高中那時上學喝水不像現(xiàn)在，每個學生都提著一個水杯。那時候拿水杯的很少，基本上在早中晚三次吃飯時解決喝水問題。學校也會給同學們準備水，由值日生每天上午第二節(jié)課課間提著保溫桶去燒水房打回來，放在教室前面的桌子上，有喝水的同學自備水具打水喝即可。

    我其實很少喝水，因為怕喝多了上課的時候憋得慌。夏天天熱出汗也多，不怕一萬就怕萬一，于是我還是備了一個杯子。但其實幾乎每天到晚自習下課，我的杯子里還剩大半杯水。

    夏天天長，晚自習也改成上三節(jié)課，第三節(jié)課基本上都是自習。

    我正認真的學習著，覺得后面有人應該是用筆之類比較尖銳的東西在戳我后背，關鍵好巧不巧，正好戳在我內衣后面的帶子上。我當時那個羞澀啊，我想我忍忍吧，我不搭理此人，知趣的估計就會作罷。誰知道這人這么堅持不懈的戳我，還逮著一個地方戳，而且還似乎在加大力道。

    我惱了，猛一回頭，惡狠狠的瞪著李輝，因為我覺得這種事也就李輝能干的出來。我要用我銳利的眼光在他臉上看破個洞，這個腦筋不轉彎的，當我是木頭人，戳我這么久我都不回頭也不想想原因。

    李輝專心的寫著卷子頭也不抬，就用筆指了指自己旁邊。

    叢林？

    完了目標定位錯了！

    但錯不在于我，我調整好心態(tài)，再一記眼刀殺瞪著叢林。他沒李輝那么淡定自若，因為我發(fā)現(xiàn)他一只手拿著杯子還停在半空，另一只手耷拉在桌沿邊還沒收回去。哈，讓我抓了個現(xiàn)行吧。

    我沒好氣的說“干什么？”

    可能我態(tài)度太不溫和，叢林尷尬還有些無措的磕磕巴巴的試探“能……能不能，倒一些水給我”

    水！我還是有的，借東西的手法很不合我意，我有些心不甘情不愿。可又一想，我初來乍到，還是要維護好周圍同學表面上的和氣。想了想，勾勾手指，示意他靠近一點。

    叢林茫然的向前探探身子。

    我低聲警告“下次你叫我，輕輕踢兩下凳子腿我就知道了，你不要戳我好吧?！?br/>
    叢林滿臉通紅，似懂非懂的使勁點頭“不好意思，我知道了”。

    我也不知道他是真知道了還是假知道了，但認錯積極，態(tài)度謙和，我滿意的扭回頭，把凳子往前搬搬以防有些沒腦子的再戳著我。

    恍惚間聽見后面李輝忍不住的奸笑聲。

    他又笑，每次李輝笑，我都覺得笑里藏刀，肯定心理憋著壞水。

    我回頭疑惑的看著他“你笑什么”

    “你為什么不讓戳后背，非要踢凳子腿叫你”

    我忍住心里的尷尬，想了一個可靠的理由，給他一記白眼“我細皮嫩肉的不禁戳，給我戳出個半身不遂咋辦。”

    “啥”李輝瞪眼皺眉，然后臉憋得通紅。一旁的叢林莫名其妙的看看我又看看李輝，尷尬的舉著杯子。我此時還沒注意到叢林還舉著杯子。

    我不想再討論這個沒有意義的話題，扭身回頭。剛回頭，就感覺凳子腿被碰了兩下。然后從后面輕飄飄傳來“水，水，你還沒給我水”。

    我嘆息，還真是執(zhí)著啊。

    我拿起杯子放在叢林桌上，認真的說道“都給你了，不謝?！?br/>
    我也不知道我說的話是有歧義還是咋的，眼看著自習課要下課了，也不見叢林還我杯子。雖然我的杯子就是個塑料瓶也不貴重，但是他畢竟要的是水，而且杯子我還要留著以后打水的。

    下課鈴一響，我趕緊站起來，向后把手一伸“杯子還我?！眳擦滞瑢W恍然大悟，趕緊把最后一點水倒進他的杯子里，把塑料杯鄭重的還給我“謝謝。”

    “不知道有借有還再借不難么”。我說完拿起杯子迅速撤離教室。

    第二天晚自習，我凳子腿被踢了兩下，我回頭，叢林舉著一瓶礦泉水遞給我“給，本來想還一瓶水的”

    那昨晚我可能誤會他了，“哦”我不好意思的接過來。

    自此之后，我的凳子腿經常會時不時被后面?zhèn)z人用腳踢來碰去，次數(shù)一多，我基本都總結出經驗。碰兩下的基本是叢林，碰一下或者急不可待的碰很多下的基本是李輝。

    有一次我精準回頭，李輝驚訝的問我“你怎么知道是我踢的”

    我神秘的一挑眉“我能掐會算?！?br/>
    他覺得不可信，看向叢林，叢林笑而不語。