“修姬，你帶了多余的校服嗎？”
自從醒來(lái)之后，自從醒來(lái)之后，蘇沙和修姬都很默契地沒(méi)有提剛剛發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
于兒原本想要提問(wèn)，但被蘇沙紅著臉用管理者的權(quán)限直接禁止了……
或許是為了轉(zhuǎn)移話題，蘇沙開(kāi)始研究給于兒換一套衣服的問(wèn)題。
于兒的上半身穿著一套頗有科技感的制服，也不知是不是她的創(chuàng)造者設(shè)計(jì)的。這套制服本身并不難看，但搭配上少女腿上那雙日常風(fēng)格的絲襪，就顯得違和感十足了。
“沒(méi)有。我只有沙灘裙，要把它給她穿嗎？”修姬無(wú)奈地?cái)倲偸帧?br/>
蘇沙想象了一下沙灘裙配過(guò)膝襪的搭配，感覺(jué)似乎更奇怪了……
就在她猶豫的時(shí)候，于兒突然開(kāi)口了。
“那個(gè)……”少女弱弱地舉起手，“你們說(shuō)的校服，是指你們身上穿的那種衣服嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)。”蘇沙向她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我可能有一個(gè)辦法。”
于兒一邊說(shuō)著，一邊有些吃力地站了起來(lái)，它的腿還有些發(fā)軟。
“我有一臺(tái)機(jī)器，應(yīng)該可以制造出你們所說(shuō)的制服?！庇趦赫f(shuō)到。
蘇沙和修姬對(duì)望一眼，都露出感興趣的表情。
“去看看吧?！眱扇艘舱玖似饋?lái)。
“請(qǐng)往這邊走?！?br/>
于兒帶頭走向房間左側(cè)的墻壁，她伸出手按在墻上的一個(gè)位置，兩秒鐘后，墻上出現(xiàn)了筆直的裂縫，一扇門無(wú)聲地打開(kāi)了。
“看來(lái)這里比想象中要大呢?！毙藜@訝道。
“這里是我被創(chuàng)造出來(lái)的地方，根據(jù)記憶中的信息，這里曾經(jīng)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，共分為3個(gè)功能區(qū)，剛剛我們所在的，是數(shù)據(jù)分析室，現(xiàn)在這個(gè)是生活區(qū)。”于兒一邊介紹著，一邊走進(jìn)了門后的房間。
這個(gè)房間的面積明顯要大得多，里面有一些用餐的座椅和娛樂(lè)設(shè)施，除此之外，就是一臺(tái)很顯眼的巨大機(jī)器。
“還有一個(gè)區(qū)域是什么？”蘇沙問(wèn)到。
“是培養(yǎng)室，我就是從那里被制造出來(lái)的?！庇趦捍鸬?。
如果想找于兒的創(chuàng)造者的線索，那里顯然是最有可能的地方。蘇沙點(diǎn)點(diǎn)頭，卻沒(méi)有急著過(guò)去，在她看來(lái)，先讓于兒換上一套合身的校服同樣重要。
“你說(shuō)有辦法制造出一套校服？”她問(wèn)。
“是的，用那臺(tái)機(jī)器，應(yīng)該就可以制造出校服。”于兒指向那臺(tái)足有三米多高的龐大機(jī)器。
蘇沙和修姬有些好奇地走了過(guò)去。
一番研究之后，修姬首先發(fā)出了感嘆：“主人，這個(gè)東西真有意思，我們把它搬回家吧！”
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一臺(tái)功能十分強(qiáng)大的3d打印機(jī)，小到普通日用品，大到各種機(jī)械零件，都可以用這臺(tái)機(jī)器制造。
“沒(méi)有用的。”蘇沙搖搖頭。
“咦，為什么？”
“如果我沒(méi)猜錯(cuò)，這只是個(gè)‘終端’吧？”蘇沙向于兒?jiǎn)柕?，“更加龐大的部分?yīng)該埋在地底下，特別是各種原料的儲(chǔ)存?zhèn)}，那些才是重點(diǎn)。”
“是的，如果缺乏必要的原料，這臺(tái)機(jī)器也制造不出相應(yīng)地物品。不過(guò)好在這座城市里的資源很豐富，我定期會(huì)讓我的貓收集一批回來(lái)，所以大部分原料都是足夠的。”
聽(tīng)于兒提到它的“貓”，修姬立刻想起了一件事，“你的‘貓’，還有那些奇奇怪怪的武器……該不會(huì)都是這臺(tái)機(jī)器制造的吧？”
“當(dāng)然不是?！庇趦郝冻龅靡獾男θ荩拔矣眠@臺(tái)機(jī)器制造了10條流水線，貓、烏鴉、寄居蟹，還有其他寵物，都是從流水線上來(lái)的。如果蘇沙姐姐和修姬姐姐感興趣，我可以帶你們?nèi)タ纯?，就在距離這里不遠(yuǎn)的海底?！?br/>
少女說(shuō)著這些的時(shí)候，臉上的表情滿是期待，看來(lái)真的很想邀請(qǐng)兩人去參觀它的作品。
“……”修姬表情古怪地看著于兒，一時(shí)間不知道該如何回答。
她已經(jīng)知道“貓”是那些五只腳的怪物，那么“烏鴉”……估計(jì)是那些會(huì)飛在空中發(fā)射激光的東西吧，還有“寄居蟹”，難道是那些背上長(zhǎng)著觸手的畸變?nèi)诵危?br/>
就是因?yàn)檫@些奇奇怪怪而且難吃的怪物，修姬才一直以為它們的創(chuàng)造者也是差不多的家伙。
少女，你的審美有問(wèn)題?。?br/>
“你覺(jué)得它們可愛(ài)嗎？”蘇沙正好問(wèn)出了修姬想問(wèn)的問(wèn)題。
“當(dāng)然可愛(ài)！”于兒不停點(diǎn)頭。
可緊接著，她看見(jiàn)蘇沙和修姬以一種奇怪的眼神看著它。
“……難、難道你們覺(jué)得它們不可愛(ài)嗎？”少女小心翼翼的問(wèn)。
“沒(méi)什么，反正每個(gè)人的審(x)美(p)是自由的?！碧K沙回答。
“哦……”
“那么，你還記不記得模因的事，和兩架飛機(jī)的事？”蘇沙突然問(wèn)到。
她其實(shí)并不是那么著急解決這些問(wèn)題，反正這是人類的事，但也不會(huì)毫不關(guān)心，既然于兒就在眼前，她也不在意問(wèn)一問(wèn)。
但就如她所料，于兒一臉茫然：“那是什么？”
通過(guò)管理者的權(quán)限，蘇沙能判斷出于兒說(shuō)的是真話，也就是說(shuō)，這些記憶很可能被封鎖在了底層意識(shí)。
“那么，你知道任何有關(guān)古老之核、塔可莉族、以及舊神的信息嗎？”蘇沙又問(wèn)。
這次于兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地回答起來(lái)：“我知道，古老之核是住在北邊的神明吧？據(jù)說(shuō)很厲害，如果有機(jī)會(huì)，真想親眼看一看。塔可莉族……好像是古老之核創(chuàng)造的種族，聽(tīng)說(shuō)是粘糊糊很惡心的樣子……”
“喂——”
還沒(méi)說(shuō)完，她就被修姬的聲音打斷了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)方正兇巴巴地盯著她。
“修、修姬姐姐，我說(shuō)得不對(duì)嗎？為什么要這樣看著我……”
修姬：“……”
“沒(méi)什么，繼續(xù)說(shuō)下去?！碧K沙忍著笑鼓勵(lì)到。
“舊神……在我的記憶中，祂已經(jīng)死了。這些就是我知道的所有信息了?！?br/>
“嗯?！碧K沙沒(méi)有再問(wèn)什么。
在于兒的回答中，至少有兩個(gè)點(diǎn)值得注意。
首先，它說(shuō)塔可莉族是“古老之核”創(chuàng)造的，而按照蘇沙的記憶，塔可莉族的創(chuàng)造者是艾爾德人，如果這兩條信息都是真實(shí)的，就能推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)論：如今的古老之核就是過(guò)去的艾爾德人。
其實(shí)蘇沙早就有過(guò)這樣的猜測(cè)，但一直不敢百分之百的確信，因?yàn)檫@如果是真的，將會(huì)推導(dǎo)出更驚人的結(jié)論。
如果艾爾德人真的晉升成了神明，也就是現(xiàn)在的古老之核，那么在晉升的過(guò)程中，其它的神明不可能不干涉。
在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，存在于這個(gè)星球的神明有哪些？
或許有舊神，還有過(guò)去的自己。
而根據(jù)于兒回答中第二個(gè)值得關(guān)注的點(diǎn)，舊神已經(jīng)死了。
過(guò)去的自己，毫無(wú)疑問(wèn)也已經(jīng)死了。（否則那個(gè)本子不就成自己畫的了嗎？）
所以艾爾德人接連斬殺前來(lái)阻撓的舊神和自己，最后一舉成神？
emmmmm……
果然還是自己與舊神之間發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，艾爾德人趁機(jī)晉升成了神明吧？
但這一切都建立在一個(gè)假設(shè)上——古老之核就是曾經(jīng)的艾爾德人。
而如今，于兒的回答為這個(gè)假設(shè)又增添了一點(diǎn)依據(jù)。
當(dāng)蘇沙在思考的時(shí)候，無(wú)論是修姬還是于兒都沒(méi)有開(kāi)口，她們能夠感覺(jué)到一股冰冷的氣氛。
但這種氣氛很快就消失了。
“修姬?！?br/>
“在。”
“我們還是來(lái)研究一下，怎么用這臺(tái)機(jī)器給于兒做一套校服吧?！碧K沙露出笑容。
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