孩子們上場的順序全憑自愿，又因為孩子和家長分開集合，所以什么時候上場全由孩子自己決定，這就能看出一部分孩子的性格來。果然第一個上場的女孩子性格一看就活潑開朗，語言能力也強，介紹起
自己父母來十分不慌不忙，又條理分明，她口中的家庭聽起來就讓人覺得幸福。
至于她的父母，很容易就能在人群里找到，因為兩人牽著手，臉上有著十分明顯的自豪。
越往后上去的孩子越?jīng)]有前面孩子的樂觀自信，全班二十個人，寧寧在倒數(shù)第六個。
“我的媽媽是一家公司的老板，她很忙。”
聽到這句話，喬薇很快就低下頭去，當(dāng)一個孩子說自己爸爸或媽媽很忙時，那代表那個爸爸或媽媽并不那么稱職。
寧寧還在描述媽媽的忙，“每天我起來時她已經(jīng)離開家了，我睡著時她還沒回來，不過也有的時候她回來了，然后就會給我講故事。”
老師問，“那你喜歡媽媽嗎？”
寧寧點頭，“喜歡。”
“你希望媽媽多陪陪你嗎？”
“希望?！?br/>
“可是媽媽很忙，沒有時間陪你怎么辦？”
“那我就自己玩，或者我去媽媽公司陪媽媽。”
喬薇忍不住想哭，老師也憐惜地摸摸他的頭，然后又問：“那你爸爸呢？”
寧寧看了看天，“爸爸在天上，變成了星星，到了晚上就會出來?！?br/>
幼兒園許多家長都不約而同看向喬薇，班里孩子不多，家長彼此之間就算不熟也是了解的，只是他們以前大多以為喬薇是離異，卻沒想到是喪偶，但今天她身邊的男人又是誰？
老師似乎很了解家長們八卦的心態(tài)，又問寧寧：“那今天和你媽媽一起陪你來的人是誰呢？”
寧寧回答：“是顧叔叔，我媽媽的朋友?！?br/>
“顧叔叔肯來陪你參加活動，你很高興對不對？”
寧寧想了想，回答：“還行吧。”
這回答讓老師笑了，后面的家長也笑了，不由又看看顧白，顧白神色倒是平靜，臉卻微微別開了些。
老師又問：“為什么是還行？”
“還行就是還行……”
老師不再糾纏下去，又問：“那你覺得你幸福嗎？你的家幸福嗎？”
“嗯……還行吧。”
“還行是覺得還可以，但還沒有非常非常幸福是嗎？”
“嗯，是的?！?br/>
“那在以后的時間里，你對媽媽，對你的家有什么期望？你希望你的家會是什么樣子？” 寧寧歪著腦袋想了想，“我希望媽媽不要那么忙，希望可以不用吃胡蘿卜和芹菜，希望天天去游樂園玩，還有希望我媽媽和一個開坦克的叔叔結(jié)婚，那樣那個開坦克的叔叔就是我爸爸了。其實我更希望
媽媽和小天叔叔結(jié)婚，那個小天叔叔他是……”似乎想起來什么，他忍住了想說的話，又繼續(xù)道：“反正他超級厲害，他還經(jīng)常帶我去游樂園玩。”
“好，你的愿望你媽媽聽見了，也許她會努力完成你的愿望的?！崩蠋熜χ屗氯?，到下一個小朋友上來了。
寧寧的介紹結(jié)束后，其他爸爸們無不對顧白投去同情的目光。顧白只是作出一副面無表情，不關(guān)自己什么事的樣子來。
當(dāng)所有孩子都介紹完自己的家庭，老師便開始了一番陳述，然后公布今天游戲的內(nèi)容：幸福在哪里。
所有人以家庭為單位、以二十種不同的動物作標(biāo)記，在整個幼兒園尋找線索，直至最后找到幸福。
在二十個小動物里，寧寧抽到的是一只小豬，也就是只要看見畫有小豬的地方，就能找到屬于他們的線索。
總共七個關(guān)卡，需要找出七把鑰匙，很快寧寧就在附近一只麋鹿雕塑上找到畫有小豬的貼畫，立刻就高興地拉了喬薇在附近找。
兩人翻遍了草叢，找遍了旁邊的兒童游樂器械，喬薇甚至親自跑上滑滑梯找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)，而不遠處好幾個家庭已經(jīng)走向下一關(guān)，寧寧不由開始著急起來。
一直沉默的顧白開口道：“會不會就在那只麋鹿雕塑下面？”
喬薇愣了一下，“那雕塑難道不是固定在地面的嗎？”說著上去推了一下，發(fā)覺紋絲不動。
顧白上前去，稍稍用力就將雕塑抬起一條縫來，問她：“下面有嗎？”
喬薇低下頭去發(fā)現(xiàn)還看不見，于是叫來寧寧，“快看看，下面有沒有？”
寧寧立刻趴下去往里看，然后興奮道：“有，我看到啦！”
說著就將里面東西拿了出來，大喊道：“看，有一把水晶鑰匙！”
喬薇抬眼一看，是一把紅色塑料鑰匙，不由笑了起來。
顧白臉上也噙了笑，放下雕塑，說道：“那張紙上似乎還寫了字?！?br/>
寧寧便去看字，念道：“下一關(guān)線……線……”
喬薇上去看了一眼，“‘下一關(guān)線索：小二班’，寧寧，小二班在哪里？”
“跟我來，我?guī)銈內(nèi)?，快點！”寧寧說著就往前面狂奔，兩人急忙跑步跟上去?！ 剔睕]想到第二關(guān)就是對自己的考核：對照頭模一號上的妝容，給頭模二號化出同樣的妝容。然后將所用的到的化妝品色號相加，得出數(shù)字，用來開旁邊的密碼鎖，即可拿出第二把鑰匙和第三關(guān)線索
。 頭模上的妝其實很簡單，但面對十種眉筆色號、十種眼影色號，十種腮紅色號，再加十五種口紅色號，男人們都覺得頭大——包括顧白和寧寧。