我負(fù)責(zé)的這個(gè)漫畫家絕對有哪里不對勁？

    劉輝看著還是沒有沒有感到壓迫感，反而認(rèn)認(rèn)真真地一條條看評論的陳知行，心里腹誹道。

    “他們說拉票是怎么回事？”

    陳知行隨口問道，這個(gè)詞他反復(fù)地在評論區(qū)里面看到了幾次。

    聽到這個(gè)，劉輝臉色一下子變得難看起來，就像是被人惡心到了一樣。

    而后他解釋道:

    “紅豆的反響很好，本來是穩(wěn)穩(wěn)在第一名上面的，然后第二名是許樂，第三名是楊思和我執(zhí)并列?！?br/>
    “楊思和我執(zhí)后來居上，沒過多久就超過了許樂成為了第二第三?！?br/>
    “結(jié)果許樂那邊直接讓跟他同期回來的那幾個(gè)流量明星發(fā)微博打廣告，讓粉絲都來投票。

    沒兩天，網(wǎng)站一下子多了許多新增用戶，票數(shù)上馬上就反超過了你們?！?br/>
    說到這里，他還特地拿出了手機(jī)上的截圖，給陳知行看了一下那幾個(gè)明星發(fā)的微博。

    整整齊齊地都是一樣的內(nèi)容，客客氣氣地請粉絲去鑒賞一下許樂的漫畫。

    不過，偶像請你去鑒賞一部漫畫，你真的會只會去鑒賞嗎？

    看到許樂評論區(qū)里有組織的打投組織，陳知行不由得笑了出來。

    這不就是明擺著拉票，把飯圈的東西帶到了漫畫圈里嗎？

    “這種行為你們網(wǎng)站不制止嗎？”琴心問道。

    看見陳知行評論區(qū)里的惡評之后，又聽見了劉輝說的話，她質(zhì)疑道。

    這種行為明顯就破壞了比賽的公平性，跟拉票其實(shí)性質(zhì)上也相差無幾。

    “他這個(gè)做法嚴(yán)格上來說也沒有違反規(guī)則?！?br/>
    劉輝尷尬地說道。

    這個(gè)問題問過他的人也不少，但是規(guī)則上只是限制了每個(gè)賬戶的實(shí)名制和票數(shù)總量，并沒有說新用戶不能投票。

    而且，這一次因?yàn)檫@件事情，網(wǎng)站新增了不少的新會員。

    對于一個(gè)商業(yè)化運(yùn)營的網(wǎng)站來說，新增的會員就表示著流量，而流量就是錢。

    老板又怎么會出來站隊(duì)呢。

    他躺著賺錢不好嗎？

    要是真的出來說些什么還有可能引起許樂粉絲的反噬，還不如就這樣安安靜靜地把錢賺了。

    網(wǎng)站不出面。

    所以其他的漫畫家們雖然對于許樂的這種做法同樣也很憤怒，但卻無能為力。

    也只能在自己多年經(jīng)營的粉絲群里宣泄著自己的不滿，然后號召粉絲們一起對抗這種不公正的行為。

    而他們最后唯一可以選擇的方法就是，無論是陳知行還是我執(zhí)、楊思，他們要從這三個(gè)人中推出一個(gè)人去和許樂的粉絲打?qū)ε_。

    盡他們一切的努力來打贏這場漫畫保衛(wèi)戰(zhàn)。

    看著評論區(qū)里來自其他漫畫家的粉絲留言，陳知行了然。

    因?yàn)樗臄?shù)據(jù)增長速度最快，也比較穩(wěn)定，再加上他和許樂之間的矛盾，所以最后被推出來的自然就是他了。

    但這場戰(zhàn)役好像最終還是失敗了。

    陳知行看了一下榜單的變化情況，結(jié)合了一下劉輝的講述，了解了事情發(fā)展的整個(gè)過程。

    隨著許樂不斷地拉著各個(gè)流量明星為自己宣傳。

    雖然這些明星并沒有直接下場，但他們的一部分粉絲或多或少地，都會注冊一個(gè)新的賬號來為許樂投票。

    而有怪異漫畫網(wǎng)上原本的會員也就那么多人，自然是怎么也比不過這些新來的家伙。

    就在昨天晚上，許樂的票數(shù)超過了他們。

    就像是打倒了惡勢力一般，許樂的粉絲歡欣鼓舞，到處在別人的評論區(qū)里留言刷屏。

    “這些家伙還真的是不要臉啊。玩盤外招是吧，說的像誰沒有一樣。”

    看完了前面二十頁的評論和一部分私信留言之后，陳知行的心里也冒起了一絲火氣。

    算了下大致的時(shí)間，他把劉輝電腦上的漫畫網(wǎng)頁關(guān)掉，點(diǎn)開了華國教育出版社的網(wǎng)頁。

    ……

    時(shí)間倒回到陳知行打算參與漫畫大賽，并且發(fā)布漫畫《紅豆》之前。

    他在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候看到了華國教育出版社的征集信息。

    “為豐富課外學(xué)習(xí)廣度，茲向全社會征集古體詩、現(xiàn)代詩、散文等若干篇，經(jīng)過部委專家綜合審核后，將選入中學(xué)生教材附錄作為補(bǔ)充。”

    他便以葉子的名義將《相思》投到了出版社的郵箱之中。

    ……

    華國教育出版社。

    作為中小學(xué)生教材編纂和出版的直屬負(fù)責(zé)單位，華國教育出版社在收到了來自社會各界的投稿之后，依據(jù)文體進(jìn)行了細(xì)致的分類。

    然后在各類中選出了前五名，送到了編撰組專家的手中。

    作為一名執(zhí)教多年的語文老師，同時(shí)也是《詩歌刊》的負(fù)責(zé)人之一，姚政在這次的審核過程中，和另外兩位專家一起負(fù)責(zé)的是詩部分的審評。

    這一次送上來的詩歌一共有十首，古體詩和近體詩各五首。

    而他們要做的就是對這些作品進(jìn)行分別打分，從中選出各兩首作品，最終作為中學(xué)生補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料編入教材之中。

    “咦，這首絕句有點(diǎn)意思?！?br/>
    拿到選送上來的詩歌之后，有些禿頂?shù)膶＜依宵S看到了放在最上面的一首古詩，下意識地說了一聲。

    所謂絕句，又稱截句、短句。

    有人以為絕句是“截取律之半“以便入樂傳唱，所以才有了這樣的名字。

    屬于近體詩的一種形式，一般來說分為律絕和古絕兩種，有五言、六言和七言。

    而老黃看到的這首就是最常見的五言絕句。

    他拿起印著這首五言絕句的紙張，逐字逐句地開始認(rèn)真閱讀。

    等看完之后，他思考片刻，又用一種幾近古樸的唱腔吟誦了一遍。

    “紅豆生南國，春來發(fā)幾支。”

    “愿君多采擷，此物最相思?！?br/>
    到了最后一句，他閉上眼睛又感嘆了一下。

    “此物最相思哎。”

    絕句源于漢代樂府小詩，深受六朝漢族民歌影響。

    講的就是憑著這短短的二十字，從而讓人真切地感受到景，感受到景中之情。

    所以老黃會用這種類似于民歌的唱腔將這首絕句唱了出來。

    而從他開始發(fā)聲吟誦的時(shí)候，姚政和另外一個(gè)負(fù)責(zé)的專家就對視一眼，然后默契地閉上了眼睛。

    一邊聽著老黃的唱腔，一邊將詩句中的意向轉(zhuǎn)為畫面。

    聽著這首古詩，他們的腦海里慢慢出現(xiàn)了一個(gè)畫面。像是有一個(gè)手執(zhí)紅豆的人在對著自己發(fā)問。