?炎灼在扶住他們以后，將寒濤的手臂搭在自己的肩上，和銀約一起抬著走向教室。炎灼身高還不到到寒濤的肩膀，所以抬起來十分的費(fèi)力。而銀約的身高與寒濤相近，抬起來顯然稍微輕松，但是身體脫力，走起來也不像表面那樣輕松。但總算是把他送到了教室。到達(dá)了教室以后，兩個(gè)人合力將半睡半醒，還有點(diǎn)昏昏沉沉的寒濤放到了座位上，又各自到了自己的座位，做著上課的準(zhǔn)備。

    在老師上課之前，銀約便將寒濤身體不舒服這件事告訴了老師，但是銀約也是說一半留一半，只說了寒濤在連日的課業(yè)下，身心俱疲，又有些不適應(yīng)同宿舍早睡早起的習(xí)慣，所以有些疲倦。老師看了看面帶困倦臉色略顯蒼白的寒濤，露出了理解的神情，不在細(xì)究，而寒濤也有些渾渾噩噩的混過了這節(jié)課，當(dāng)然還是聽進(jìn)了一些內(nèi)容。好容易混到了下課時(shí)間，在老師離開后，銀約便起身離開座位，走出教室。而他的目的就是看二班的眼鏡是否還在。而正如銀約所猜測(cè)的，座位上沒有人。如果說銀約一開始不確定眼鏡是否成功逃生，那么在他沒有看到眼鏡以后，便想當(dāng)然的認(rèn)為他應(yīng)該還是沒有躲過那一擊。于是心情十分舒暢的回到了自己的一班教室。而寒濤還是面色蒼白的趴在自己的位子上，但是雙頰多了一抹紅潤(rùn)，看起來不像之前那么虛弱了。

    “好點(diǎn)了嗎？”炎灼走進(jìn)，彎下腰問道。寒濤抬起頭，看著炎灼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好很多了?！甭曇綦m然不大，卻不覺得虛弱，顯然是真的有所恢復(fù)，“就是有點(diǎn)餓?！薄爱吘乖顼埬銢]吃什么東西嘛，我們當(dāng)時(shí)都勸你吃一點(diǎn)，但是你卻一直精神萎靡，沒什么食欲，所以我們也沒有勉強(qiáng)?！毖鬃崎_口，毫不留情的把責(zé)任推給寒濤。

    還好寒濤不去計(jì)較那么多，倒是銀約從腰包里拿出一塊包好的面包：“早就知道你吃得多少，容易餓，所以我就又買了個(gè)面包給你?！睂⒚姘旁诤疂淖雷由?，寒濤拿起來，也不顧形象就先咬了一大口。柔軟的面包入口以后又在三兩下咀嚼后很快進(jìn)入胃袋。寒濤在咽下第一口以后，速度稍微放慢，開始品嘗第二口。真是應(yīng)了“最美味的是饑餓，最難吃的是飽腹?！钡墓旁?。

    而我們說回炎灼，其實(shí)她在銀約拿出面包時(shí)便愣住了。一是因?yàn)樽约嚎紤]不周到，二是被銀約關(guān)心他人體貼入微所折服，如果還有三，那就是寒濤的饑餓程度超過了她的預(yù)料，正是因?yàn)樗紤]不周使得同伴挨餓，銀約體貼入微為同伴思量，她感覺到了內(nèi)疚。但是內(nèi)疚并為持續(xù)太久，因?yàn)榈诙n程又要開始，她無法花精力去反省和思考。

    在這間學(xué)校的上午是有兩段課程的，一段是魔法講解和研究，一段是魔法計(jì)算和練習(xí)。第一部分主要是紙上談兵，將各種魔法的利弊粗略的講解，優(yōu)缺點(diǎn)都是一種片面的看法，也有時(shí)候研究魔法的改良，但全是出于理論。而魔法實(shí)踐則不一樣了，是教會(huì)你們?cè)趺从?jì)算魔法量，怎么估讀魔法量。也就是利用固定的魔法量單位去計(jì)算各個(gè)魔法所包含的魔法量、移動(dòng)方向、速度；甚至于可以計(jì)算出體積、質(zhì)量和密度；并可以實(shí)踐練習(xí)制作出老師要求的魔法并攻擊假象敵人——即一個(gè)練習(xí)用的附有魔法護(hù)罩的大標(biāo)靶；然后老師再根據(jù)情況評(píng)分，這是銀約頭疼的地方，因?yàn)樗麑?duì)于魔法量完全沒有任何概念，所以量總不能控制得很好，但是命中率和速度都控制得很不錯(cuò)，至于密度等沒有要求的他也嘗試過，但還是以失敗告終了。恰恰相反炎灼和寒濤從小訓(xùn)練控制力，魔法量總能控制得很好，但是命中率就不能完全把握了，有一定的偏差。

    但是這種課反而是更容易打發(fā)時(shí)間的，因?yàn)殂y約只要裝作練習(xí)的樣子托著一團(tuán)雷電就能混過去，炎灼雖然反感這樣子混時(shí)間，但是偶爾也會(huì)托著一團(tuán)火焰看窗外想心思。老師大多不樂意上前去問，因?yàn)樗麄兊拇_有在控制魔法，至于什么時(shí)候攻擊各自的標(biāo)靶就是他們的事情了，偶爾老師也會(huì)走過去，語重心長(zhǎng)的說：“要集中注意力，好好聽課?！钡蠖鄷r(shí)候都只睜一只眼閉一只眼，這節(jié)課也不例外。寒濤身體沒恢復(fù)，坐在一邊休息，銀約和炎灼走在邊上，打著照顧的名號(hào)正大光明的休息，老師也不怎么樂意，但是他們?nèi)顺煽?jī)數(shù)一數(shù)二，得到休息也沒有過大的影響，所以老師無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了他們的要求。

    在得到了休息之后，炎灼便問起寒濤：“當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？”同時(shí)，有幾個(gè)后排的人也湊近了點(diǎn)，想了解一點(diǎn)情況。銀約有些緊張的看著寒濤，因?yàn)槌鲇谏矸?，銀約不得不隱藏實(shí)力，但是現(xiàn)在百密一疏，如果寒濤供出自己，必然將自己推上風(fēng)口浪尖，然后樹大招風(fēng)，自己難免被暗算。所以在銀約看來，寒濤的回答十分的關(guān)鍵。而寒濤撓了撓頭：“記不清了，好像是和眼鏡等人發(fā)生了戰(zhàn)斗，然后我輸?shù)袅恕！毖鬃沏读算叮劬ζ蚕蛄算y約，似乎是因?yàn)樗豌y約說的不一樣而感覺疑惑。而其他人不知情，只是看了看寒濤，問道：“你真的遇到了眼鏡，和他戰(zhàn)斗還輸了？”寒濤無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，又補(bǔ)充道：“是的，因?yàn)樗麄兪且黄鹕系?，?duì)我不公平，不然誰勝誰負(fù)都是兩說呢?！逼渲幸晃缓笈磐瑢W(xué)問道：“說起二班的眼鏡，我下課還真的沒有看見他，是不是也受了傷，回去休養(yǎng)了？”寒濤撅著嘴愣了兩三秒，才緩緩開口：“不知道，但是我倒是想起了一些細(xì)節(jié)，還記得當(dāng)時(shí)有一位天使出現(xiàn)在我面前，在他的身邊有一圈光環(huán)，應(yīng)該是他救下了我?！?br/>
    聽到寒濤的描述，幾個(gè)人都笑了起來：“開完笑，這世界怎么會(huì)有天使，天使又怎么可能知道你有危險(xiǎn)來幫你呢？又為什么只幫你呢？”寒濤也知道天使也有可能是幻覺，所以不怎么肯定，聽到其他人否定，更加懷疑它的真實(shí)性。于是想起了當(dāng)時(shí)銀約在場(chǎng)，便看向銀約，詢問事情的真相，銀約當(dāng)時(shí)就覺得后背一涼，所有人的目光都集中在他一個(gè)人身上，忍住了連綿不絕的寒意，回答道：“只是幻覺吧，我可沒有看見。但我可以告訴你們之后發(fā)生的事情?！?br/>
    銀約并不笨，他如果執(zhí)著于是否有天使的問題就等于進(jìn)了套，無論是有還是沒有，他都沒有好處。說有天使幫忙寒濤，寒濤便會(huì)去尋找自己的天使，而且天使雖然真實(shí)存在，但絕不會(huì)來幫助人類，所以銀約如果信口開河的說有，會(huì)將局勢(shì)引到較為不利的局面。而說了沒有，又會(huì)被懷疑當(dāng)時(shí)是誰救了寒濤，而炎灼已經(jīng)開始懷疑兩個(gè)人說的孰真孰假了，此時(shí)如果不早點(diǎn)解釋清楚的話，那問題就大了。

    “當(dāng)時(shí)寒濤和眼睛互相發(fā)出了最強(qiáng)一擊，兩股力量在空中互相抵消了，但是眼鏡身邊的人突然對(duì)寒濤進(jìn)行偷襲，寒濤本來就很虛弱，根本不能承受后續(xù)的攻擊，所以我跳出來擋下了一部分攻擊，但是就在他們想再次蓄力時(shí)，天上飄過的的烏云忽然打了個(gè)雷，因?yàn)檠坨R的眼鏡是金屬的，又站得比較高，所以一眾人都被劈飛了。這只是個(gè)意外。”銀約圓了個(gè)聽起來就好笑但又符合事實(shí)的謊，但眾人還是相信了他?！昂?，還真是撒謊容易圓謊難。”銀約在心里默默的想到。

    而與此同時(shí)，在西邊的西國(guó)，黃沙所包圍的邊緣城市——赫爾希，的附近。一位戴著破碎眼鏡，腳下踏風(fēng)的的男孩正浮空飛行，腳下的沙土被風(fēng)刮向身后，同時(shí)他嘴里還念念有詞：“哼，等我到了城邦，告訴我的父王，看你怎么辦”沒錯(cuò)，他就是眼鏡，那個(gè)大難不死的眼鏡，但是至于他接下來要做什么，有什么打算，我們是無從得知了。雖然之后一段時(shí)間內(nèi)，他都沒來上課。但是他家里畢竟也交了許多錢，請(qǐng)假一小段時(shí)間，再敷衍老師一段時(shí)間是沒有問題的。也許這個(gè)短暫的時(shí)間之后，會(huì)發(fā)什什么奇怪的事情也不一定哦。

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