?第十四章

    第二天。

    學(xué)校正式上課了。

    好歹從前當(dāng)過那么多年的學(xué)生，秦楊對(duì)重新學(xué)習(xí)這件事還是有些許心得的，只是曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的那些知識(shí)早就記不得多少，或者說是就忘得一十二凈了。

    不過還好，秦?fù)P的記憶力還算得上可以，昨天晚上和楚飛云的通話結(jié)束后，他花了些時(shí)間對(duì)第二天上午的理論課程進(jìn)行了一些預(yù)習(xí)，現(xiàn)在也不是對(duì)課程兩眼抹一黑了，應(yīng)付第二天上午的課應(yīng)該可以了。

    而至于下午的課，是要進(jìn)行實(shí)際操作的，秦?fù)P不知道下午課程的導(dǎo)師會(huì)教哪些，所以對(duì)其到是有些忐忑。

    不過現(xiàn)在還是不要想它好了，秦?fù)P坐在座位上，眼前就是由通訊議投影出來的課本，顯現(xiàn)出來的是帝國(guó)歷史上的一場(chǎng)以少勝多的著名戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)役非常經(jīng)典，乃至于帝國(guó)里的公民十個(gè)人有八個(gè)都知道它。

    張仁像昨天晚上一樣，選擇了秦楊身邊的位置坐著，他也看到了電子課本上的內(nèi)容，嘿嘿一笑，“哎呀，這個(gè)我熟！”

    導(dǎo)師開始為學(xué)員們講課。

    建國(guó)日之前最后一周的時(shí)候，教導(dǎo)他們這門課程的導(dǎo)師因?yàn)橐恍┨厥庖蛩剞o了職，過來替補(bǔ)的便是這位叫李林的，而這也是李林的第一節(jié)課，雖然李林在軍校教導(dǎo)學(xué)員，但卻并不是從軍校出身的，只是是專門研究戰(zhàn)略理論的學(xué)者，在學(xué)術(shù)上還有些造詣。

    “這場(chǎng)戰(zhàn)役非常出名，想必你們都聽過，這次課程我們將要學(xué)習(xí)的，是關(guān)于此次戰(zhàn)役的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用……”李林講得很詳細(xì)，秦?fù)P也認(rèn)真地聽，這堂戰(zhàn)略理論課的主要目的是使學(xué)員通過學(xué)習(xí)理解前輩的思想，從而舉一反三地自我思考，不過因?yàn)樯陷呑右呀?jīng)實(shí)戰(zhàn)過很多年的原因，秦?fù)P也是當(dāng)過戰(zhàn)場(chǎng)指揮的，對(duì)于戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)自然也有他自己的心得感悟，李林教的對(duì)他而言反而是雞肋了。

    “關(guān)于這個(gè)幾乎左右了整個(gè)戰(zhàn)局的戰(zhàn)術(shù)，你們有誰能用自己的理解來說說？”教學(xué)的時(shí)候自然不可能一直只有李林一個(gè)人在講臺(tái)上面說，適時(shí)的師生互動(dòng)也很重要，李林掃視了一眼下面的學(xué)員們，伸出食指點(diǎn)了點(diǎn)，“就你吧?！?br/>
    點(diǎn)到的就是秦?fù)P。

    作為這堂課上第一個(gè)被點(diǎn)起來回答問題的學(xué)生，秦?fù)P并不覺得奇怪，頂多以為是巧合罷了，于是他站了起來，稍微組織了下語言，吐字清晰地說道，“我認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)役最成功的地方，莫過于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)帥莫德將軍對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)信息的把握，他知道己方軍隊(duì)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與敵人兩倍于他的兵力正面抗衡，于是他便只能取巧……”

    秦?fù)P將自己的理解講述了出來，李林不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，其他的同班同學(xué)們聽著他的話，整個(gè)教室都十分地安靜，只剩下秦?fù)P一個(gè)人的聲音回蕩，即使是不大的聲音，也不怕有人聽不到，講話的時(shí)候，秦?fù)P無意間看到了認(rèn)真的同學(xué)們，心中的意識(shí)卻有瞬間的飄遠(yuǎn)，他想起了自己前世的性格，這樣眾星矚目的場(chǎng)面，被全班同學(xué)和老師盯著看，恐怕不到一分鐘自己就會(huì)手腳僵硬了吧，畢竟對(duì)于他人的目光，那時(shí)候的他好像是下意識(shí)地就會(huì)躲避的。

    秦?fù)P講完告一段落，因?yàn)槔盍譀]有示意他坐下，所以他還保持著站立的姿勢(shì)，李林對(duì)秦?fù)P剛才說的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，先是整體點(diǎn)評(píng)，然后便是逐點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，然而和秦?fù)P講述時(shí)頻頻點(diǎn)頭，好像很認(rèn)同他說的話的時(shí)候你不同，在逐點(diǎn)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，他竟然就這么駁斥起內(nèi)容來。

    說是駁斥也不太對(duì)，李林倒是說得有理有據(jù)的，不過秦?fù)P卻越聽眉頭越緊，有一些內(nèi)容說得到對(duì)，也是他的疏忽，但有一些秦?fù)P卻無論如何也不認(rèn)同了，所以待李林一副意猶未盡地將秦?fù)P說的全部批判了個(gè)遍后，秦?fù)P也接著說了起來。

    于是好好的課程，到了最后卻變成了雙方的辯論大會(huì)。

    張仁看看講臺(tái)上面紅耳赤就差拍桌子了的李林，再看看身邊不緊不慢地講話，但每句話都正中紅心的秦?fù)P，他兩手一拍，無奈地?cái)偸滞臁?br/>
    最后以李林的喊停告終。

    “算了，我也不說了，嗓子疼，你們自己看下書。”說罷，李林往后一坐，胸口不停地起伏，顯然被說不過秦?fù)P而給氣著了。

    學(xué)員們面面相覷。

    秦?fù)P依舊站在原位，心中有些懊惱，他還是有些沖動(dòng)了，內(nèi)里都三十多歲的人了，怎么還像個(gè)毛頭小子那樣沖突。

    “抱歉，李導(dǎo)師。”秦楊誠(chéng)懇的道歉似乎沒能打動(dòng)正在氣頭上的李林，場(chǎng)面一下子變得尷尬起來。

    還好有學(xué)員看這氛圍有些不好，主動(dòng)起來勸解了幾句，李林這才重新開始上起課來，只是他似乎就這么記恨起了了秦楊，偶爾看過來的神色都有著濃厚的鄙夷與惡意。

    被這么對(duì)待的秦楊就算脾氣再怎么好也不會(huì)無動(dòng)于衷，更何況除了作為主要目標(biāo)的他，坐在他身邊的張仁也遭到了魚池之殃，被那眼神掃過的張仁低聲暗罵道。

    “這人的眼神咋這樣，也呔小氣了吧?！彼戳丝瓷磉叺那貤睿澳愣嫉懒饲噶?，更況先前那事他自己也有錯(cuò)，怎么這樣一副臉色，這還是第一節(jié)課呢，學(xué)校怎么會(huì)找這樣的給我們上課。”

    秦楊搖搖頭，不欲多言，“算了，還是不要想這些了，上課吧。”李林這動(dòng)作也只是說明了他性格太差，秦楊先前聽他講課的時(shí)候，也不得不承認(rèn)他的有些才能，教導(dǎo)一年級(jí)生正當(dāng)合適，不過對(duì)李林，秦楊也是喜歡不起來了。

    可是秦楊不想和李林糾纏，不代表李林就放過他了，李林身為導(dǎo)師，想要刁難一個(gè)學(xué)生自然簡(jiǎn)單，于是接下來他手下的學(xué)生們就看到他故意借著由頭扣了一次秦楊的日常分，而日常分，可是和期末考核成績(jī)掛鉤的。

    “他他他，他怎么這么無恥！”張仁目瞪口呆，李林因私人恩怨而這么光明正大地找秦楊的纏，自然被一些學(xué)生所不喜，不過李林卻無視了他們，似乎毫不在意他的名聲。

    秦楊皺緊了眉頭，上過戰(zhàn)場(chǎng)的人多多少少有些脾氣，秦楊算是比較平和的了，但也不能接受被這樣莫名其妙地針對(duì)，他黑沉的雙眼看了李林一眼，把李林驚得踉蹌了一下，也更加惱怒了，還沉寂在那可怕眼神中的心猛地跳動(dòng)著，他拔高的聲音訓(xùn)斥道，“你那是什么眼神，藐視師長(zhǎng)，日常分再扣5分！”

    秦楊沒有在意這5分，李林的態(tài)度已經(jīng)很明確了，兩人之間沒有什么緩和的余地，秦楊干脆地不看他，李林也不敢太過分，雖然他很想一下子就將秦楊的分?jǐn)?shù)扣光，但是做得太絕了，他到不怕這班級(jí)的人，但是學(xué)員上面的人就不好對(duì)付了，因?yàn)橐话愣?，一下子被扣去大量日常分的學(xué)員，都是犯了大錯(cuò)的，上面肯定會(huì)下來查看的。

    反正分被扣了還能加回來，秦楊旁若無人地拉出課程表，他還是有無論李林怎么扣，他的分?jǐn)?shù)都經(jīng)得起揮霍的信心的。

    然而就在秦楊剛剛翻出了課程表的時(shí)候，一聲嗤笑在不遠(yuǎn)處傳來，似乎在嘲諷秦楊的無用舉動(dòng)，秦楊轉(zhuǎn)過頭去，便看到了被不知道什么時(shí)候收服的小弟左右拱衛(wèi)的曹虎。

    曹虎感受到了秦楊的目光，對(duì)他露出了一個(gè)不屑的表情。

    返校后就發(fā)現(xiàn)對(duì)他有著莫名惡意的曹虎。

    還有似乎杠上他后就使勁找他纏的李林。

    秦楊心里思緒百轉(zhuǎn)，這兩個(gè)人，是不是有什么相關(guān)的聯(lián)系？可是他們?yōu)槭裁匆疑献约耗兀壳貤顭o法理出絲毫思緒。

    這一想，上午的課程就過去了。

    還剩下幾分鐘才下課，但李林卻一馬當(dāng)先地走了，全然不管留在教室里的一班學(xué)生，呆在教室里的學(xué)員們你看看我，我看看你，然后紛紛轉(zhuǎn)到了班長(zhǎng)的身上。

    “現(xiàn)在還是上課時(shí)間?！卑嚅L(zhǎng)是個(gè)遵守規(guī)矩的，并沒有因?yàn)槔盍值脑缤硕趴v下面的普通學(xué)員，眾學(xué)生對(duì)他也是信服，明白了班長(zhǎng)的意思后，便乖乖地呆在教室里，反正離真的下課也就幾分鐘的時(shí)間。

    然而有人卻是例外。

    曹虎一左一右地抱住身邊的兩個(gè)小弟，這兩個(gè)人也是秦楊班里的學(xué)員，只不過長(zhǎng)得都十分清秀，也不知道曹虎是什么時(shí)候拿下的，竟然沒起內(nèi)訌，大搖大擺地走出了教室。

    “這人……”張仁不爽地說道。

    就在這點(diǎn)時(shí)間里，正式下課了，學(xué)生們魚貫而出，秦楊和張仁自然也是，他們的速度還算快，所以當(dāng)他們走上交通車時(shí)，車子的內(nèi)部還剩下兩個(gè)并排的位置，雖然那位置后面就是摟著人的曹虎。

    “不用在意。”秦楊對(duì)遲疑的張仁說道，率先走了過去。

    而張仁見秦楊那么干脆，于是他也追了上去。