其實(shí)要說顧宇有多生氣，不至于，這種小屁孩的咒罵，他都不太當(dāng)回事，
顧宇只是想在余周周面前表現(xiàn)一下，缺乏父愛的她，自然也缺乏安全感，
而對(duì)方辱罵的又是余周周的母親，這實(shí)在太加分了，
“這是怎么一回事？發(fā)生什么了？”
匆匆趕來的潘主任，帶著一班和三班的班主任，
看到現(xiàn)場(chǎng)，尤其是凄慘的痛哭不止的周沈然不由發(fā)問，
“他出言不遜，公然侮辱其他同學(xué)，我教育了他，”
顧宇沖著擔(dān)心的看著自己的凌翔茜余周周笑了下，而后站了出來，斬釘截鐵，正氣凜然的說道，
“沒錯(cuò)，我能證明，是周沈然先來找麻煩的，”
“我也能證明，他罵的可難聽了，”
“我們都能為顧宇證明！”
在班長(zhǎng)米喬的帶頭下，三班同學(xué)先后發(fā)聲，也能看得出顧宇確實(shí)在同學(xué)們心里有一定的威信和地位，
當(dāng)然，學(xué)生嘛，大多有強(qiáng)烈的正義感，熱血滾滾，
“要你們說了嗎？事情學(xué)校會(huì)調(diào)查清楚，不會(huì)冤枉學(xué)生，
那個(gè)，顧宇，還有周沈然，你們兩個(gè)來辦公室?！迸酥魅螖[了擺手，強(qiáng)勢(shì)的說道，
他一到現(xiàn)場(chǎng)，見顧宇沒有受傷，放心了不少，見顧宇打的是周沈然微微皺眉，
仔細(xì)觀察了下周沈然的情況，除了臉上的巴掌印，應(yīng)該沒其他問題，又松了口氣，
這事他心里有譜，想著大事化小，小事化了，不要給顧宇帶來麻煩，
主要周沈然那個(gè)媽媽，性子有點(diǎn)潑辣，好在顧宇家里要更顯赫一些，
看樣子得跟薛處長(zhǎng)說下，顧耀先就算了，那個(gè)渾人，別再以為自己兒子受欺負(fù)，要找回場(chǎng)子，把事情鬧大。
學(xué)生還是學(xué)業(yè)為重，
潘元?jiǎng)傩睦镉辛擞?jì)較，他招呼顧宇走在他邊上，想再問下情況，
然后讓一班班主任周老師帶著周沈然，三班班主任帶著余周周，一塊去辦公室，
兩個(gè)班主任各有想法，也找各自班上同學(xué)了解了下情況，
相較之下，武文陸心情就要輕松不少，余周周是當(dāng)事人，也是受害者，沒有任何責(zé)任，
顧宇的特殊，全校老師都知道，再加上他也占點(diǎn)理，雖然動(dòng)了手，但也無(wú)傷大雅，最多就是口頭教育兩句，
他知道潘元?jiǎng)俸皖櫽钜灿兴饺岁P(guān)系，肯定會(huì)站在顧宇這邊，
一班的周老師就有點(diǎn)無(wú)奈了，周沈然是他的學(xué)生，顧宇他也帶過一周，而且清楚的知道顧宇的背景，
心里想著這周沈然惹誰(shuí)不好，非要惹顧宇，
兩個(gè)學(xué)生背后的家長(zhǎng)，他是一個(gè)比一個(gè)得罪不起，
周沈然要是知道班主任的心思，估計(jì)會(huì)大呼冤枉，
除了愛出風(fēng)頭，和仇恨余周周，他也不是愛惹事的主，他可是還想競(jìng)選三好學(xué)生呢，
少說話，盡量公平公正，不偏不倚，都聽潘主任的，
周老師正了正心神，有了定計(jì)，畢竟雖然明面上是兩個(gè)學(xué)生打架，
但他們背后的關(guān)系，一但事情沒處理好，都可能影響他的仕途，
“到底怎么回事？你為啥要打周沈然？”潘元?jiǎng)賳栂蛏磉叺念櫽睿?br/>
“沒什么，他惹到我了，潘叔，這事你直接跟雙方家長(zhǎng)說，
跟我媽說一聲就行，別聯(lián)系我爸，周沈然那邊父母都通知到比較好?！鳖櫽畈辉谝獾男α诵?，
“這事不能就在學(xué)生間解決？通知家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把事態(tài)擴(kuò)大？”潘元?jiǎng)偎妓鞯溃?br/>
“學(xué)校不說，周沈然難道不會(huì)跟她媽說，我看還是盡快把事情解決為好?！鳖櫽罨卮鸬?，
潘元?jiǎng)贈(zèng)]說話，仔細(xì)思考了一下顧宇的話，覺得有一定道理，
“等會(huì)兒你不用解釋什么，更別覺得這事因你而起，心懷愧疚，
該道歉的是周沈然還有她媽，我一定會(huì)處理好，相信我！”
到了辦公室，顧宇來到余周周身邊，小聲跟她說道，聲音不大卻非?？隙ǎ?br/>
余周周聽后有點(diǎn)發(fā)愣，看到顧宇神色堅(jiān)定，心里慢慢涌現(xiàn)出一股溫暖可靠的力量，
剛才周沈然對(duì)她和她媽媽的咒罵，余周周也不太在意了，
“嗯?！庇嘀苤茏旖欠浩鹨唤z笑容，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊?br/>
武文陸看潘元?jiǎng)俪鋈ゴ螂娫?，自己便?dān)負(fù)起了問詢的職責(zé)，
“武老師，我您還不了解？從不惹是生非，一直都是團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，
剛才下課，這位周沈然同學(xué)，突然跑到我們班門口，堵住了余周周同學(xué)，
隨后就是一輪惡毒的謾罵，行若潑婦，是可忍，孰不可忍，我就打了他，
所以錯(cuò)主要在周沈然，當(dāng)然我也要承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，畢竟動(dòng)手是不應(yīng)該的，”
顧宇羅輯縝密，概述了前因后果，兩個(gè)班主任聽的直翻白眼，
“別貧！”武文陸保護(hù)性的瞪了顧宇一眼，
“那個(gè)，周老師，事情大概應(yīng)該就是這樣，我看都有問題，
十六七的少年，容易熱血上頭，做事不太成熟?！蔽湮年懣聪蛞话嗟陌嘀魅沃芾蠋?，試探的說道，
“是啊，還是孩子嘛，我覺得顧宇說的有道理，都有問題，
這樣，你們兩個(gè)人互相道個(gè)歉，這事就到此為止。”周老師一聽，正中下懷，順勢(shì)說道，
“武老師和周老師的說法我贊成，不過周沈然不該向我道歉，應(yīng)該向余周周同學(xué)道歉！”
顧宇邊說著，瞇著眼，向周沈然投去“關(guān)切”的目光，
“我要找我媽，我要跟我媽說你們都欺負(fù)我，我頭暈，我要去醫(yī)院。”
周沈然被嚇得一哆嗦，腦海中又想起了剛才的事，被顧宇提起來扇巴掌的恐懼所籠罩，
我這算不算欺負(fù)小朋友？
顧宇看著周沈然的表演，冷笑了一聲，帶著些嘲諷，
我跟他是一樣的年紀(jì)，不算以大欺小，
顧宇很快說服了自己，
見事情沒法小事化了，武文陸和周老師輕嘆了口氣，剩下的只能交給潘主任了，
“武老師，這事余周周同學(xué)只是受害者，我跟周沈然在辦公室里等雙方家長(zhǎng)就好，
她現(xiàn)在心里肯定很難受，還是讓她回班里吧。”
除了還在哭鬧的周沈然，場(chǎng)面一時(shí)冷了下來，顧宇便向武文陸提議道，
“也好，余周周，你先回去吧，你也別擔(dān)心，事情會(huì)處理好的，”武文陸點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向余周周親和的說道，
余周周沒答話，而是把目光看向顧宇，
“回去吧，接下來是我的表演時(shí)刻，你在我還會(huì)分心?！鳖櫽畹吐曌孕诺恼f道，