?()周一的時候，一股辯論風(fēng)潮在校園內(nèi)悄悄刮起，起因卻是校門處板報上一篇《實力與精神——觀籃球友誼賽有感》的文章，通讀全篇文章，觀點偏頗的讓很多人難以接受，整個中心思想就相當(dāng)于在強(qiáng)調(diào)——實力造就成績，成績激揚精神，反對用精神去造就成績，精神該首先用于建設(shè)實力。

    簡單說就是，不鼓勵用精神去血拼超出實力的成績，精神要用在平時的實力準(zhǔn)備上才是預(yù)防之策。

    文章舉例問：有個班級在同年級中其它班級打籃球友誼賽時，為何會出現(xiàn)前兩局大比分輸球，后兩局大比分贏球的狀況？

    文章解釋道：因某隊員在前三局比賽中缺席，造成該班實力大損才輸球的，而后兩局的大勝，又因該隊員的回歸而取得。

    文章還分析總結(jié)了該班第三局比賽惜敗的原因，說在兩班之前的足球友誼賽上，該班曾讓對方顏面大損，按理兩班之間的比賽該班應(yīng)更具心理、精神上的雙重優(yōu)勢才對，可最終為何卻還是輸了？

    那場足球友誼賽不少人都還有印象的，結(jié)果雖是平局，但某班賽場上的氣勢卻因被對方某人過五關(guān)斬六將而散失個殆盡。

    也就是說，第三局比賽該班雖然在精神上比對方優(yōu)勢，可在實力上的不足依然造成了比賽的敗北，所以說實力才是王道。

    同學(xué)們的熱議很快就引起了老師的關(guān)注，各教研室也漸漸討論起了這篇文章，宮美琪想起那天去向吳校長匯報江昊入板報組的思想動態(tài)時，對吳校長暗示說江昊這人并不是做板報的好人選，并舉例地拿起了手中劉誠提交上來的文章道：“要不是班副多長了個心眼，班級板報就快讓他變成個人宣傳欄了?！?br/>
    沒想到吳校長看完修改前后的兩篇文章，竟然開心笑起來，并扣下了文章。

    對了，吳校長還同時……沒錯，吳校長說這才是好素材，正好可以讓溫吞的校園人文環(huán)境熱鬧熱鬧，加強(qiáng)一下中學(xué)生構(gòu)建自我思想的能力，不能只知道死讀書而變成讀死書，最后發(fā)展成了讀書死。

    如此看來，吳校長當(dāng)時就有打算讓文章上校園板報了……

    想著想著，宮美琪恍然大悟，板報如果只是摘這抄那的話，沒什么太大意義，要能透過同學(xué)們身邊發(fā)生的各種插曲，引起爭議，形成辯論，不論觀點的對與否，至少在正反雙方你爭我駁的過程中，給了同學(xué)們思考的機(jī)會，這才是板報！

    這是不是和前兩年興起的大專辯論會有類似之處……不！不是的！電視上的那些大專辯論會僅僅只是為辯論而辯論，根本就不是在為自己的真實思想而辯！

    …………

    板報上的文章在高一（１）班得到了廣泛認(rèn)同，畢竟該班還沒有敗過，雖說比賽場次少了點，可含金量卻很高，一是戰(zhàn)勝了贏下三班的二班，再就是又戰(zhàn)勝了贏下五、六兩個班的三班，這不是強(qiáng)大實力的體現(xiàn)是什么？

    二班的教室，體育委員找到了班長孔方——

    “班長，一班的人太狂了，我覺得我們應(yīng)該再找一班重賽一場，省的他們到處宣揚他們實力強(qiáng)盛，先是大比分贏我們班，而后又贏了三班，說其它班不用打也知道，四班水平和三班差不多，五、六兩班就更不用說了。”

    孔方點點頭：“羅斌也跟我這么說，可該找個什么名頭好呢？”

    “班長你有沒有發(fā)現(xiàn)，三班和六班比賽時，高一年級的六個班花竟然全部在場，而高年級的男生更是津津樂道，為此還編寫了打油詩一首，好像怎么念來著……對了！中秋佳節(jié)有球賞，四大?；R出場，不看比賽一邊倒，只為帥哥真不少?！?br/>
    “靠！這詩誰寫的，好像還真這么回事，否則就一場友誼賽而已，用這么夸張嗎？一個個都往球場跑！”

    “嘿嘿，誰寫的先別管，關(guān)鍵是信息重要啊，我們就和一班說，不能讓女生的目光都投射到三、六兩班男生的身上去，我們應(yīng)該趁機(jī)消減那兩班的影響，而最好的辦法就是用另一場比賽，把我們兩班的球場帥哥推出去！”

    孔方大喜：“這個理由好，想必一班那些男生也很憋氣才對，雖然是贏了我們班和三班沒錯，可沒人看呀！”……

    看著體育委員去約戰(zhàn)一班了，孔方心想：這次許舒晴應(yīng)該會來看比賽了吧，這畢竟是他們一班參與的比賽。

    嘿嘿！許舒晴來的話肯定會拖著她表姐，這樣的話就是兩個，方小娜也肯定要為班級加油的，就不知道會不會叫上六班的唐莉……據(jù)說五班的吳瑛在初中時就對自己有好感，要是傳言屬實的話，估計她也會來，而她和三班的羅婷婷又是閨蜜，這樣羅婷婷也有可能……

    奇怪！怎么六個班花正好兩兩一組的？

    嗯！不論方小娜會不會喊上唐莉，都可以讓羅斌使使勁的，反正他們是要好的同學(xué)。

    眼角余光突然探測到一具胖胖的身軀正閃進(jìn)教室，孔方立即揮手招呼道：“羅斌，過來一下，跟你商量件事?！?br/>
    “啥事？”

    “我們班已經(jīng)去向一班宣戰(zhàn)了，現(xiàn)在就看比賽什么時候打，我就擔(dān)心到時候兩個班的比賽沒什么人去看，你有什么好辦法嗎？”

    羅斌無所謂道：“只要能報仇雪恨就成，管他有沒有人看呢！”

    孔方不滿道：“那怎么成，這樣一來，先不說場上隊員會因缺少激情打不出好比賽，更重要的是，會間接影響我們備戰(zhàn)校運會信心的，你說我這個班長能不管嗎？”

    “那怎么辦？有沒有人看又不是我能決定的，要不班長你下個命令，讓班上同學(xué)全體去助威好了?！?br/>
    “你說的只是班內(nèi)同學(xué)，可我要的還有班外的影響力啊！”

    “……”

    孔方見羅斌不能領(lǐng)會自己的深意，只好挑明道：“羅斌，我覺得班上每一位同學(xué)都應(yīng)該為班級榮譽(yù)著想，盡力去邀請不管是如今還是之前的同學(xué)和朋友來助威，而且不分男女，一視同仁！”

    羅斌恍然：“原來你是想在氣氛上壓三班一頭?。　?br/>
    被點破心思的孔方有些臉紅，看著羅斌皺著眉離去，心中不由煩躁起來——最近三班的江昊風(fēng)頭很勁哪，聽說還加入了校板報小組，這豈不是穩(wěn)穩(wěn)壓在自己頭上了……

    …………

    高一（３）班同學(xué)們非常自豪，挑起這場熱議的文章出自我們班長秘書，板報更是我們班長親自抄寫的，唯一的不爽就是，班長只顧著他自己出風(fēng)頭，卻拿他們做了墊腳石，叫人是可忍孰不可忍。

    為此，三班產(chǎn)生了領(lǐng)導(dǎo)信任危機(jī)，聲勢浩大的由籃球隊員發(fā)起的彈劾班長行動，在下午的班會上轟轟烈烈展開——

    “班長，請你解釋一下為何要把那篇文章放到校園板報上去？”

    “班長，是不是說沒有你的話，我們就贏不了球了？”

    “班長，你抹殺了我們在賽場上的功勞，不給我們一個說法的話，我們堅決抵制今后的班級比賽?！薄?br/>
    江昊手忙腳亂的大叫‘安靜’好一會，才讓討伐聲小了下來，趕緊說道：“同學(xué)們，想發(fā)言可以先舉手，等我點了名你們再慢慢說，這樣亂轟轟的讓人怎么聽的清楚？——劉紅你先說！”

    劉紅站起身，不滿道：“班長，我還沒舉手呢！”

    “咳、咳！我不是讓你提問題，我是讓你發(fā)表一下你寫那篇文章的思想動態(tài)，為何要隱晦的將本班長捧的這么高，難道你不知道捧的越高、摔的越重嗎？你這是捧殺知道么，你看看，隊員們現(xiàn)在不滿意了，下月中旬的運動會咱班該怎么辦？”

    劉紅憋住笑：“班長，我是女生，不太懂籃球，反正就知道按你的要求組織啦啦隊去現(xiàn)場助威，可我們也要面子不是，這打一場輸一場的比賽讓我們在其他班女生面前都快抬不起頭來了！幸好，班長你的及時回歸終于挽回了頹勢，連續(xù)制造了兩場大勝，所以我才忍不住心潮澎湃寫下那篇文章的?！?br/>
    班上女生立即配合著齊聲起哄：“支持班長！支持江昊！打倒一切不和諧的聲音！”

    江昊等到教室重新安靜下來，瞇笑道：“不錯，文筆很好，竟能被校長看中，不愧是我們班的才女?！?br/>
    劉誠目瞪口呆的一會看看江昊、一會望望劉紅，這兩人也太無恥了吧，明明是江昊改了主題思想讓劉紅寫的，怎么現(xiàn)在……看看班上女生們那種氣吞山河的氣勢，劉誠心道：惹不起我躲得起，沒了證據(jù)我才不會傻到去揭穿你們呢！

    籃球隊員們面面相覷——對呀，文章又不是班長寫的，怎么能怪班長？

    羅婷婷覺得從來沒這么想笑過，想起江昊一天下來，不停的與劉紅在那嘀嘀咕咕，正奇怪最后他為何要妥協(xié)，答應(yīng)下來三次鍋貼的代價，原來竟是為了這個，這個江昊壞的……真可愛！

    江昊眼看控制了局勢，立即一揮手：“同學(xué)們！隊友們！你們中的每一個人都與我們的班級榮譽(yù)息息相關(guān)，你們要去想的是，個人的光芒照耀的時間是極其短暫的，集體的輝煌才是永恒，如今你們的班長被捧的這么高，你們應(yīng)該未雨綢繆他摔下的那一刻了，你們應(yīng)該好好的想想才謝幕不久的、米蘭城里的荷蘭三劍客和德國三架馬車，他們雖有短暫的光芒，卻也無法點亮米蘭雙雄的世紀(jì)英姿！你們更要好好想想，他們的成就是立足在米蘭雙雄自身的強(qiáng)大之下的，而你們班長當(dāng)然也要用你們的強(qiáng)大來武裝他自己，難道……你們要說不嗎？”

    “狂頂班長！”這下好了，玩足球的男生們也被江昊爭取了過去。

    “支持昊子班長！”呼昊子班長的不是趙大強(qiáng)這傻大個又會是誰？

    江昊本來還想演講一下去年復(fù)出的喬丹和公牛之間的關(guān)聯(lián)，但看到連一根筋的趙大強(qiáng)都被自己折服，明顯已用不著再浪費素材了，便立即作起了結(jié)束呈詞——

    “同樣，希望我們未來的成績能夠和強(qiáng)盛的祖國緊密結(jié)合在一起，為此，讓我們在祖國母親４７歲生日來臨前這一刻，共同祝愿她生日快樂、繁榮富強(qiáng)吧！”

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    PS：新年伊始，龍興華夏大地，祝祖國繁榮富強(qiáng)同時，高良給大家拜年了，另春節(jié)期間應(yīng)酬多，可能造成更新不穩(wěn)，請大家見諒！~~`