雙手捧著碗,靠近嘴邊,吹了吹。
再喝一小口品品味。
“啊~好吃的東西讓人心情真好?!?br/>
接著煙雨大口大口的喝完了一整碗,還覺得不夠。
戀戀不舍的洗完碗去睡了。
這下,滿足的煙雨終于可以睡個好覺了。
一覺醒來又是新的一周。
薇薇和夢曉揉著惺忪的睡眼一前一后的走在去教室的路上。
“哎呀,每天都這么早起床去上課,覺都不夠睡嘛?!?br/>
夢曉困得不行,昨天晚上和ken聊天,聊著聊著時間就飛快。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十二點(diǎn)過了,宿舍的其他室友,包括薇薇,都睡了。
熄燈的時間早就過去,夢曉是開著小臺燈,借著電腦屏幕的光上的網(wǎng)。
十二點(diǎn)過也不太想睡,深夜,世界都安靜了,只能聽見自己的呼吸聲。
給ken聊了一些最近有趣的事,又學(xué)到了好多新句子和單詞。
Ken總是在聊天中潛移默化,讓夢曉學(xué)習(xí),不需要夢曉思考什么,不由自主就記住了。
這樣下去別說畢業(yè),就是明年馬上出國留學(xué)也是沒問題的。
國外有這么多中國留學(xué)生,有什么不懂的問他們就行。
見到老鄉(xiāng)自然會熱心幫助。
不用愁在人生地不熟的地方迷路了都不知道找誰。
出國是非??简?yàn)人的自理能力的。
好在夢曉平時就很能照顧自己,在國外肯定如魚得水。
沒準(zhǔn)兒連自己姓什么都忘了。
出國確實(shí)很適合夢曉。
只是她不想離開住了這么久的家。
還有好多好朋友呢,怎么能說走就走。
所以現(xiàn)在就和大家一起混吧。
Ken興高采烈的介紹國外和中國不一樣的地方。
光是吃的就不一樣,在國外也有很多中餐廳,有的正宗,有的吃完都不知道吃的是什么。
夢曉聽到笑了起來。
“以后我去外國,一定不輕易吃中餐,你這么一說好可怕啊?!?br/>
還有很多酒吧,累了的時候,進(jìn)去喝兩杯,這也是很放松的生活。
真是令人向往啊,什么時候可以出國旅行呢。
夢曉在心中暗自打定了注意,以后有時間一定要出去玩。
結(jié)束了和ken的對話,夢曉又打了一會兒游戲。
打的激動了,沒忍住,叫出聲來。
沒把室友吵醒,倒把自己嚇了一跳。
捂住嘴,確認(rèn)沒有人被吵醒。
算了吧,這么晚還是別玩了,不然一會兒真要把大家吵醒。
這才關(guān)上手機(jī)和電腦,把被子拖上來蓋住。
第二天果然又起不了床了。
“瞧你,晚上不睡,白天不起,快點(diǎn),要遲到了?!?br/>
薇薇扯住夢曉的被子,把她拽起來。
“你還不是晚睡啊?!?br/>
“我晚睡,我也困,但上課要遲到了,還是要逼自己起床,你吃早飯不,我買了面包?!?br/>
夢曉斗爭了好半天,閉著眼睛起來吃面包。
薇薇還在一直催。
“快點(diǎn)快點(diǎn),馬上下來,我們要準(zhǔn)備走了?!?br/>
一手提著書包,一手被薇薇拉住,嘴里還叼著面包。
“別拉我了,給我一只手吃面包好嗎?”
由于嘴里還叼著面包,說話都不清楚了。
總算沒有遲到,不過夢曉又一次在課堂上睡著了。
這已經(jīng)不是第一次,所以是“又”。
老師一次也沒有點(diǎn)她起來,可能是把她放棄了吧。
真是好巧,第二節(jié)課又是和薇薇不對付的老師的課。
夢曉因?yàn)樯弦还?jié)課睡了覺,這節(jié)課就清醒了。
瞪著炯炯有神的眼睛專心聽課。
薇薇好不容易才把之前的知識學(xué)會,現(xiàn)在又要學(xué)新的。
大腦內(nèi)存完全不夠啊,快要死機(jī)了。
努力記著老師的每一句話,卻是左耳進(jìn)右耳出。
聽懵了,只有愛學(xué)習(xí)的學(xué)生才會因?yàn)槁牪欢n而抓狂。
這說明他們是想學(xué)好的,要是聽不懂就聽不懂,代表已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了。
薇薇就屬于想學(xué)好,卻沒有足夠能力的人。
后來干脆全寫下來,回去慢慢讀,在大腦死機(jī)的時候,只能采用笨辦法。
要很慢很慢的讀才能理解到底是什么意思。
就算薇薇和這個老師再不對付,課還是要認(rèn)真聽的,不然期末掛科了可不是說著玩的。
俗話說,沒有掛過科的大學(xué)是不完整的大學(xué)。
薇薇雖然好奇,可還是不太敢嘗試。
只能硬著頭皮學(xué)。
哎呀不好了,老師講完一個知識點(diǎn)后開始出題了。
怎么辦,題目都看不懂,已經(jīng)走下來看了。
不知道題目是什么意思的薇薇慢慢抄著那些奇怪的沒見過的符號。
等老師走過來的時候就會看見自己在抄題目,而不是盯著空白的本子發(fā)呆。
不過,讓薇薇沒想到的是,老師好像真的記住她了。
走到她旁邊就停了下來。
偏著頭看薇薇做題。
薇薇馬上就慌了,題目不長,很快就抄完了。
那個時候,又動筆寫什么呢?
只能盼著老師快點(diǎn)走,但看這樣子,老師是不會走了。
一邊抄題目,手一邊發(fā)抖。
背上都能感受到如刺般老師的目光。
沒覺得時間這么漫長過,快下課吧。
寫上最后一個問號后,薇薇覺得自己的死期到了。
這次又有什么方法來懲罰她呢。
“這位同學(xué),你上黑板去寫這道題吧?!?br/>
猜不透心里到底在想什么的老師如是說。
薇薇如同被電擊中,這不是讓我當(dāng)眾出丑嗎,真是好狠的招。
只好老老實(shí)實(shí)說。
“老師,這道題我不會做?!?br/>
“你還沒做呢就說不會做,這么沒自信?”
老師指出話語中的漏洞。
“啊,其實(shí)我在抄題目的時候就已經(jīng)思考過了,沒有想出來?!?br/>
“沒關(guān)系,上去試一下吧?!?br/>
依舊步步緊逼。
“不行啊,我上去了也寫不出來的,還會耽誤上課的時間?!?br/>
“哎呀,沒事兒,能寫多少寫多少?!?br/>
一點(diǎn)退路都不給薇薇留,就是非上去不可。
“關(guān)鍵是我一個字也寫不出?!?br/>
薇薇就沒見過這么難纏的老師。
一般的老師遇到這種情況就會換一個學(xué)生。
更何況這里是大學(xué),應(yīng)該更寬松一點(diǎn)的。
然而。
“快點(diǎn)上去寫,全班都在等你!”
老師的音量陡然提高,引得全班同學(xué)都看向了這邊。