沒有聽見“起立”的聲音，走進(jìn)教室的胡仁輔一臉陰沉的模樣。他把茶杯重重的放在講臺(tái)上，看著梁牧遠(yuǎn)和唐宛的空座位：“你們的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)呢？都請(qǐng)假了嗎？”

    “聞老師剛才叫他們過去了……”陳曼兒猶豫著站起身來，小聲的說。

    “聞老師有事，就可以不上胡老師的課了，是嗎？”胡仁輔厲聲說：“這是你們高一三班的班規(guī)嗎？”

    氣喘吁吁的梁牧遠(yuǎn)和唐宛出現(xiàn)在門口，“報(bào)告！”

    胡仁輔回頭冷冷的看了二人一眼，繼續(xù)用挖苦的口吻說：“聞老師的事處理完了？”

    “對(duì)不起，胡老師，我們剛才在路上耽擱了。”梁牧遠(yuǎn)說。

    “回到座位上去吧，”胡仁輔用折扇揮了揮，梁牧遠(yuǎn)和唐宛如蒙大赦，快步朝自己的座位走去。

    “等等，唐宛同學(xué)，你來回答一下上次課堂留下的問題?！碧仆饎傁胱拢捅缓瘦o攔住了。她只好尷尬的繼續(xù)站著。

    “論述高宗皇帝粉碎陳橋兵變的原因和偉大歷史意義?！?br/>
    “顯德七年，趙匡胤軍事集團(tuán)的陳橋兵變失敗的主要原因有以下幾點(diǎn)，第一，從天下大勢(shì)看，久亂之后，天下百姓希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；第二……第二，高宗皇帝英明神武，以高瞻遠(yuǎn)矚的……戰(zhàn)略眼光，做出了具有歷史意義的決定，以及……以及……”唐宛越說越開始斷斷續(xù)續(xù)起來，那些拗口的單詞和語句在嘴邊游蕩，就是說不出來。

    “哼，語無倫次?！焙瘦o露出不屑的神色：“進(jìn)入明德中學(xué)的學(xué)生，或者是世家子弟，或者是其他成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，唐宛同學(xué)，請(qǐng)問你是哪一種呢？”

    唐宛低下頭去，緊盯著桌上的課本。

    “世道不古！”胡仁輔借題發(fā)揮道：“近年來一些人，依仗家里有幾個(gè)錢，各種活動(dòng)，什么亂七八糟的學(xué)生都往明德中學(xué)塞，嚴(yán)重的……”

    “胡老師！”隨著一句響亮的聲音，在教室的一角，路啟平霍然站起：“正因?yàn)閷W(xué)生不明白，才需要老師授業(yè)解惑。學(xué)生不成器，老師請(qǐng)教導(dǎo)，但請(qǐng)不要侮辱學(xué)生的人格?！?br/>
    唐宛抬起頭，睜大眼睛吃驚的看著路啟平，好像不認(rèn)識(shí)他的樣子。整個(gè)教室的目光也都投向他和胡仁輔。

    “你就是這樣和老師說話的嗎？”胡仁輔怒氣勃勃的質(zhì)問道，緊握折扇指向路啟平的手微微顫抖。在這所學(xué)校執(zhí)教多年的他，還從未被學(xué)生如此頂撞過?！鞍嚅L(zhǎng)，維持課堂秩序！”

    梁牧遠(yuǎn)站起身來：“是！同學(xué)們，注意課堂秩序，不許說話。路啟平和唐宛同學(xué)，坐下！胡老師，請(qǐng)您繼續(xù)講課?！?br/>
    “你……”被梁牧遠(yuǎn)這一手噎得說不出話來的胡仁輔氣急反笑：“好，好……我不講課，我不配教你們，別忘了，正史課是主課！到時(shí)候總分上不去……”

    “不講就不講，反正我也聽不懂……”角落里又傳來一聲怪話，路啟平趴在桌上，滿不在乎的不停用手里的鋼筆在課本上敲打。

    “你有什么聽不懂？”胡仁輔沖到路啟平面前一拍課桌。

    “老師，我就是不懂，當(dāng)年六歲的高宗皇帝，是怎么英明神武的！”

    路啟平話音剛落，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。

    “我，我不跟你講……”胡仁輔氣急敗壞的邊走邊說：“我去找吳校長(zhǎng)和毛主任講！”他連講臺(tái)上的茶杯也沒來得及拿，一頭就撞出了教室。

    “耶~~”后排的羅明發(fā)出一聲怪叫，把桌上的《大周正史》課本和輔導(dǎo)書一股腦的扔向天花板，大家紛紛仿效，書本漫天亂飛之中，路啟平登上了講臺(tái)。

    “各位同學(xué)，現(xiàn)在我來給大家講新編歷史教材！”他端起茶杯，將課本一卷模仿折扇，惟妙惟肖的模仿胡仁輔的樣子，教室里爆發(fā)的笑聲簡(jiǎn)直要掀翻天花板。唐宛笑得連連咳嗽，同桌的陳曼兒捂著肚子給她捶背。

    “大周顯德七年，趙匡胤軍事集團(tuán)的叛變，令皇室處于風(fēng)雨飄搖之中。存在僅三代的大周，就要成為一個(gè)歷史名詞……但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，趙匡胤最信任的幕僚長(zhǎng)趙普，站在了皇室一邊，向首都告變……”

    隨著路啟平的語氣越來越嚴(yán)肅，教室里也變得越來越安靜下來。每個(gè)人都認(rèn)真的聽著，仿佛都投入一千多年前那段驚心動(dòng)魄的歷史洪流……

    望著講臺(tái)上侃侃而談的路啟平，唐宛心里有種異樣的感覺。那不是她認(rèn)識(shí)的路啟平，嘻嘻哈哈，玩世不恭，對(duì)什么都不在乎的少年。他站在那里，光芒四射，不是溫柔如水的月光，而是熾烈耀眼的陽(yáng)光。

    唐宛發(fā)現(xiàn)自己喜歡路啟平一本正經(jīng)的樣子。

    因?yàn)槟窍窳耗吝h(yuǎn)。