山洞并不大，只能容一人通過。如果按照吳老九的推測(cè)，這里是古人修建陵墓取材的地方，那么顯然是不可能，這么小的山洞，別說是背石頭過去，就是單人鉆過去都有些困難。

    吳老九觀察周圍，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“從腳印來看，那群人是從這里的進(jìn)去的，如果沒有出路，那群人也許已經(jīng)返回來，但是地上沒有返回的跡象，也就是說，這條路可能通向裂谷之外?！?br/>
    大家聽了這話，都一陣欣喜，既然能出去，那還等什么，趕快走唄，大伙都不想在這裂縫里待下去，這地方空間狹小，人呆在里面有種坐牢的感覺，就仿佛是困在井底的青蛙，只能看到碗口大的一片天。

    幾人排成隊(duì)往前走，前面一段是在巖壁上鑿出來的，走了一段之后，山洞變成土洞，這下空間大了，我們可以站直身子往前走。

    三胖子指著洞壁說：“你們看，這像是逆龍鱗？”我們順著胖子指的地方看去，只見洞壁上全部是倒魚鱗一樣的鏟印。

    黑子不解，問道：“什么是逆龍鱗，你他娘的倒是說清楚點(diǎn)？”

    三胖子咧嘴一笑，道：“就你們這樣，連逆龍鱗都聽不懂，還敢來支鍋，這豈不是糟蹋行家么？”

    黑子剛要發(fā)火，老灰擺擺手解釋道：“逆龍鱗是一種挖盜洞的手法。一般情況都是順著挖，鏟印均勻，看上去呈現(xiàn)魚鱗狀。這都是平常人挖盜洞法子，但是，在陜西古老相傳一種非常巧妙的挖洞手法，被稱為逆龍鱗。挖出來的鏟印，就像是龍之逆鱗一樣，不但美觀，最重要的這種手法挖出來的盜洞順應(yīng)地質(zhì)脈絡(luò)，可以長(zhǎng)久保存?！?br/>
    我們聽過之后這才恍然大悟，原來是一種挖盜洞的手法，看來這一行，門道還挺多。老灰說：“可惜這種手法早已失傳，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)沒有人會(huì)了?！?br/>
    吳老九說：“相傳這種手法便是李歸獨(dú)創(chuàng)，縣志記載他的這種手法是從一個(gè)古老的機(jī)關(guān)上發(fā)現(xiàn)的，而且挖這種盜洞需要專業(yè)的工具，那種工具便是龍鱗鏟，跟洛陽鏟一樣有名，可惜早已失傳?！?br/>
    他用手摸了摸盜洞的鏟印，眉頭一皺說：“非常奇怪，這地方怎么會(huì)出現(xiàn)一條盜洞，根本說不通，難不成這里面會(huì)是一座古墓？”

    三胖子插嘴道：“這條盜洞估計(jì)是通向我們要找的倒掛金葫蘆。這樣一來，我們可以省下很多時(shí)間，肯定搶在那群人前面到站?！?br/>
    我搖搖頭說：“這不太可能。既然這種挖盜洞方法是李歸獨(dú)創(chuàng)的，難道他自己挖自己的墓，這說不過去？”

    阿紋眉頭微蹙，沉思了一會(huì)說：“會(huì)不會(huì)這里原來是別人的墓，被李歸挖了之后，自己埋進(jìn)去呢？”

    龍王洞的時(shí)候，張教授也說過這種情況，雖然后來阿紋告訴我說張教授當(dāng)時(shí)在撒謊，但是，鳩占鵲巢這種事自古便有。

    吳老九說：“別先下結(jié)論，進(jìn)去看看不就知道了，如果這條盜洞真能通到倒掛金葫蘆墓，那么極有可能就是你說的這種情況。”

    我們?cè)谶@里爭(zhēng)論，確實(shí)沒有結(jié)果，一切得讓事實(shí)說話。我們加快步伐往前走，這條盜洞看上去還挺長(zhǎng)的，確實(shí)如老灰所言，這條盜洞沒有任何坍塌的跡象，如果真是李歸挖的，距今至少在一千多年，那么這種手法確實(shí)很神奇。

    一路上我在想一件事，記得在龍王洞我發(fā)現(xiàn)張教授包里藏著一幅藏寶圖，上面寫的是妄川王藏寶圖。雖然阿紋告訴我龍王洞根本沒有妄川王，但是就目前情況來看，這個(gè)妄川王是存在的，那么教授的地圖就是真的。藏寶圖？什么意思，真的有妄川王寶藏？既然我們現(xiàn)在找的倒掛金葫蘆墓就是妄川王古墓，那么他的寶藏會(huì)不會(huì)藏在墓中呢？

    張教授之所以能夠找到龍王洞，一則和地圖有關(guān)，二則可能是根據(jù)鬼臉。從張教授發(fā)現(xiàn)鬼臉的情形來看，他明顯是見過。

    張教授手里有妄川王的藏寶圖，那么他是否也知道妄川王的古墓？這藏寶圖和古墓有沒有關(guān)系？這次走在我們前面的那群人，我覺得非常有可能和張教授有關(guān)，這個(gè)老狐貍藏了很多秘密。按照阿紋推測(cè)的，洛神眼之行就是張教授的騙局，洛神眼走在我們前面狼一樣眼神的人，估計(jì)也和張教授有關(guān)。這樣推測(cè)，這一切都是張教授安排好的，那么這一次肯定也少不了他。

    我忽然覺著，當(dāng)時(shí)張教授將預(yù)言強(qiáng)加在妄川王頭上，會(huì)不會(huì)是在試探我，看我是否知道關(guān)于妄川王的事情。你想，如果我是知情人，他說的預(yù)言我就不會(huì)相信，就算假裝，但臉上肯定會(huì)有破綻，以教授老謀深算的心性，肯定不難看出來。他為什么要試探我，開始我沒想明白，現(xiàn)在有些明白了，這或許跟祖父有關(guān)。

    想到這里，我忽然得出一個(gè)結(jié)論，張教授可能就是張東豪的后人。雖然現(xiàn)在沒有辦法證實(shí)，但可以肯定，張教授和張東豪之間，必然有某種聯(lián)系。否則不會(huì)這么巧合，張教授的隊(duì)伍里也出現(xiàn)一個(gè)叫張東豪的人。

    張東豪當(dāng)年跟雖然祖父進(jìn)入倒掛金葫蘆，從里面得到一個(gè)驚天動(dòng)地的大秘密，想必肯定發(fā)現(xiàn)這倒掛金葫蘆墓是妄川王李歸的，如果張教授是張東豪的后人，肯定知道不少事情，如果是這樣他試探我，也就在情理之中?；蛟S他是想從我這里得到更多關(guān)于妄川王的信息，然而我并不知情，但是，他可能不信，因此就把我卷入到洛神眼的事情中來，他這是在逼我了解妄川王信息。他為什么要這樣做？

    我忍不住一陣發(fā)寒，這個(gè)老狐貍到底想干什么，為什么非要把我卷進(jìn)這些事中，他到底想從我身上得到什么？

    如果上面的推測(cè)都能得到證實(shí)，這一切就都能說通。張東豪肯定所說的那個(gè)秘密肯定留給了自己的后人，張教授進(jìn)入龍王洞要找的東西，必然和這個(gè)秘密有關(guān)。難道這個(gè)秘密就是妄川王的寶藏？不對(duì)，如果只是一些寶藏，有怎么可能改變歷史，改變世界呢？就算妄川王有很多寶藏，那也不至于改變世界。

    再聯(lián)想到洛神眼之行，老灰調(diào)查的那件事。五十年蘇家血案到底是誰做的，按照張東豪所說，是雷八斗做的，可老灰說雷八斗沒有做。當(dāng)時(shí)知道這個(gè)秘密的就他們?nèi)?，難道有人在撒謊?？墒菑垨|豪和吳子貴都被困死在古墓中，如果他們?nèi)鲋e，就不會(huì)死，這樣的慌顯然是沒有必要。老灰也不可能撒謊，雷八斗也因?yàn)榈貓D而死。都沒有撒謊的必要，這到底是怎么回事？

    對(duì)了，當(dāng)時(shí)知道這個(gè)秘密的人一共有七位，包括祖父在內(nèi)七個(gè)人從倒掛金葫蘆活著出來。那么會(huì)不會(huì)是除了張東豪三人之外的另外四人。這另外四人包括祖父和李五爺在內(nèi)，我覺著祖父應(yīng)該不會(huì)去做那種滅門的事，這就剩下李五爺和那個(gè)神秘人。按照輩分李五爺應(yīng)該是我的五叔爺。從李老伯的敘述來看，這位五叔爺行事詭秘，形跡可疑。當(dāng)然，哪兩位神秘人的嫌疑也不小。

    祖父都已經(jīng)過世，這五叔爺肯定也不能活在世上，但是李老伯并沒有說五叔爺最后怎么樣，而那份神秘的地圖也沒有落在我們李家手里，由此看來，哪位五叔爺肯定和蘇家滅門血案無關(guān)，那么就剩下那兩個(gè)神秘人。

    這兩個(gè)神秘人到底是誰？李老伯和張東豪的敘述中都沒有提到此人，根本沒有任何線索可查找，然而，這樣更加顯得這兩位神秘人的高深莫測(cè)。從李老伯的敘述中，提到一點(diǎn)，就是那個(gè)雙D圖案的徽章，和徽章背后的人，會(huì)不會(huì)這個(gè)神秘人和徽章有關(guān)。

    分析了這么多，也沒能得出一個(gè)有價(jià)值的結(jié)論，事情并沒有因此而明朗化，依舊是撲朔迷離。

    不過，從這些分析中，讓整個(gè)過程連接起來，本來是沒有任何聯(lián)系的事情，通過這些分析巧妙的結(jié)合在一起，這也許算是一種意外收獲。

    越想越感覺張教授把我卷入到這件事中并非偶然，絕對(duì)是有深意，我猜不到他想從我這里得到什么，但是，可以肯定這他所做的事情，必然和我們李家有關(guān)。祖父留給我信息太少了，我根本無法得知七十年發(fā)生了什么，李家在七十年前扮演的是什么角色？我背心忽然一陣發(fā)涼，我現(xiàn)在所做的事情，會(huì)不會(huì)是違背了祖父的意思？

    李家到底藏有什么秘密？祖父當(dāng)年在倒掛金葫蘆里經(jīng)歷了什么？按照李老伯的敘述，我們李家當(dāng)年應(yīng)該在妄川鎮(zhèn)，為何搬到偏遠(yuǎn)的妄川村，難道是在躲避什么？

    完了，我暗嘆一聲，謎團(tuán)越來越多，本以為就要接近真相，才發(fā)現(xiàn)真相竟然是如此隱秘。這件事就仿佛毒品一樣，深深的吸引著我，讓我無法自拔，卻永遠(yuǎn)不知道所追尋的是什么，只能越陷越深。

    我在心里打定注意，如果這次能遇上張教授，必須從他身上挖出答案來。如果再不能找到答案，我估計(jì)快要瘋掉，這樣無休止的追查下去，到底何時(shí)才是個(gè)頭。

    教授這老狐貍，到底想干什么？

    我將手放進(jìn)口袋里，用力擦了擦，手心全是冷汗。忽然碰到一絲冰涼，用手一捏，原來是裝在口袋里的龍符。兩枚龍符靜靜的躺在我口袋中，他們就仿佛是兩枚定時(shí)炸彈，每次摸上去，都給一種心悸的感覺。

    這兩枚龍符到底代表了什么，或是隱藏了什么秘密？從兩枚龍符所藏的位置來看，都是非常秘密，比任何陪葬品都珍貴。然而，兩次龍符都輕松落在我手上，這非常不合理。教授有機(jī)會(huì)將龍符拿走，但他都留給了我。如果龍符是至關(guān)重要的，那他為什么不抓在自己手中？

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