在上午的這場(chǎng)宴會(huì)上，上官晴和吳桐二人的表現(xiàn)，都沒有給雙方家里人留下什么好的印象。
尤其是吳桐，上官家絕大多數(shù)人都不喜歡他，那些被調(diào)*戲過的上官家美女們，更是恨透了那個(gè)紈绔敗家子。
只是兩家聯(lián)姻已成定局，無論大家有多么討厭，也改變不了這個(gè)事實(shí)。
不過所有人并不知道，吳桐和上官晴聯(lián)手演這出戲，要的就是這種效果。
大家族的子弟大多都是心高氣傲的主，上官晴和吳桐的表現(xiàn)讓兩家子弟都不喜，有了隔閡以后，今后自然也不會(huì)鳥他們，更不會(huì)記住他們，他們會(huì)選擇性的忽視遺忘二人，哪管他們是死是活，畢竟以后的日子也是各過各的。
所以這樣一來，上官晴和吳桐在這場(chǎng)宴會(huì)上中途就任性離席，大家也多是睜只眼閉只眼，選擇性的忽略了，兩家的目的達(dá)成就行。
上官晴和吳桐中途離席之后，便各自恢復(fù)了正常的狀態(tài)，雙方彼此依然保持著距離。
對(duì)吳桐來說，上官家的藏書樓重地他自然是再也沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去了，他料定這是一錘子買賣，才會(huì)借進(jìn)去的機(jī)會(huì)，消耗精神能量值花了一個(gè)通宵時(shí)間將那古籍譯本中的內(nèi)容全部強(qiáng)記了下來。
不過他的最終目的還暫時(shí)沒有達(dá)成，魔鏡還并未給予他已學(xué)會(huì)靈魂技能的提示，這顯然還是跟上官晴有關(guān)聯(lián)。
而且他此前為了達(dá)到目的答應(yīng)過要帶上官晴一起裝逼一起飛，自然也是要履行承諾的。
所以離席后，吳桐便跟著上官晴再度回到了清音閣。
為了應(yīng)證從那部古籍中花了一個(gè)通宵強(qiáng)記下來的內(nèi)容，吳桐就《心游章》這一篇中的內(nèi)容和上官晴進(jìn)行了學(xué)習(xí)探討和交流。
《心游章》中講述的一些關(guān)于音律與天地自然之的規(guī)律與聯(lián)系，還提到一些器樂的演奏使用方法，都是很基礎(chǔ)的東西。
按吳桐的理解，還是人的精神能量與天地間的宇宙能量之間存在的某種微妙關(guān)系，那些器樂只不過是一種可借助的工具罷了。
上官晴以前并不是這般理解的，她在和吳桐交流探討時(shí)，在解答吳桐提到的一些問題后，自己也能有更深的體會(huì)。
按基礎(chǔ)篇中兩人各自的學(xué)到的東西進(jìn)行了一番應(yīng)證后，二人又開始對(duì)《靈游章》中的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。
不過到了這一篇以后，這就已經(jīng)屬于入門篇，主要強(qiáng)調(diào)意境的營(yíng)造和感悟，吳桐學(xué)習(xí)體會(huì)到的也是他的靈魂宇宙與無所不在的宇宙能量，以及第三類接觸時(shí)所建立產(chǎn)生的微妙聯(lián)系。
上官晴理解和掌握的內(nèi)容就沒有吳桐那般深刻，反倒是她在討論學(xué)習(xí)中，從吳桐講述的一些觀點(diǎn)中吸收了許多對(duì)自己極有幫助和提升的東西，這就變成了她跟著吳桐在一起學(xué)習(xí)這入門篇時(shí)，由吳桐指點(diǎn)她了。
至于那屬于晉階篇的《神游章》，上官晴能夠?qū)W到和領(lǐng)悟到的就更少，完全跟不上吳桐的節(jié)奏了。
不過吳桐對(duì)那《神游章》中的內(nèi)容學(xué)到和掌握的也并不多，這就需要靠他以后慢慢去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了，這個(gè)他倒也不急。
可能是受吳桐這妖孽的刺激，上官晴也沒有再繼續(xù)跟他探討交流學(xué)習(xí)下去。
她為了應(yīng)證一下在基礎(chǔ)篇和入門篇中新領(lǐng)會(huì)到的東西，于是便搬來一架古箏練習(xí)，并沒有再用她最歡喜的那架七弦琴。
吳桐跟上官晴學(xué)習(xí)交流了一番，倒讓他對(duì)自己領(lǐng)悟的靈魂技能在應(yīng)用上有了自己的認(rèn)知和理解。
看到上官晴用古箏練習(xí)來應(yīng)證，吳桐也并沒有其它的動(dòng)作。
他只是坐在一邊靜靜地聆聽她撫琴，從她的琴聲韻律中來感受他的精神力量和宇宙能量之間的關(guān)系。
就這樣，在不知不覺中，當(dāng)吳桐從上官晴演奏產(chǎn)生的精神律動(dòng)中終于成功地找到了和宇宙能量建立感應(yīng)聯(lián)系的方法后，也他終于得到了魔鏡提示：“恭喜，你已經(jīng)成功學(xué)會(huì)了【靈魂樂章（初級(jí)）】這項(xiàng)靈魂技能！”
但隨后，吳桐感覺到自己的瞳孔前突然出現(xiàn)了一個(gè)白洞漩渦，又一項(xiàng)提示映在了自己的視網(wǎng)膜之上。
【友情提示：宿主通過主動(dòng)抓住機(jī)遇成功學(xué)到的靈魂技能，會(huì)在世界體驗(yàn)時(shí)間軸節(jié)點(diǎn)結(jié)束后得到保留，也將是永久性的，宿主今后可尋找類似的歷練機(jī)遇對(duì)該項(xiàng)靈魂技能進(jìn)行不斷提升！】
【注意：宿主在本新手世界中成功學(xué)到的靈魂技能，將計(jì)入到本世界結(jié)束后的最終評(píng)估體系之中，增加所獲得的額外基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)！】
很快，那白洞漩渦便消失不見。
不過這會(huì)兒，上官晴的琴音已然停止下來。
吳桐抬起頭，正好迎上上官晴的目光，二人的視線不由對(duì)撞在了一起。
上官晴的臉上浮過一抹紅暈，有些慌忙躲過他的目光，心中崩崩亂跳。
為了掩飾尷尬，忙道：“在剛才的彈奏中，我感覺自的意境己好像有所提升，但不知為什么，卻總覺得欠缺那么一點(diǎn)火候才能突破，我不知道那是什么，你，你可聽出……”
吳桐當(dāng)然知道這是為什么。
正是由于他在這個(gè)過程中收到了魔鏡的提示，打斷了他那與上官晴演奏的琴音律動(dòng)中契合的精神能量建立的感應(yīng)聯(lián)系所導(dǎo)致。
吳桐倒是想嘗試一下對(duì)這新學(xué)會(huì)的靈魂技能的使用并應(yīng)證一下，便道：“你這里可有什么現(xiàn)代樂器？”
上官晴微微一愣，隨即點(diǎn)頭道：“當(dāng)然，我以前上學(xué)時(shí)都學(xué)過，鋼琴、大小提琴、吉它，長(zhǎng)笛之類，隔壁的器樂房中都有，你想用哪一類，可自行去??！”
吳桐倒也不客氣，于是順著上官晴指的一個(gè)房間，便推門而入。
只是一進(jìn)房間，吳桐就頓感有一股眼花潦亂的感覺。
這個(gè)樂器房中，收集擺放著各式各樣，各種不同類型的樂器，不論古典的，現(xiàn)代的，西洋的應(yīng)有盡有，就仿佛一個(gè)小型的樂器收藏博物館。
吳桐曾經(jīng)上學(xué)時(shí)學(xué)過三種樂器，分別是長(zhǎng)笛、鋼琴和吉它。
長(zhǎng)笛是小學(xué)時(shí)代學(xué)的，學(xué)的不怎么精深，而其中他最為熟悉精深的便是鋼琴和吉它，那是外公出事之后，他為了在外面多打份零工賺點(diǎn)錢而刻苦練習(xí)過的，鋼琴和吉它伴隨他渡過了整個(gè)大學(xué)和兼職打工時(shí)代。
在上官晴的樂器房中，吳桐倒是看到了幾架鋼琴和風(fēng)格不同的吉它。
不過他走了過去，卻并沒有去選擇鋼琴和吉它，反倒在一邊架子上拿起一把長(zhǎng)笛，看著那支長(zhǎng)笛微微出神，由不住回想到童年時(shí)代，父母教導(dǎo)他吹長(zhǎng)笛時(shí)，令他感到最溫馨，最懷念的那一幕情景。
可自父母罹難后，他再也未曾碰過長(zhǎng)笛，他曾經(jīng)害怕看到長(zhǎng)笛就會(huì)忍不住想起那些難忘的畫面。
然而，那并沒什么卵用，難忘的，一生都會(huì)刻骨銘心，豈會(huì)非是由一根長(zhǎng)笛觸發(fā)，現(xiàn)在吳桐不再會(huì)逃避長(zhǎng)笛帶來的回憶。
那會(huì)十歲童年，父親帶著笑顏，母親一臉慈愛，幫他扶起長(zhǎng)笛，手把手幫他指正鍵位和指法，父親教他怎么運(yùn)氣，每當(dāng)他吹出一些搞怪的音響后，父母都會(huì)忍不住歡笑的情景。
想到那一幕，吳桐不由自主地拿起長(zhǎng)笛，吹起了父母罹難前教他學(xué)會(huì)的第一首童謠曲子。
盡管那首曲子吹起來已經(jīng)有些生疏，但吳桐吹的極為專注認(rèn)真，不覺會(huì)將那份刻骨銘心的思念與感情傾注進(jìn)去。
笛聲響起，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
盡管那是一首歡樂陽光的童謠，但笛聲中卻伴隨洋溢著一股濃濃的回憶和思念，聲音透過閣樓，向遠(yuǎn)處四散飄去。
那一刻，笛聲傳來。
上官家中聽到這股笛聲的人，不由得會(huì)忘記手頭的工作，頓時(shí)陷入到了童年的回憶之中。
一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)……
那聲音，帶著一股魔性。
但凡聽到的人，都會(huì)不由自主地陷入到被音律帶入童年的夢(mèng)境和回憶之中無法自拔。
雖然有些人想要掙扎，不想回憶凄慘不快樂的童年，但他們由不住自己的思緒，由不住自己的情感回憶。
即使是一些意志力堅(jiān)強(qiáng)的人，也只是在掙扎了幾秒之后，就徹底的陷入了進(jìn)去。
整個(gè)上官家的所有人，因這笛聲被帶入了童年回憶場(chǎng)景之中，無一人幸免。
因?yàn)椋鞘且皇渍嬲撵`魂樂章。