“大家靜一靜，現(xiàn)在我開(kāi)始今天的內(nèi)容”

    蘇沫清了清嗓子，朗聲說(shuō)道：“來(lái)的時(shí)候我在網(wǎng)上也看見(jiàn)了，說(shuō)是我蘇沫講經(jīng)濟(jì)學(xué)就好比一個(gè)小學(xué)生做高數(shù)題一樣，狗屁不通，究其緣由就是我的年紀(jì)問(wèn)題，這便讓我想起了諸位先賢……”

    話筒將他的聲音清晰的傳遍場(chǎng)中各個(gè)角落，所有人都在聚精會(huì)神聽(tīng)著，心中好奇這跟先賢有一毛錢(qián)關(guān)系么。

    “孫權(quán)十九歲據(jù)江東，甘羅十二歲拜相，康熙六歲當(dāng)皇帝，貝多芬四歲能作曲，哪吒三歲就鬧海，葫蘆娃剛出生就打妖怪！試問(wèn)我蘇沫，二十有三之年華，怎么就說(shuō)不得經(jīng)濟(jì)學(xué)了！”

    鏗鏘有力的話語(yǔ)響徹每個(gè)人的耳邊，眾人皆被蘇沫此時(shí)意氣風(fēng)發(fā)展露的霸氣所震懾住了，如此有趣的一個(gè)排比句，只說(shuō)明了一個(gè)道理，自古英雄出少年！

    “好，殿下真是好樣的！”

    “天啊，他好帥，真是被他迷死了！”

    臺(tái)下都是一群潮氣蓬勃的大學(xué)生，此時(shí)也是如熱血上涌，瘋狂叫好起來(lái)，場(chǎng)面一下子熱鬧不已，那些領(lǐng)導(dǎo)教授真是哭笑不得，而媒體們則是暗自點(diǎn)頭，這一趟沒(méi)白來(lái)，坊間總說(shuō)蘇沫一張嘴，活人說(shuō)成鬼，別的不說(shuō)，這個(gè)開(kāi)場(chǎng)就能成為一個(gè)經(jīng)典，估計(jì)傳出去后又是網(wǎng)上火熱的段子。

    “當(dāng)然啦，我自己知道自己有幾斤幾兩，那些高深的經(jīng)濟(jì)學(xué)我還真不會(huì)，所以今天我要跟大家講的就是一些生活中的問(wèn)題，或者說(shuō)今天的內(nèi)容就是探討幾個(gè)雞毛蒜皮的問(wèn)題而已，大家也不用做筆記，怎么樣，我看見(jiàn)有人失望了，哈哈，帶來(lái)的筆記本沒(méi)用了吧”

    眾人哈哈大笑，一些人收起了手中的筆記本，以前聽(tīng)講座之類(lèi)的不都是這樣么？

    待人群平息一些，蘇沫環(huán)視臺(tái)下一雙雙注視著他的眼睛，豎起了一根手指：

    “第一個(gè)問(wèn)題，大家去逛超市應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事，牛奶都是裝在方盒子里，而可樂(lè)卻是裝在圓瓶子里的，這是為什么呢？”

    眾人一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了，牛奶裝在方盒子，而可樂(lè)裝在圓瓶子里，還真是這樣，可是為什么？這哪里有為什么？

    見(jiàn)大家大眼瞪小眼的，蘇沫笑道：“哪位同學(xué)可以回答這個(gè)問(wèn)題？”

    金陵大學(xué)作為數(shù)一數(shù)二的高等學(xué)府，學(xué)子們自然不會(huì)畏首畏腳，幾乎是蘇沫話音一落，一個(gè)男生眼珠一轉(zhuǎn)就高高的舉起了手，蘇沫便示意工作人員將話筒遞過(guò)去。

    “這個(gè)問(wèn)題的答案可以用學(xué)長(zhǎng)你以前的話回答，因?yàn)槿绻Ｄ萄b在圓瓶子里而可樂(lè)裝在方盒子里還是會(huì)有人問(wèn)為什么，那它們總得有個(gè)容器裝著吧！”

    聞言，大家忍俊不禁，連蘇沫也是無(wú)語(yǔ)，搖頭笑道：“你很有想法，跟我學(xué)做菜吧！”’

    可惜在場(chǎng)沒(méi)人能理解這句話中的梗，只見(jiàn)他繼續(xù)說(shuō)道：“你這個(gè)回答很巧妙，又成功的拍了我一記馬屁，年輕有為啊，不過(guò)我希望的答案不是這樣，請(qǐng)大家從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度回答這個(gè)問(wèn)題”

    但這一回沒(méi)人舉手回答了，因?yàn)樗麄儗?shí)在不知道怎么回答，這個(gè)問(wèn)題還能扯上經(jīng)濟(jì)學(xué)？就連不少老師都莫名其妙的，可是一些腦子靈活的人，比如“著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家”烏白白先生就忽然臉色一變，他似乎猜出了蘇沫講課的方向了。

    “這樣吧，既然大家不想說(shuō)，我就試著說(shuō)一說(shuō)吧，幾乎所有軟性飲料都是圓瓶子，偏偏牛奶裝在方盒子里，明明方形容器能更經(jīng)濟(jì)的利用貨架空間，可是這些飲料生產(chǎn)商還是堅(jiān)持使用圓柱形容器，原因之一可能是，軟性飲料大多是直接就著容器喝的，所以圓柱形容器更趁手，抵消了它所帶來(lái)的額外存儲(chǔ)成本，而牛奶卻不是這樣，人們大多不會(huì)打開(kāi)牛奶蓋子就敦敦敦往喉嚨里灌”

    “可就算大多數(shù)人直接就著盒子喝牛奶，成本效益亦顯示，它們不太可能裝在圓柱形容器里販賣(mài)。不錯(cuò)，方形容器的確實(shí)能節(jié)約貨架空間，但牛奶一例中節(jié)約的空間，顯然比軟性飲料一例中來(lái)得更劃算，超市里大多數(shù)軟性飲料都是在開(kāi)放性貨架上的，這種架子便宜，平常也不存在運(yùn)營(yíng)成本，但牛奶需要裝在冰柜里，冰柜很貴，運(yùn)營(yíng)成本也高，所以，冰柜里的存儲(chǔ)空間相當(dāng)寶貴，從而提高了用方形盒子裝牛奶的收益”

    聽(tīng)完蘇沫用經(jīng)濟(jì)學(xué)角度回答這個(gè)平常的問(wèn)題，一些人恍然大悟，一些人則是懵懵懂懂。

    “我想用這個(gè)例子說(shuō)明，其實(shí)生活之中的經(jīng)濟(jì)學(xué)普遍存在，它不一定是什么晦澀的等式，而是一種思考問(wèn)題的方式，剛才我說(shuō)到了冰柜，那么第二個(gè)問(wèn)題來(lái)了，為什么我們打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮燈，而冷凍柜卻不會(huì)？，大家試著就效益與成本角度回答這個(gè)問(wèn)題吧，誰(shuí)想試一試？”

    又是這種平常的問(wèn)題，所有人都激起了興趣，不少人陷入沉思之后躍躍欲試，但又怕說(shuō)的不對(duì)，可是這么多人總有一個(gè)是大膽的，當(dāng)蘇沫溫和中帶著鼓勵(lì)的目光掃過(guò)的時(shí)候，商學(xué)院一個(gè)以學(xué)霸著稱的女生勇敢的站了起來(lái)。

    “蘇學(xué)長(zhǎng)，我也試著回答這個(gè)問(wèn)題吧，不管是在冷藏室還是冷凍室，裝一盞一打開(kāi)就會(huì)自動(dòng)亮的燈，成本差不多都是一樣的，這就是我們課堂上所學(xué)的固定成本，在這里要說(shuō)明的是，它不隨你開(kāi)關(guān)冰箱的次數(shù)多少而發(fā)生變化。從收益方面來(lái)看，柜子里有一盞燈，找東西都會(huì)更加方便。由于大多數(shù)人打開(kāi)冷藏柜的次數(shù)要比冷凍柜的次數(shù)要多得多，顯然，在冷藏柜安裝一盞燈好處更大。所以，既然加裝一盞燈的成本相同，那么，根據(jù)成本效益原則，在冷藏柜裝燈就比在冷凍柜裝燈更劃算。學(xué)長(zhǎng)，不，蘇老師，我說(shuō)的對(duì)么？”

    蘇沫微微一笑，問(wèn)道：“這位同學(xué)，你叫什么名字？”

    “王空晴，我叫王空晴！”

    “王空晴同學(xué)，你說(shuō)得很好，由此看出你的基本功很扎實(shí)，并且你很有天賦，能在這么快時(shí)間分析出答案，請(qǐng)大家為王同學(xué)鼓掌！”

    蘇沫帶頭鼓掌，場(chǎng)中頓時(shí)掀起了一陣滔天的掌聲，王空晴激動(dòng)得滿臉潮紅，心中豪情萬(wàn)丈。

    （題外話：若干年后，王空晴成為了華夏第一個(gè)獲得諾爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的女經(jīng)濟(jì)學(xué)家，當(dāng)記者詢問(wèn)她什么人對(duì)于她現(xiàn)在所取得的成就幫助最大的時(shí)候，白發(fā)蒼蒼的她竟然在全世界面前流淚了：是文圣蘇沫先生，是他那一天別開(kāi)生面的課堂中給我的鼓勵(lì)讓我一直走到現(xiàn)在，我永遠(yuǎn)懷念他，可惜先生已經(jīng)去世，看不到我現(xiàn)在獲得的榮譽(yù)，這是我最悲痛的事……）

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