“小沈的年齡還小，擔(dān)任老師的時(shí)間還不長(zhǎng)，工作上還不是很熟悉，心理上還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，你的年齡是他的一倍還多，我怎么沒聽過(guò)這樣要寫檢討的？”

    寂靜無(wú)聲的辦公室內(nèi)，李貴菊滿臉威嚴(yán)的看著林啟斌，這時(shí)學(xué)校的管理還沒多么嚴(yán)格，有那家里來(lái)的父母要借住的，學(xué)校也都會(huì)網(wǎng)開一面，畢竟法理之下不過(guò)人情：“他做錯(cuò)了，批評(píng)一下，讓他下不為例就可以了，你這還要寫檢討？”

    林啟斌的大臉脹的通紅，陡然記起當(dāng)年這貨逃課喝酒被部里領(lǐng)導(dǎo)抓到，然后學(xué)校讓系里給了個(gè)通報(bào)批評(píng)，聽到李貴菊的語(yǔ)氣放緩，飛快開口道：“是，李教授，我把沈老師的年齡給忘了，謝謝您的提醒?！?br/>
    李貴菊看了眼沈鐵軍，自顧自的出了辦公室，后者也跟著追了出去，到了拐角處幾步趕上，飛快開口道：“老師，我是真不想繼續(xù)干這個(gè)輔導(dǎo)員了——”

    匆匆的腳步一停，李貴菊面上的威嚴(yán)收起，開口道：“怎么，這點(diǎn)委屈就受不了了？”

    “不是。”

    沈鐵軍嘆了口氣，他跑去和李貴菊說(shuō)了不想干輔導(dǎo)員的事兒后，便被她帶回了辦公室，仿佛受了委屈的孩子找到家長(zhǎng)來(lái)出氣，當(dāng)著林啟斌的面又不能拆臺(tái)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有外人，開口道：“我喜歡周英?！?br/>
    呼吸一滯，李貴菊差點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，飛快的看了眼四周，低聲道：“你這孩子——周英好像比你大不少？”

    羊外對(duì)于學(xué)生談戀愛是不反對(duì)的，可那僅限于學(xué)生之間，對(duì)于師生之間的事兒和其他地方別無(wú)二致，瞅著沈鐵軍繃著個(gè)臉默然不語(yǔ)，李貴菊大腦高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，心中有些拎不清這貨此時(shí)是不是成熟的狀態(tài)，按照他的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)是成熟的，但誰(shuí)家成熟的人會(huì)說(shuō)出這種不成熟的話？

    一瞬間，李貴菊也搞不清這貨是不是成熟狀態(tài)，瞅著這貨的穿著打扮，原本是想說(shuō)兩句，一想這個(gè)狀態(tài)總比以前那個(gè)大光頭來(lái)的順眼，于是開口道：“行，這個(gè)事兒我知道了，你先繼續(xù)干著——”

    目送匆匆而去的背影消失，沈鐵軍有些蒙，這么個(gè)說(shuō)法是個(gè)什么意思，行的話為毛要先繼續(xù)干著？

    沈鐵軍是有些蒙，只不過(guò)與他一樣的，還有才被訓(xùn)了頓的林啟斌，第二天早上在家吃過(guò)早飯，看到門口貼在布告欄里的通知，是差點(diǎn)把舌頭咬了：“免去沈鐵軍研究生班輔導(dǎo)員的工作？”

    匆匆回到辦公室，發(fā)現(xiàn)童敏正在收拾沈鐵軍桌子上的東西，林啟斌飛快開口道：“小童，沈鐵軍現(xiàn)在在哪？”

    “小師兄現(xiàn)在在應(yīng)用研究所那邊?！?br/>
    童敏抱著厚厚一摞書說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，到了應(yīng)用研究所的辦公室，便見祿教授翻看著學(xué)習(xí)報(bào)告，滿臉正色：“你說(shuō)的這個(gè)情況，倒是真值得重視，我研究的側(cè)重點(diǎn)雖然是語(yǔ)言應(yīng)用領(lǐng)域，但是對(duì)于教育方面也不陌生。

    就你現(xiàn)在所提出的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，其重要性比你之前那篇強(qiáng)的太多，因?yàn)檫@涉及到全國(guó)鄉(xiāng)村幾百萬(wàn)孩子和幾千萬(wàn)家庭的命運(yùn)，我建議你能就這個(gè)方向繼續(xù)調(diào)查下去，而且是越快越好，有什么條件你直接說(shuō)?！?br/>
    童敏默默的看了眼和祿教授對(duì)面而坐的沈鐵軍，便聽他開了口：“但是我要研究下去的話，那報(bào)考您的博士生就——”

    “呵呵，你這家伙，這點(diǎn)我要批評(píng)你！”

    祿教授滿臉的笑容飛快斂去，面現(xiàn)正色聲音低沉道：“我雖然研究的是語(yǔ)言應(yīng)用領(lǐng)域，但是咱們文科博士研究生，則并不一定要在這個(gè)條條框框里繼續(xù)鉆研，而是要引導(dǎo)像你這樣的學(xué)生，去剖析某些現(xiàn)象背后的原因，以便幫助人們認(rèn)清改善這種現(xiàn)象，使其朝正確的方向做出調(diào)整。

    就像你報(bào)考羊外時(shí)的那篇論文，這兩年已經(jīng)產(chǎn)生了較大的影響，引起了國(guó)家對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的重視，從側(cè)面起到了推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的作用，單就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，所有英語(yǔ)類院校都要領(lǐng)你的這份情，而這也是上次你答辯時(shí)，會(huì)有那么多巨頭和大佬到場(chǎng)的原因。

    但是你現(xiàn)在提出的這個(gè)現(xiàn)象，如果能夠獨(dú)立完成研究，并且以論文的方式發(fā)表，可是比你報(bào)考羊外那篇強(qiáng)的不是一點(diǎn)半點(diǎn)，就重量級(jí)來(lái)說(shuō)，足以讓你考入中科院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部！”

    沈鐵軍有些懵懂：“那不是要學(xué)哲學(xué)？”

    “你——”

    祿教授好懸一口血沒噴出來(lái)，發(fā)現(xiàn)沈鐵軍滿臉問(wèn)號(hào)好似真的不知道，只得開口道：“現(xiàn)在叫做社會(huì)科學(xué)院，與科學(xué)院地位相等，由中間大佬直接領(lǐng)導(dǎo)，直屬于國(guó)務(wù)院，不說(shuō)咱們學(xué)校，那水木和燕園也屬于教育部——”

    提起社會(huì)科學(xué)院，沈鐵軍心中便已了然，祿教授說(shuō)了這么多的話，都可以用一個(gè)詞來(lái)概括——智庫(kù)。這個(gè)地方看似只是個(gè)研究機(jī)構(gòu)，沒什么權(quán)利，但是由于可以影響政務(wù)院，其背后代表的重量自然是不言自喻，動(dòng)不動(dòng)就拿大炮打蚊子的地方。

    沈鐵軍的心野了，一雙不大的眼睛里升起顆小太陽(yáng)，祿教授眼看成功挑起了他的野心，知道還不是做夢(mèng)的時(shí)候，開口道：“嗯，你也不要多想，研究生院只是社科院下屬的大學(xué)，你現(xiàn)在只有完成這篇論文，再整理成調(diào)查報(bào)告才是重點(diǎn)?！?br/>
    沈鐵軍重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭走了，祿教授望著關(guān)上的屋門，沒多久便見蘭教授推門進(jìn)來(lái)：“他沒看出來(lái)吧？”

    祿教授面上露出了疲憊之色：“我算是把他的野心給挑起來(lái)了，至于他的心思倒是沒看出來(lái)，徐老昨天夜里又給我打了個(gè)電話，讓我做好北上的準(zhǔn)備，看樣子羊外這里，是沒有博士生的授權(quán)點(diǎn)了?！?br/>
    “這個(gè)能猜得出來(lái)?！?br/>
    蘭教授倒是沒太大驚訝，瞅著祿教授就笑：“這也是我為什么會(huì)讓他報(bào)考你博士生的原因，你是外來(lái)的和尚，羊外這個(gè)廟太小，放不下你這尊大佛。

    現(xiàn)在國(guó)家陸陸續(xù)續(xù)組建新的院校，抽調(diào)精兵強(qiáng)將自然是應(yīng)有之意，這段時(shí)間正好給他找點(diǎn)事兒做，省的圍著那個(gè)周英轉(zhuǎn)悠，我倒是沒看出來(lái)他有戀母情結(jié)?！?br/>
    祿教授笑著松了口氣：“現(xiàn)在怎么著，也能拖他個(gè)一年半載了，唉，年輕就是好啊?！?br/>
    蘭教授和祿教授齊齊松了口氣，以為沈鐵軍要完成這篇名為《論責(zé)任制對(duì)鄉(xiāng)村教育的影響》需要一年半載時(shí)，可是想不到他出了門，便直奔到了飯店：“齊磊，讓小虎給所有信息網(wǎng)點(diǎn)拍電報(bào)，讓所有的人去最近的農(nóng)村中學(xué)小學(xué)打聽消息，最好能拿到學(xué)生花名冊(cè)，要詳細(xì)到學(xué)生所在的村子，然后問(wèn)下學(xué)校老師們的工作狀態(tài)，還有學(xué)生輟學(xué)率——”

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