念校的小運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛過(guò)去，一年一度盛大的琉璃校大運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名就開(kāi)始了。一時(shí)間，圍繞著大運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事項(xiàng)、新聞就占領(lǐng)了熱點(diǎn)的高地。
大運(yùn)動(dòng)會(huì)是琉璃最大的集體活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前會(huì)有各式各樣的小活動(dòng)活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的周邊開(kāi)始制作，運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)押注賭博也雨后春筍的出現(xiàn)——誰(shuí)都想證明自己關(guān)于“誰(shuí)會(huì)參加什么項(xiàng)目”“誰(shuí)會(huì)是項(xiàng)目中的王牌”的預(yù)測(cè)是最準(zhǔn)確的。
學(xué)校的氛圍被運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)熱變得熱火朝天起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始之前，會(huì)有同正常行課一起的海選和淘汰賽。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)入放假狀態(tài)，還會(huì)有外校的代表隊(duì)來(lái)到學(xué)校參加比賽。能夠認(rèn)識(shí)外校的朋友，增加自己未來(lái)的人脈圈子，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是很重要的事情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)館正在加緊改造之中，每一年學(xué)校都會(huì)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)改造沿用了很多年的老場(chǎng)館，翻新出新的模樣。只是整個(gè)工程在中心區(qū)的場(chǎng)館所在地進(jìn)行，而且是在里空間之中，所以很少有人知道進(jìn)行的如何，去年的場(chǎng)館和今年的又有什么不一樣，加入了什么新的技術(shù)，為學(xué)生們準(zhǔn)備了什么驚喜······
阿莎和沒(méi)有課的流霜以及最近總是陰魂不散的、比格蘭更有死纏爛打的趨勢(shì)的于樂(lè)。三人一起在熱鬧的賽爾湖邊圍觀各式各樣的小游戲小比賽。
“阿莎！這個(gè)這個(gè)！”流霜拉著阿莎來(lái)到一個(gè)比較大的臨時(shí)棚里：“沙畫(huà)比賽，我好喜歡的！”
沙畫(huà)比賽是念學(xué)者之間很常見(jiàn)的游戲，如果人數(shù)足夠多的話(huà)，可以分成很多組，由裁判出題（一副畫(huà)）給每一組的第一個(gè)人，第一個(gè)人負(fù)責(zé)用念操縱沙子，將裁判的題目畫(huà)在粘板上，展示給下一個(gè)人，之后依次傳下去，其間不能語(yǔ)言交流，最后看那一組的最后一幅畫(huà)和原畫(huà)最為接近者，便是勝利。
游戲有會(huì)根據(jù)畫(huà)地難度來(lái)限定每個(gè)人的時(shí)間。
兼游戲與練習(xí)與一身的沙畫(huà)游戲在課堂上也是受到老師們的青睞的。
“勝組每人都有小禮品！”
“有禮品？！進(jìn)進(jìn)進(jìn)！別猶豫！”聽(tīng)到禮品阿莎的眼睛都亮了，盡管她并不卻那些小東小西的，但是靠自己的能力贏來(lái)的東西可是無(wú)法代替的。
十人一組，湊齊五組就開(kāi)賽。三人組按照流霜、阿莎、于樂(lè)的順序依次排到了第三組的中間——也算是全部人的中間了。
阿莎很聽(tīng)話(huà)，按照朱里斯說(shuō)的，從來(lái)沒(méi)有在別人面前肆意展示過(guò)自己的念力，除了日常需要小小的用一下（除了被綁的那次）。至于格蘭教她的低調(diào)做人，她也在學(xué)習(xí)生活中漸漸明白其道理。這樣做的后果就是——她根本不清楚，自己的實(shí)力在身邊的人中算是哪個(gè)水平。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人限定三分鐘。
“阿莎！你行不行？別坑了我們所有人??！”知道阿莎的念弱得連測(cè)念器都無(wú)動(dòng)于衷，流霜表示擔(dān)心。
“沒(méi)問(wèn)題！別擔(dān)心我！擔(dān)心你自己啊！”阿莎拍著胸脯承諾。
阿莎坐在位置上，和所有其他選手一樣，緊張而期盼的看著沙畫(huà)從第一組傳下來(lái)，傳到流霜那里，流霜艱難的操縱這沙子——這樣精密而量大的東西，對(duì)于所有用念的人來(lái)說(shuō)都是噩夢(mèng)，要想隨意地操縱它們可不是什么簡(jiǎn)單的事情。
流霜抓著粘板的邊緣努力還原著上一個(gè)人的畫(huà)，緊張的時(shí)間限制讓她的表情都是夸張扭曲的。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身給阿莎展示畫(huà)的時(shí)候，那個(gè)表情看得阿莎差點(diǎn)笑噴出來(lái)。
阿莎看到的是一團(tuán)糊，不知道流丹想要傳達(dá)的是什么東西，猶豫時(shí)間緊張，她只好依葫蘆畫(huà)瓢，用念開(kāi)始操縱沙子。圍觀的人的目光流轉(zhuǎn)在五十個(gè)參賽選手的身上，因?yàn)閭€(gè)別選手優(yōu)秀驚艷的操作，驚呼聲和加油聲一直沒(méi)有斷過(guò)。
不到三分鐘，阿莎還原了流霜的畫(huà)，轉(zhuǎn)身展示給于樂(lè)。
于樂(lè)又開(kāi)始抖著腿，緊張的還原阿莎的畫(huà)，他也是沒(méi)看懂這一團(tuán)糊到底是個(gè)什么東西。反正照著來(lái)就是了。畫(huà)好了傳給下一個(gè)人。
比賽結(jié)束了，勝組是隔壁一組。沒(méi)有得到勝利，阿莎不能理解而且相當(dāng)不滿(mǎn)。其他人也一樣。尤其是后面的人，越到后面，畫(huà)越是走形的看都看不出來(lái)，大家紛紛沖到前面去看原本的題目，然后一個(gè)一個(gè)看下來(lái)，看是從誰(shuí)那里開(kāi)始出錯(cuò)，然后紛紛責(zé)怪那個(gè)出錯(cuò)而帶歪了一整組的人，然后說(shuō)著“游戲而已，重在參與”而離去。
“玫瑰?。 卑⑸罎⒘?，為失去的禮品而扼腕，“玫瑰??！你們畫(huà)到后面畫(huà)的是個(gè)什么鬼東西！”
“哈哈哈，誰(shuí)知道呢，我還以為是抽象畫(huà)。”流霜一路看下來(lái)，看著這玫瑰是怎么畫(huà)崩的，不禁笑了。
于樂(lè)也在一旁看，他的重點(diǎn)當(dāng)然是阿莎的畫(huà)，看了看，他愣住了。
一年生誰(shuí)都知道有個(gè)人在考試上出了大糗，誰(shuí)都知道阿莎的念被人嘲笑。誰(shuí)都知道阿莎同學(xué)的實(shí)踐很弱，但是理論課卻無(wú)人能及。
于樂(lè)也是第一次看見(jiàn)阿莎使用念，他看到的畫(huà)，讓他對(duì)之前的“實(shí)踐廢材”傳聞?dòng)辛藨岩伞?br/>
因?yàn)?，阿莎的?huà)，和前面流霜的那一幅——幾乎一模一樣！
這絕對(duì)不是一個(gè)念的廢材可以做到的事情！在這場(chǎng)比賽，不，今天所有的比賽中都不可能找出兩幅相似到如此的畫(huà)來(lái)。
難道他所傾慕的阿莎，居然是個(gè)兼理論與實(shí)踐一身的天才嗎？！看到那兩幅畫(huà)，于樂(lè)的心情瞬間復(fù)雜了起來(lái)！他在念的實(shí)踐上還是較常人更有天賦，而在理論上卻弱了一些。
他一直覺(jué)得自己和阿莎可以互補(bǔ)，一個(gè)主攻實(shí)踐，一個(gè)主攻理論，這不是天造地設(shè)，完美一對(duì)嗎？！
可是看到這畫(huà)，想到如果阿莎真的這樣全才，自己和阿莎的差距不是有點(diǎn)大了嗎？！
他哪里知道，兩人的差距遠(yuǎn)比他想象中的更要大。
三個(gè)人繼續(xù)逛著。忽然，天上傳來(lái)巨大的悶響，帶得大家的心都在抖動(dòng)：“念校的同學(xué)們！琉璃運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開(kāi)始啦！快來(lái)瑪伽廣場(chǎng)！來(lái)瑪伽廣場(chǎng)！瑪伽廣場(chǎng)！伽廣場(chǎng)！廣場(chǎng)！場(chǎng)·······”
一時(shí)間，報(bào)名的人摩肩接踵，瘋狂涌向動(dòng)力停放處和租賃處，一架架遠(yuǎn)行動(dòng)力升空飛向賽爾湖上空的瑪伽廣場(chǎng)。
也有的人決定再玩一下，等到人潮過(guò)去了，再上去廣場(chǎng)報(bào)名。
對(duì)于活動(dòng)有狂熱之心的阿莎當(dāng)然是選擇沖的那一群之一。一時(shí)間，瑪伽廣場(chǎng)人山人海，念校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的都來(lái)了。
一邊排隊(duì)一邊聊天一邊商量著勾選預(yù)備參加的大致項(xiàng)目，時(shí)間過(guò)得很快，三個(gè)組終于到了隊(duì)伍前面。
“阿莎？！”報(bào)名的工作人員（也是同學(xué)）看到了阿莎，竟然一口就喊出她的名字。
“啊對(duì)，是我！”被喊道名字，阿莎有點(diǎn)驚訝。
“你······”一直處于緊張報(bào)名狀態(tài)的工作人員一下子動(dòng)作慢了下來(lái)，她猶豫的看著阿莎，緊盯的眼神中有質(zhì)疑，“真的要參加大運(yùn)動(dòng)會(huì)？”
阿莎覺(jué)得搞笑，為什么別人都不問(wèn)，到了阿莎，還偏偏要問(wèn)一句，到這里來(lái)不是來(lái)報(bào)名，那是來(lái)干什么？
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