把書包塞進(jìn)抽屜，在桌子上攤開成績(jī)表，尋找自己的名字。

    這張表是這是全年級(jí)的分?jǐn)?shù)榜，上面有近五百號(hào)人。

    “在這呢?！焙榔浇o他指著說。

    方皓見自己的年級(jí)總排名是122，班級(jí)排名是第8名，堪稱上初中以來破天荒的記錄。

    以前他還沒有厭學(xué)經(jīng)常逃課時(shí)，也從沒有考過這么高的排名。

    再看后面的分?jǐn)?shù)。

    語文88，數(shù)學(xué)82，外語103，物理68，道法76，化學(xué)53，歷史58，文化課總分528。

    再加上體育的60分，總成績(jī)?yōu)?88分。這個(gè)分?jǐn)?shù)，已經(jīng)夠得著市一級(jí)的重點(diǎn)高中了。

    如果再加上參加“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的50分加分，離省重點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了。

    離中考還有兩周，語、數(shù)、外都還有提升空間，再能漲三十分的難度其實(shí)并不大。

    方皓突然發(fā)現(xiàn)，省重點(diǎn)高中離自己只有咫尺之遙，只要再努力一下，這就不是夢(mèng)。

    胡永平又給方皓指了下任巧靜的名字。

    班長(zhǎng)年級(jí)排名97，險(xiǎn)些掉出前百；班級(jí)排名第7，至少是初三以來最低的，比方皓也只高了一個(gè)名次。

    她的文化課533分，僅比方皓高5分。

    班長(zhǎng)這次模擬考試，發(fā)揮有些失常，掉入了一個(gè)分?jǐn)?shù)密集區(qū)。

    這個(gè)范圍內(nèi)的考生，處在重點(diǎn)與非重點(diǎn)之間，屬于中間最焦灼的地帶，1分之差就能差五六個(gè)名次。

    這還是在本校的情況。如果放到全市，更要放大不知道多少倍。

    對(duì)于有志于重點(diǎn)高中的學(xué)生而言，真可謂進(jìn)一步天堂，退一步地獄。

    任巧靜當(dāng)了兩年半的班長(zhǎng)，位置雖然越來越穩(wěn)固，在同學(xué)中的人緣卻越來越差。她這一回考得不太好，倒是有不少同學(xué)幸災(zāi)樂禍。

    方皓雖然總分比任巧靜低了5分，但他還有50分的總成績(jī)加分，這可是實(shí)打?qū)嵉摹?br/>
    這件事本來有些同學(xué)并不知道，但上周任巧靜和方皓那么一鬧，最后方皓更是被周老師趕出了教室，就成了人盡皆知了。

    胡永平說方皓把任巧靜給暴了，其實(shí)就是考慮到他再加50分的情況。

    單論這次模擬考試，方皓還是低了一頭。

    可那50分的加分，卻是實(shí)實(shí)在在的。在做成績(jī)排行榜時(shí)，就有老師主張把這個(gè)分?jǐn)?shù)算進(jìn)去，稱這樣才能反應(yīng)真正的情況。

    最后還教導(dǎo)主任和趙老師做了溝通，這事才作罷了。

    ——三模成績(jī)和老師的獎(jiǎng)金也有連帶關(guān)系。

    不過方皓對(duì)任巧靜的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不在意。

    一周前發(fā)生的矛盾，到他這里早就成了過去式了，他有更需要關(guān)注的事情。

    初中生的日常，難道還能比元者世界更精彩嗎？

    方皓更加在意的，是另一個(gè)女生的情況。

    他把目光移到成績(jī)表的左上方。

    排在第一名的學(xué)生，名叫沈婷婷。

    方皓掃過沈婷婷的各科成績(jī)，然后就知道，為什么人家在學(xué)校會(huì)有超常規(guī)的待遇了。

    除了語文被扣了2分之外，其余各科都是滿分。

    方皓覺得，如果自己是校長(zhǎng)或者教導(dǎo)主任，只要沈婷婷別違法亂紀(jì)，愛干啥干啥。說不定自己還得在旁邊大力支持，叫上幾聲好。

    這樣一個(gè)學(xué)生能給學(xué)校帶來的價(jià)值，大概只有學(xué)校的高層領(lǐng)導(dǎo)才能真正懂得。

    胡永平自然也注意到了方皓目光的轉(zhuǎn)移。那天沈婷婷過來找方皓，他就在旁邊看著。

    “方皓，我覺得你和沈婷婷，說不定能上同一所高中啊?！?br/>
    方皓看向胡永平，笑著說：“你以后肯定能實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。”

    胡永平驚喜道：“你這么看好我？”

    方皓點(diǎn)頭道：“加油吧騷年，別去管別人，咱們做好自己就行了?！?br/>
    胡永平用力點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我會(huì)努力的！”

    方皓看著胡永平離去的背影，心中默默說道：“兄弟你就躺平吧，你要做的事，你爸會(huì)在你之前就做了。”

    這一天早上的課，皆以講解三模試卷為主。

    老師們周末加班加點(diǎn)，就是想在周一之前完成閱卷工作，然后給大家進(jìn)行解析，讓畢業(yè)生在最后的關(guān)頭還能再提高一下。

    方皓這一次聽老師講解，便感到受益良多，和剛剛從奇夢(mèng)中加到現(xiàn)實(shí)那會(huì)完全不同了。

    這種輔導(dǎo)，正是他最需要的。

    不過第三節(jié)物理課時(shí)，他還是沒有留在教室。

    少年人誰還沒點(diǎn)脾氣呢。