裕里回憶了一遍教材上所描述的內(nèi)容，再一次確認(rèn)自己沒(méi)有遺漏任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
隨后，她閉上眼睛，努力去感受著那些所謂的“能量”。
身體之外的一切動(dòng)靜都已經(jīng)被無(wú)視，但裕里仍然只能感覺(jué)到自己越來(lái)越響亮的心跳聲，以及因?yàn)榧痹甓兊貌辉倨椒€(wěn)悠長(zhǎng)的吐息。
已經(jīng)嘗試了兩天，還是沒(méi)有絲毫的結(jié)果。若不是教材上白紙黑字地寫(xiě)著【每個(gè)人都擁有查克拉】，而且這具身體也確確實(shí)實(shí)是個(gè)“本地人”，以她前世懶散的性子，怕是已經(jīng)要放棄了。
裕里咬咬牙，把那些紛亂的念想趕出腦海——如今的她根本沒(méi)有選擇放棄的權(quán)利，只能在這條路上走下去，并且努力比別人走得更快、更遠(yuǎn)。
也許是因?yàn)樽痪驮诖斑?，臨近正午的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在裕里的身上，她感到體內(nèi)也隱約涌出一股暖流。全身上下都充斥著某種愜意的舒暢感，但當(dāng)刻意去追尋體會(huì)時(shí)，卻又完全無(wú)法領(lǐng)悟。
她只能感嘆，還是照射在體表皮膚上的陽(yáng)光更加溫暖且具有真實(shí)感。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，隨著這雙重的暖意，裕里的呼吸越來(lái)越平穩(wěn)，意識(shí)也逐漸模糊起來(lái)……
無(wú)星無(wú)月的夜……
這里是哪里？為什么還會(huì)醒來(lái)？
裸/露在外的皮膚上全是粘膩的觸感，很不舒服。頭發(fā)濕漉漉的一縷一縷糾結(jié)在一起，衣服也被什么深色的液體浸泡過(guò)。幾步之外，亂七八糟的物件堆積在一起，形成一座兩人高的小山，有液體無(wú)聲無(wú)息地滲出來(lái)，在腳下匯聚成水流。
那是什么？
天色太暗了，看不清楚……
然而混合著腥甜和腐臭的氣味沖進(jìn)鼻腔，強(qiáng)烈的刺激使得胃部一陣陣抽搐。
不由自主地彎下腰拼命嘔吐。
“救……救救阿展……”
有什么聲音突兀地在腦海里響起。
“無(wú)論你是誰(shuí)……請(qǐng)代替我……守護(hù)阿展……”
就在這時(shí)，一個(gè)粉筆頭準(zhǔn)確地砸在裕里的腦袋上，打斷了她的夢(mèng)境。
“小村裕里同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)復(fù)述一下我剛才講解的內(nèi)容?！敝v臺(tái)上的中忍石田老師推了推眼鏡，一直掛在嘴角的微笑消失了。
裕里這才回過(guò)神，她撓了撓頭發(fā)，打算直接按照規(guī)矩去教室門(mén)口“罰站”。雖然很丟人，但也許站著修煉，就不會(huì)莫名其妙地睡著了。
這時(shí)，坐在隔壁位置上的男孩輕哼了一聲，在裕里攤開(kāi)的課本上點(diǎn)了點(diǎn)。
——幻術(shù)的作用。
裕里立刻順著這個(gè)思路，將所知道的相關(guān)內(nèi)容都背了一遍。進(jìn)入忍校半年多，她已經(jīng)憑借上輩子應(yīng)試教育練就的本領(lǐng)，把全部能夠接觸到的關(guān)于忍者修行的課本都硬背了下來(lái)。她不懂如何“修煉”，但懂得“理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)”。
待看到石田老師點(diǎn)頭肯定了她的答案，裕里才規(guī)矩地坐下，然后在老師轉(zhuǎn)身板書(shū)的時(shí)候，雙手合十向隔壁的男孩表示感謝。
男孩卻拽拽地扭頭盯著老師看，不去回應(yīng)她。
這是這個(gè)年齡段的孩子常見(jiàn)的互動(dòng)嗎？
裕里聳聳肩，懶得理會(huì)，她甚至對(duì)這個(gè)人的名字完全沒(méi)有印象——跳了級(jí)到這個(gè)班上以后，她也只記住了帶班的中忍老師姓石田而已。
三年前，如果她不是自那尸堆中醒來(lái)，大概如今也會(huì)像其他小鬼頭般優(yōu)哉游哉地享受陽(yáng)光和學(xué)校生活吧。不，如果沒(méi)有從尸堆中爬出來(lái)的經(jīng)歷，她甚至不可能坐到忍校的這個(gè)教室里來(lái)。
裕里的嘴角抽搐了兩下，好像鼻尖還縈繞著那濃到化不開(kāi)的血腥氣。即使已經(jīng)過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)的情景還是時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在她的夢(mèng)境中。
調(diào)整了一下坐姿，讓自己可以更加順利且隱蔽地修煉查克拉，她實(shí)在不確定以自己六歲的身體才開(kāi)始進(jìn)行起步的修煉會(huì)不會(huì)太晚，所以只好靠努力來(lái)彌補(bǔ)不足。
這里已經(jīng)不是裕里所熟悉的和平安定的天朝了，而是一個(gè)叫做木葉的地方。雖然聽(tīng)說(shuō)她被帶回木葉不久后，席卷整個(gè)忍界的第二次忍戰(zhàn)就已經(jīng)結(jié)束。然而局部沖突從未停止，誰(shuí)知道什么時(shí)候新的一場(chǎng)大戰(zhàn)就會(huì)再次降臨。
她討厭尸體，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，也討厭做一個(gè)莫名其妙的忍者，但她卻不得不坐在這間教室里，和一群真正的小孩子在一起，去學(xué)習(xí)那些違背她上輩子二十多年形成的常識(shí)的，名為“忍術(shù)”的東西。
“好了，今天的忍術(shù)理論課就到這里，下午還是文化課，大家好好休息?！笔锢蠋熀仙险n本。
他的話(huà)音剛落，裕里已經(jīng)竄出教室。
她用自己最快的速度趕回家。
——那不過(guò)是一間十來(lái)平米的房間，位于安置樓的頂層，勉強(qiáng)可以做到墻壁不灌風(fēng)，屋頂不漏雨。
“姐姐，姐姐~”
剛一推開(kāi)門(mén)，一個(gè)小孩子就撲進(jìn)裕里的懷里。
粉嫩的臉蛋，水靈的黑色眼睛，睫毛比起普通男孩子來(lái)有些長(zhǎng)。這個(gè)惹人疼愛(ài)的小家伙就是她的弟弟小村展，或者說(shuō)是這具身體的弟弟，裕里唯一能為那個(gè)三歲就被她替代了的女孩子，所守護(hù)的親人。
裕里刮了刮阿展可愛(ài)的小鼻子，有些艱難地把他抱到床邊放下，自己則去準(zhǔn)備午飯。
食物的香味在不大的空間內(nèi)彌散，她很快就把混合著青菜末的粥煮好，盛出來(lái)。阿展的碗里比起裕里自己的多出一個(gè)剝好殼的水煮蛋。
“姐姐，我不喜歡這個(gè)……”阿展不停地用筷子撥弄著碗里的雞蛋。
裕里瞪了他一眼，只迸出一個(gè)字：“吃！”
小孩子趕忙帶著快要哭出來(lái)的表情，迅速把水煮蛋和著稀粥一起趕進(jìn)嘴里?？墒且?yàn)檫^(guò)于匆忙的吞咽，阿展噎住了，眉頭緊皺起來(lái)。
裕里側(cè)過(guò)身輕輕拍著他的背，想讓他好受些，卻聽(tīng)到阿展的小聲嘀咕：“姐姐自己也不吃，還逼我，討厭……”
對(duì)此，裕里只能苦笑。
在這種緊張時(shí)期，就算是木葉這樣強(qiáng)大的忍者村也不會(huì)有太多的閑錢(qián)。所以對(duì)于裕里這類(lèi)被從交戰(zhàn)地區(qū)帶回來(lái)的孤兒來(lái)說(shuō)，六歲以后除非有好心人家愿意收養(yǎng)，否則只有志愿去當(dāng)忍者，進(jìn)入忍校學(xué)習(xí)，才能拿到生活津貼。
只有證明自己的價(jià)值，才能活下去。
裕里非常清楚這一點(diǎn)。
本來(lái)四歲的阿展還是可以由木葉的專(zhuān)門(mén)孤兒撫養(yǎng)部門(mén)撫養(yǎng)的。
但半年前，本就不和的木葉和砂隱局部沖突升級(jí)，一小股砂忍的精銳部隊(duì)竟然不顧自身補(bǔ)給，秘密穿過(guò)國(guó)界線(xiàn)奇襲了木葉忍村。雖然他們的行動(dòng)以失敗告終，但仍然給始料不及以致防守兵力空虛的村子帶來(lái)了難以估量的損失。
供孤兒們所生活的小院就在那一片沙塵中化為了烏有。
值得慶幸的是，當(dāng)時(shí)已經(jīng)在辦理入學(xué)手續(xù)的裕里再次逃過(guò)了一劫，并且奇跡般地將僅受了輕傷的阿展從廢墟里挖了出來(lái)。
再一次面對(duì)血與火，面對(duì)廢墟和遍布的尸骸，裕里沒(méi)有像三年前那樣嘔吐哭泣，只是用顫抖的手捂住阿展的眼睛。
從此以后，作為下忍預(yù)備役配發(fā)了房屋的裕里就帶著阿展一起生活。
“姐姐，我吃完了?！卑⒄谷酉峦肟辏Ｖ恋暮谘劬σ荒樒谂蔚乜粗＠?，“能去小廣場(chǎng)玩嗎？”
“別玩太瘋了，早點(diǎn)回家?！?br/>
裕里掏出手帕幫他擦掉嘴角黏上的菜末，然后站起來(lái)送他出門(mén)。襲擊事件以后，村里再三向居民們承諾加強(qiáng)防守力量，保障后方絕對(duì)安全。于是像這樣陽(yáng)光明媚的好天氣，她是不會(huì)阻止阿展出去玩的。和同齡的孩子一起嬉戲打鬧，這才是正常的童年。
站在樓上目送阿展抵達(dá)樓下不遠(yuǎn)處的小廣場(chǎng)和另外幾個(gè)孩子聚集在一起，裕里這才回屋收拾餐具，她得在下午上課前趕回忍校。
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跳級(jí)考試，擲出的苦無(wú)。
誰(shuí)知道你的鄰座是不是深藏不露的高手。