?幼學(xué)正式開(kāi)始上課之后，過(guò)于簡(jiǎn)單的識(shí)字和算術(shù)課讓小含劍昏昏欲睡，提不起精神來(lái)，而他期待著的體術(shù)課，陳先生卻說(shuō)最初的一個(gè)月里要大家活動(dòng)開(kāi)筋骨，增強(qiáng)一下體質(zhì)，還不能開(kāi)始練習(xí)養(yǎng)真功，因此每日里只是叫小孩們走路跑跳，扭腰擺腿。含劍心中無(wú)聊，就在白天上課的時(shí)候回憶前世的各種知識(shí)，到了晚上一個(gè)人躲在屋子里把它們寫(xiě)下來(lái)。
含劍嫌這里寫(xiě)字用的“毛筆”不好用，讓阿土弄了一些兔子毛來(lái)，然后自己把它扎在一起，安上一根細(xì)竹當(dāng)筆桿，就做成了一支細(xì)小的“兔毫”，雖然簡(jiǎn)陋，卻也比那種“油畫(huà)刷子”要強(qiáng)。至于真正精致的毛筆，據(jù)說(shuō)光是制作工序就達(dá)到七十道，含劍可不會(huì)做，不過(guò)他打算什么時(shí)候去一趟這里制作“油畫(huà)刷子”的作坊，看看他們能不能幫自己做一支。
兔毫筆很硬，但正好適合含劍用很小的字體寫(xiě)他回憶起來(lái)的知識(shí)和心得。他用的也是書(shū)圣的行書(shū)體寫(xiě)的神州國(guó)文字。這時(shí)候的蕭含劍不可能知道，這些他在幼學(xué)宿舍里開(kāi)始寫(xiě)的筆記，若干年后成為了書(shū)法界、術(shù)士界和史學(xué)界瘋狂追捧的珍寶，每一頁(yè)都能賣(mài)出天文數(shù)字的價(jià)錢(qián)……
幼學(xué)的司蒙吳先生很喜愛(ài)含劍這個(gè)孩子，每天叫了他一起吃晚飯，晚飯過(guò)后的一個(gè)時(shí)辰時(shí)間是含劍最喜歡的，吳老先生除了會(huì)教他書(shū)法的訣竅之外，還會(huì)和他講些社會(huì)逸聞和自然趣事，小含劍也不拘謹(jǐn)，有不明白的就問(wèn)，刨根問(wèn)底得讓老先生也有些吃不消。許多一直縈繞在含劍心中的疑問(wèn)豁然解開(kāi)，得益匪淺。
吳老先生對(duì)小含劍小小年紀(jì)，寫(xiě)字時(shí)候不同尋常的筆法很好奇，就問(wèn)他是怎么學(xué)得的。含劍知道這個(gè)問(wèn)題很難解釋?zhuān)缇拖牒昧苏f(shuō)法，當(dāng)下解釋說(shuō)，他也不知道自己是怎么學(xué)得的，也沒(méi)有人教，好像第一次握筆的時(shí)候冥冥之中有人引導(dǎo)一樣，自然而然就寫(xiě)成那樣了，后來(lái)每次寫(xiě)字，都覺(jué)得按照那種筆法韻味寫(xiě)，就非常舒暢。
他胡謅完，心里卻暗嘆，練書(shū)法能那樣舒服就好了，想當(dāng)年我可是夏練三伏，冬練三九才小有成就的……
老先生聽(tīng)了，發(fā)呆良久，嘆道：“書(shū)法一道，竟然真有生而知之者！難道，你這筆法暗合氣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)之道么？”他又讓含劍寫(xiě)了一些字，玩味良久，問(wèn)：“含劍，你這筆法可有名稱(chēng)？”
“先生，我這不過(guò)是胡亂涂鴉，哪里還敢妄下稱(chēng)謂?！?br/>
“嗯，我料這種書(shū)體筆法日后一定能自成一家，發(fā)揚(yáng)光大，既然還沒(méi)有名稱(chēng)，為師就給你取一個(gè)。我觀(guān)這筆法如行云流水，就叫‘行書(shū)’吧！”
含劍目瞪口呆，心里想：“這才叫冥冥之中自有天意了，我故意不說(shuō)這書(shū)法有名字，就是想看看這個(gè)世界的人能給它起個(gè)怎樣的貼切稱(chēng)呼，想不到還是逃不脫‘行書(shū)’的稱(chēng)謂??！”
一個(gè)月后。
體術(shù)課上，陳先生終于要給大家教養(yǎng)真功了。為了演示真力運(yùn)行的經(jīng)絡(luò)和穴位，他拿出一張人體示意圖來(lái)開(kāi)始講解。含劍仔細(xì)地聽(tīng)著，不敢錯(cuò)過(guò)一個(gè)字，因?yàn)椴幌褡R(shí)字和算術(shù)，這個(gè)課程他和其他人一樣，什么基礎(chǔ)都沒(méi)有。
陳先生的人體示意圖顯然和含劍腦中記憶的有很大差距，確切的說(shuō)，是粗糙了許多，經(jīng)絡(luò)只有七條，穴位也只有五十四個(gè)。對(duì)前世的中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)含劍并不太了解，不過(guò)他記得穴位應(yīng)該有三百多個(gè)的……但復(fù)雜未必就好，鑒于這里的養(yǎng)真功行之有效，也許簡(jiǎn)單才是好的。
等孩子們把這些記得差不多了，陳先生開(kāi)始教大家打坐和吐納的方法，并配合了一套口訣。含劍發(fā)現(xiàn)這養(yǎng)真功的練法真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到了每個(gè)六歲的兒童都能很快地領(lǐng)會(huì)，并且有效地練習(xí)，怪不得神州國(guó)把這功法列為幼學(xué)必修課呢！
不過(guò)后來(lái)含劍見(jiàn)識(shí)廣了，才知道這個(gè)功法另有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是幾乎不會(huì)出偏差，但最大的弱點(diǎn)就是：功力增長(zhǎng)慢！它是一種平民功法，至于世家子弟和豪門(mén)貴族，自然有更高級(jí)的練功方法。
且不去管將來(lái)的事，也不管有些同學(xué)還嘰嘰喳喳地詢(xún)問(wèn)先生，含劍此時(shí)眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)心，進(jìn)入了入定狀態(tài)了……
先生給幾個(gè)孩子糾正了姿勢(shì)和呼吸上的小錯(cuò)誤后，見(jiàn)孩子們練功方法無(wú)誤，就在一個(gè)時(shí)辰后輕聲招呼大家收功。含劍注意觀(guān)察自己的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)各個(gè)都神采奕奕，而自己也覺(jué)得精神旺盛，心中欣喜。
先生又囑咐大家，養(yǎng)真功最好每日都堅(jiān)持練習(xí)，每次至少一個(gè)時(shí)辰，旬日放假回家的時(shí)候（幼學(xué)每逢每月的初一、十一、廿一都放假一天，稱(chēng)為旬日），也要找一個(gè)安靜的所在練習(xí)；練功時(shí)候發(fā)現(xiàn)腹部有熱氣流動(dòng)，是“得氣”的表現(xiàn)，如果哪個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己得氣，就趕緊告訴先生。
下課之后，小含劍找了個(gè)時(shí)間去問(wèn)陳先生，這養(yǎng)真功一天最多可以練多少時(shí)間，那先生很驚訝，說(shuō)道：
“當(dāng)然是越多越好，不過(guò)一個(gè)時(shí)辰內(nèi)效果是最好的?！?br/>
含劍點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過(guò)先生。他心想，既然沒(méi)有時(shí)間上的上限，那我就多練些時(shí)間吧。
這天以后，除了體術(shù)課上的一個(gè)時(shí)辰練功，含劍還在子夜練習(xí)一二個(gè)時(shí)辰，因?yàn)樗[約記得前世一本氣功雜志上說(shuō)，每天的子時(shí)是天地間元?dú)庾钔臅r(shí)候，這時(shí)候練功常常能事半功倍。
每次練習(xí)完，他都覺(jué)得神清氣爽，因練功而缺少了一二個(gè)時(shí)辰的睡眠，也好像沒(méi)有一點(diǎn)影響，白天始終精神很好。
這一日，子時(shí)練功的時(shí)候，含劍突覺(jué)腹中一熱，一股若有若無(wú)的氣流在丹田處輕輕流動(dòng)，心中一喜，心想難道已經(jīng)“得氣”了？要知道一般人練習(xí)養(yǎng)真功，都在一個(gè)月左右的時(shí)候得氣，而現(xiàn)在，含劍從開(kāi)始練功才不過(guò)十二天！
稍有分神，那股熱氣又無(wú)影無(wú)蹤了。含劍重新放松身體，不去想它，正合了無(wú)思無(wú)念的意境，許久之后，腹下又開(kāi)始?xì)饬饔縿?dòng)，細(xì)細(xì)的，流轉(zhuǎn)之處一陣舒坦。
收功之后，含劍心里喜悅，也不多想，倒頭就睡，睡夢(mèng)之中，做的卻是身為俠士，劍氣無(wú)匹，縱橫天下的美夢(mèng)。