buffalo位于美國(guó)紐約州西部的一座城市，地處伊利湖東端，尼亞加拉河的源頭，是紐約州的第二大城市，人們一般都叫他水牛城。

    這里就是林肯高中在聯(lián)賽的第一個(gè)對(duì)手圣約翰高中的所在地，這是貝爾特第一次正式參加籃球聯(lián)賽，心情卻很復(fù)雜，這一切都是因?yàn)閮商烨?，懷特先生公布了這場(chǎng)比賽的首發(fā)名單，首發(fā)陣容里除了自己以外全部落榜。

    一時(shí)間學(xué)校里面流言四起，尤其是同為體育部門的一方，那些人就像自己的親爹沒有選上首發(fā)陣容一樣，還想來組織一下親自去找貝爾特的麻煩；不過這時(shí)候又有一則流言出現(xiàn)在了論壇上，說貝爾特的哥哥鮑威爾是個(gè)毒販，正是因?yàn)樗绺缃o懷特先生寄出了死亡威脅，這才導(dǎo)致那些排擠他的人都沒有首發(fā)。

    體育部門的這些游俠兒看到論壇上的消息，紛紛在論壇上對(duì)貝爾特提出嚴(yán)肅抗議，但組織起來找貝爾特麻煩的事再也沒有人吭聲了。

    在高速公路上疾馳的學(xué)校大巴，也沒有以往出去打比賽時(shí)候，為了一個(gè)位置爭(zhēng)來搶去打打鬧鬧的場(chǎng)景了。曾經(jīng)的首發(fā)像吉米等人都自覺地一起坐到了大巴車的后排，戴上耳機(jī)聽著音樂。

    而終于可以首發(fā)的那群人其實(shí)也沒有多高興，昨天的戰(zhàn)術(shù)都演練過了，基本上不是拿球就給貝爾特，就是為貝爾特作掩護(hù)，拉開空間之類的。這樣的戰(zhàn)術(shù)讓他們都自動(dòng)簡(jiǎn)化成了幾面在場(chǎng)上會(huì)防守的移動(dòng)城墻，沒有一個(gè)人能面對(duì)這樣的戰(zhàn)術(shù)安排高興起來的。

    車?yán)锇察o到可以清楚聽到車輪胎的胎噪，貝爾特也有話想對(duì)懷特說，但是每每到嘴邊就是說不出來，這一切都是為了自己能在球隊(duì)中占據(jù)領(lǐng)袖的位置，這樣胡鬧的戰(zhàn)術(shù)也是方便貝爾特來刷數(shù)據(jù)，這可以說是懷特賭上自己執(zhí)教生涯的一次安排。

    如果說貝爾特在球場(chǎng)上打不出應(yīng)有的能力，貝爾特估計(jì)以后再想當(dāng)首發(fā)就難了，懷特也難免回因?yàn)檫@樣驕縱貝爾特而被連累；反過來如果貝爾特在球場(chǎng)上和在隊(duì)內(nèi)賽中發(fā)揮的一樣優(yōu)秀，那么之前的一切詰難都會(huì)過去，貝爾特成為千里馬，懷特自然就是那個(gè)慧眼識(shí)英才的伯樂了。今天這種近似于胡鬧的安排，也會(huì)成為一種無傷大雅的小玩笑，只會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生們茶余飯后的一種娛樂話題，開玩笑，有人會(huì)去嘲笑奧本海默小時(shí)候的頑劣嗎?人們只會(huì)記住那些，他們選擇記住的。

    貝爾特這樣想著，也帶上了耳機(jī)，靠著窗戶睡了過去。

    “醒醒，我們到圣約翰了?！敝斫叹殮W文在把每一個(gè)還在車上睡覺的人叫醒過來時(shí)，車子已經(jīng)緩緩開入了圣約翰的校園里，寬闊的林蔭大道兩旁站滿了圍觀的學(xué)生，當(dāng)看到貝爾特下車時(shí)，一片驚訝的聲音掀起了不小的高潮。

    在美國(guó)亞裔群體只占人口總數(shù)的百分之6，而且通常是聚居在像華人街那樣的地方，老一代來到美國(guó)的人，甚至相當(dāng)一部分都不會(huì)說英語。像是法拉盛那樣比較大的亞洲裔移民聚居的地方，甚至就像一個(gè)小型的中國(guó)城市。

    亞裔學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績(jī)出色，但對(duì)于這種體育活動(dòng)參加的相對(duì)要少一些，所以這還是這些吃瓜群眾第一次見到亞裔在籃球隊(duì)里，尤其是林肯高中這樣的老牌勁旅，白人都占比重很小了。貝爾特可沒空關(guān)心這些大驚小怪的人，他還得思考下午的比賽。

    在圣約翰高中的更衣室里，氣氛甚至比在大巴車上還古怪，吉米他們都坐在板凳上玩弄著手機(jī)或者mp3，今天的首發(fā)像喬森這種裝作很認(rèn)真的聽著教練懷特的賽前動(dòng)員，其實(shí)心思早都不知道飛到哪里去了，至于米契爾，他今天干脆沒來。

    隨后工作人員進(jìn)來提示比賽就要開始了，他掃了一眼更衣室的眾人，古怪的氣氛讓他也沒有多呆，就匆匆離開了。

    懷特拍了怕手里的戰(zhàn)術(shù)板，最后一次鼓勵(lì)道：“今天拿下圣約翰的話，我請(qǐng)大家吃飯，而且明天就不加訓(xùn)了?！笔装l(fā)們象征性的吶喊了兩聲就在懷特的帶領(lǐng)下出去了，像這樣的比賽可沒有什么出場(chǎng)儀式，他們連dj都沒有，場(chǎng)下兩張長(zhǎng)桌子拼成一張，坐著4個(gè)正襟危坐的工作人員來記錄數(shù)據(jù)。雙方首發(fā)陣容名單已經(jīng)擺在桌上。

    圣約翰高中：

    控球后衛(wèi)：3號(hào)路易斯?科爾特蘭

    得分后衛(wèi)：9號(hào)德里克?哈勃

    小前鋒：17號(hào)馬庫斯?坎比

    大前鋒：6號(hào)阿穆爾?卡扎菲

    中鋒：55號(hào)路易斯?麥克

    林肯高中：

    控球后衛(wèi)：9號(hào)理查德?奧伍明

    得分后衛(wèi)：32號(hào)貝爾特?埃爾

    小前鋒：7號(hào)約瑟夫?楊

    大前鋒：15號(hào)帕克?艾靈頓

    中鋒：6號(hào)喬森?阿姆斯特朗

    兩邊隊(duì)員各自上場(chǎng)練了幾個(gè)球之后，就聽見圣約翰高中的隊(duì)員們大喊他們的口號(hào)，而自己這邊，安靜的都不太像打比賽的樣子。圣約翰高中和林肯高中雖然同樣被劃分為第五等級(jí)，但雙方實(shí)力的差距還是有點(diǎn)大的，像非小組賽這種生死局，林肯高中是懶得拉下臉來叫喊口號(hào)的。

    在短暫的練球過后。兩邊的中鋒都在裁判的安排下來到了中圈，其他人也順著中圈落位。裁判示意兩邊中鋒注意之后，一聲哨響，將球沒有旋轉(zhuǎn)的拋向高空，兩位中鋒同時(shí)奮力躍起，比賽正式開始了。

    喬森這邊一到比彈跳的時(shí)候就露怯了，兩人同時(shí)起跳，等喬森從半個(gè)火柴盒的高空落下的時(shí)候，對(duì)面13號(hào)中鋒還在上升，這樣的畫面沖擊效果可不是一般的強(qiáng)，從兩側(cè)的觀眾席看來，麥克騎著喬森撥走了籃球一樣。

    圣約翰的學(xué)生觀眾們有哄堂大笑的，也有大聲的為自己學(xué)校和中鋒麥克加油，更多的是為林肯高中喝倒彩的聲音。喬森在這樣的環(huán)境下也不由為自己的彈跳感覺到憤恨，不同于在學(xué)校的隊(duì)內(nèi)賽，自己人都習(xí)慣了自己的彈跳不好，也沒人出言譏諷，但這些圣約翰的敵人們可不會(huì)嘴下留情：一方面是可以打擊敵人；另一方面就是喬森這彈跳確實(shí)太好笑了。

    觀眾席上沒笑的只有兩個(gè)人，一個(gè)是貝爾特的經(jīng)濟(jì)人韋恩，一個(gè)就是專門為了看貝爾特來到圣約翰高中的莎拉。

    貝爾特上前拍了拍有些發(fā)呆的喬森鼓勵(lì)著說道：“這有什么，等會(huì)兒讓他們見識(shí)下咱們的厲害?！?br/>
    喬森卻深深的看了貝爾特一眼，一言不發(fā)的往后跑去。真是飽漢子不知餓漢子饑，一進(jìn)球隊(duì)就展現(xiàn)出天子驕子事態(tài)的人怎么能知道自己對(duì)這場(chǎng)比賽的首發(fā)看的多么重要，結(jié)果剛開場(chǎng)就丟了個(gè)大丑。

    性格本身就不那么堅(jiān)強(qiáng)的喬森，都有點(diǎn)懼怕接下來的比賽了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。